【正文】 。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。三十功名塵與土，八千里路云和月。女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。而在我看來，正是這種生活的磨礪，才有了后來的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，有了“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念，有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的悲傷，更有了“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的睿智。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。男：我們步履堅(jiān)實(shí)，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。女：走進(jìn)書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。詠柳碧玉妝成一樹高⑵，萬條垂下綠絲絳⑶。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。如果蘇軾的人生一直如此一帆風(fēng)順，可能就不會(huì)有今天我們看到的蘇軾了。因此，這首小詩格外來得含蓄蘊(yùn)藉，思致渺遠(yuǎn)，使人百讀不厭。他正站在汨羅江邊，以死明志：丙：世間皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 甲：中華的歷史是人民的奮斗史，多少中華兒女滿懷壯志，為了保衛(wèi)國土、保衛(wèi)人民，在戰(zhàn)場上，英勇殺敵，浴血奮戰(zhàn)： 乙：滿江紅岳飛，瀟瀟雨歇（xiē）。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。誦讀形式不拘一格，活潑新穎，特色鮮明，充分體現(xiàn)作品內(nèi)涵。大賽具體時(shí)間、要求及比賽規(guī)則另文通知。甲乙丙：為了祖國的未來，為了祖國的輝煌：讓我們：合：愛我中華，努力拼搏！第五篇：“中華誦附件1“中華誦壯志饑餐胡虜(lǔ)肉，笑談渴飲匈奴血。接下來，請欣賞一年級3班的詩朗誦。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，游人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。梅 花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。男：夢想輝煌，采日月精華，集天地靈氣。女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。”女：如果說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中的一顆燦爛明珠。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。蘇軾字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家?！爱?dāng)局者迷，旁觀者清”就是如此。女：誦讀經(jīng)典，讓我們親近文化；男：誦讀經(jīng)典，讓我們心靈純潔；女：誦讀經(jīng)典，讓我們讓我們成了書香學(xué)生，男：誦讀經(jīng)典，讓我們的學(xué)校成了書香校園。雪》毛澤東北國風(fēng)光,千里冰封，萬里