【正文】 二、填空題（每小題1分，共10分）1．認(rèn)識(shí)功能2．識(shí)字教育3．科學(xué)性4．根據(jù)科學(xué)教育的各個(gè)領(lǐng)域選編內(nèi)容5．人與自然和諧相處的生態(tài)觀6．標(biāo)準(zhǔn)量具7．科學(xué)教育材料8．為探索活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件9．粗而靈活10．積累學(xué)前兒童科學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)的重要途徑三、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1．D2．D3．C4．B5．A6．D7．A8．D9．C10．B四、問(wèn)答題（每小題8分，共32分）1在科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)前兒童初級(jí)科學(xué)概念的形成，依賴于科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的獲得。：(1)評(píng)價(jià)是控制學(xué)前兒童科學(xué)教育質(zhì)量的手段；(2)評(píng)價(jià)是____；(3)評(píng)價(jià)是改進(jìn)學(xué)前兒童科學(xué)教育的依據(jù)。它的足厚而多肉，能分泌大量的粘液而自由的行走。(三)科學(xué)知識(shí)方面的教育目標(biāo)(1)獲取廣泛的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。A．2～3歲B．3～4歲C．4～5歲D．5～6歲5．世界上首創(chuàng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)教學(xué)的是(B)。2．根據(jù)科學(xué)游戲的作用分，游戲可分為感知游戲、分類(lèi)游戲 和運(yùn)動(dòng)性游戲。③例子。試卷代號(hào)：2504中央廣播電視大學(xué)20102011學(xué)第二學(xué)期“開(kāi)放專科”期末考試學(xué)前兒童科學(xué)教育試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）2011年7月一、概念題（每小題4分，共16分）1．科學(xué)教育是培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)人才和提高民族科學(xué)素質(zhì)的教育。、廊沿或活動(dòng)室的一角，供飼養(yǎng)小動(dòng)物、栽培植物、陳列兒童收集的非生物及實(shí)驗(yàn)用品等的場(chǎng)所，是學(xué)前兒童開(kāi)展區(qū)角科學(xué)活動(dòng)的地方。評(píng)價(jià)者根據(jù)觀察到的事件或行為，對(duì)照觀察核對(duì)表中的各個(gè)項(xiàng)目逐條檢核，并在符合的條目上做記號(hào)，并進(jìn)行評(píng)定的一種方式。、人文性原則和____原則。7．在“不同衣料的服裝”的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，有科學(xué)教育、美術(shù)教育和語(yǔ)言教育，這是根據(jù)科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的一要求而設(shè)計(jì)的。2．以實(shí)例說(shuō)明觀察活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)？3．簡(jiǎn)述科學(xué)玩具與游戲的運(yùn)用？4．學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會(huì)資源在選擇與利用時(shí)應(yīng)注意哪些方面？五、設(shè)計(jì)題（共22分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)區(qū)角活動(dòng)，并說(shuō)明其中活動(dòng)材料和設(shè)備的設(shè)計(jì)思路。3．學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其縱向結(jié)構(gòu)，一般可以分為四個(gè)層次，即學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、和活動(dòng)目標(biāo)等四個(gè)層次。A．圖片B．歌曲C．謎語(yǔ)D．科普畫(huà)冊(cè)9．學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會(huì)資源包括()。其次，幼兒園“STS”教育是兒童科學(xué)教育的拓展。3．訪談法：訪談法是通過(guò)評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者當(dāng)面問(wèn)答，來(lái)獲取信息的一種評(píng)價(jià)方式。A．2～3歲B．3～4歲C．4～5歲D．5～6歲2．家庭兒童科學(xué)教育具有以下明顯的特點(diǎn)(A)。(2)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。蝸牛與田螺相似，蝸牛也具有一個(gè)螺殼。7．學(xué)前兒童____就是指輔助科學(xué)教育進(jìn)行的，用來(lái)幫助兒童進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的各種工具。2．學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境是指為了促進(jìn)學(xué)前兒童的科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展，由教育者創(chuàng)設(shè)、規(guī)劃的一種具有科學(xué)教育價(jià)值的環(huán)境。在科學(xué)學(xué)習(xí)中，不能遷就學(xué)前兒童思維的具體形象性，不能滿足于感知表面現(xiàn)象，而要努力引導(dǎo)學(xué)前兒童整理零散的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)初級(jí)的科學(xué)概念的形成，并逐漸提高概念水平，促進(jìn)學(xué)前兒童抽象邏輯思維的萌芽與發(fā)展。A．學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)B．年齡階段目標(biāo)C．單元目標(biāo)D．科學(xué)知識(shí)教育目標(biāo)3．下列主要內(nèi)容中，不屬于以季節(jié)為主線選編的內(nèi)容是()。2．目標(biāo)(4分)、內(nèi)容(4分)、活動(dòng)材料與環(huán)境的設(shè)計(jì)(4分)、過(guò)程(4分)。特點(diǎn)：首先，幼兒園“STS”教育必須是建立在學(xué)前兒童的經(jīng)驗(yàn)層次上的。A．2～3歲B．3～4歲 C．4～5歲D．539。5．學(xué)前兒童的認(rèn)識(shí)常常不符合事實(shí)或科學(xué)的理解，因此他們的“理論”常常被稱為幼稚／天真 理論。②例子。3．時(shí)代性要求是指要根據(jù)時(shí)代發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，來(lái)選編科學(xué)教育內(nèi)容，使選編的內(nèi)容跟上時(shí)代與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，面向現(xiàn)代化。9．家庭學(xué)前兒童科學(xué)教育具有、個(gè)別性、隨機(jī)性和靈活性等特點(diǎn)。二、填空題（每小題1分，共10分）1．單元目標(biāo)2．經(jīng)驗(yàn)知識(shí)3．啟蒙性4．一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象或概念5．材料的探索性6．社會(huì)資源7．整合性8．10．整合性三、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1．C2．D3．C4．D5．A6．D7．D8．B9．A10．B四、問(wèn)答題（每小題8分，共32分）1．(1)科學(xué)是以認(rèn)識(shí)自然為目的，而技術(shù)是以改造自然為目的。．皮亞杰C．維果茨基D．布魯姆2．不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育分類(lèi)目標(biāo)的是()。4．早期科學(xué)閱讀作品，應(yīng)該圍繞____展開(kāi)其情節(jié)，使兒童通過(guò)閱讀能對(duì)周?chē)挛锪粝卤容^深刻的印象。A．學(xué)前兒童科學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的評(píng)價(jià)B．學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)C．學(xué)前兒童科學(xué)方法及能力的評(píng)價(jià)D．學(xué)前兒童科學(xué)情感和態(tài)度的評(píng)價(jià)9．教師在學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中扮演的角色是()。2．目標(biāo)（5分）、內(nèi)容（5分）、活動(dòng)材料與設(shè)備（5分）3．內(nèi)容設(shè)計(jì)的理由（5分）：區(qū)角活動(dòng)中材料和設(shè)備的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，在設(shè)計(jì)材料和設(shè)備時(shí)，除了在性能上安全可靠等要求外，還應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：(1)材料的探索性(2)材料的新穎程度(3)材料的易理解性(4)材料的豐富性(5)材料的層次性第二篇：電大?？茖W(xué)前教育《學(xué)前兒童科學(xué)教育》試題及答案A中央廣播電視大學(xué)20102011學(xué)第二學(xué)期“開(kāi)放?？啤逼谀┛荚噷W(xué)前兒童科學(xué)教育試題一、概念題（每小題4分，共16分J1．科學(xué)教育2