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正文內(nèi)容

滬教版語文九下答司馬諫議書word說課稿(專業(yè)版)

2025-02-02 22:09上一頁面

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【正文】 (四)精讀課文,分組討論 司馬光反對王安石變法的主要理由是什么? 王安石反駁司馬光的諫議的立論依據(jù)是什么? 本文為何要用盤庚的典故? 讓學生帶著這些問題再去讀課文,然后分組討論,學生通過合作探究得出結論,這樣就加深了對文章內(nèi)容的理解,對課文有了從表到里的認識。 過程和方法目標:通過朗讀,揣摩詞句的含義,品味文章的語言風格。本節(jié)課學生的學習方法具體如下 : 勾畫圈點法:通過圈劃關鍵語句理解文章內(nèi)容,讓學生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。 (六)布置作業(yè) 誦讀課文,進一步鞏固文言文字詞的積累。 通過課前預習,學生對課文作者和時代背景有了一定的了解,對文學常識的掌握也是中考時文言文重點要考得的知
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