【正文】 每位指導教師指導課程設計的人數(shù)因課程而異，一般不能超過一個自然班。其最后一項是“參考文獻”。對于有些課程設計可根據(jù)課程性質(zhì)采用其他形式的考核。 二、課程設計的選題 課程設計的題目和內(nèi)容應符合課程設計教學大綱的要求，能夠使學生得到較全面的綜合訓練。 課程設計任務書的內(nèi)容應包括：①設計題目；② 技 術(shù)參數(shù)和設計要求；③設計任務；④工作計劃與進度安排；⑤指導教師 、專業(yè)負責人和 學院院長 簽字。 說明書（論文）基本格式 說明書（論文） A4 紙打印 。段前、段后均為 12 磅。 2 總體設計： 系 統(tǒng)的功能劃分及相互調(diào)用關(guān)系； 菜單和人機交互界面的設計； 3 詳細設計： 各模塊數(shù)據(jù)描述和算法描述； 4 編碼與調(diào)試 5 系統(tǒng)測試（簡述） 6 系統(tǒng)使用說明和安裝說明等 7 小結(jié) 包括已解決和尚未解決的問題 進一步完善的設想與建議 個人 體會 小結(jié) 8 參考資料 學生姓名 學生班級 學生學號 課設題目 指導教師評語： 。 段前、段后均為 1 行。 （ 3）課程設計的成績分布應合理，并要按照我校的有關(guān)條款執(zhí)行。 視課程性質(zhì)和題目需要而定。 課程設計的題目和內(nèi)容應符合生產(chǎn)實際的情況，有正確的技術(shù)參考資料。 答辯小組組成 課程設計答辯小組由 2— 3 名講師（或相當于講師）及以上的教師組成，由學院或教研室組織。 文中圖、表及公式應規(guī)范地繪制和書寫。 在指導課程設計期間，指導教師應保證足夠的指導時間，平均每個工作日指導時間不少于 4 小時。 （ 2）第一次承擔指導工作的教師須由學院