【正文】 一篇優(yōu)秀的事件通訊，必然有幾個生動感人的細節(jié)來充分展示主線，使作品豐滿而具現(xiàn)場感。在這般基礎(chǔ)上根據(jù)深 和新的原則提煉主題，通訊才可能呼應(yīng)社會關(guān)注熱點，反映時代風尚特點，宣傳黨的路線方針，從而以正確的輿論引導人，以先進的人物激勵人，以真實的事件震撼人。完整性。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。在萬戶的飛天嘗試過了600多年后，又一個勇敢的中國人——楊利偉，向太空飛去……”而在這形象的描寫中又融入了作者深深的情感，面對著這千年夢圓的時刻，作為一個中國人誰不感到自豪和心情澎湃呢？我們在讀這些文字時，隨著文字的跳動，我們的心情也在跳動，這就是文章抒情的效果。文章的導語、主體、結(jié)尾三個部分清晰明確，讓讀者一目了然。先提出我們的計劃，找出我們現(xiàn)存的困難，然后一一解決，就像當年第一顆衛(wèi)星上天一樣?？墒窃诳茖W上是沒有坦途的，由于多方面的原因，計劃擱淺了，我們的飛天夢想“只能塵封在一張張構(gòu)思草圖中”，這是多么遺憾的事?。v史記載：“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射的第二年，一個乍暖還寒的４月間，在有全副武裝軍人把門的北京京西賓館里，聚集了全國80多個單位的400多名專家學者。中國人的飛天夢實現(xiàn)了，而實現(xiàn)這個夢的航程則是漫長的，是幾代人心血凝成的。所以記者在寫新聞標題時下力氣很大，新聞界有個“三分之一時間寫標題，三分之一時間寫導語，三分之一時間寫主體”的說法，可見對新聞標題的重視。情感目標：感受中國人在航天事業(yè)中做出的巨大貢獻，樹立為祖國的繁榮和發(fā)展努力學習的信念。主要表現(xiàn)為兩點。我們知道，“圓”給人的感覺是和諧、圓融、平穩(wěn)的，在中國文化中，它也代表著一些特殊的含義，特別是和諧圓融，它正是不少人所追求的完美的象征?！窘虒W目標】分析文章的層次與脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，提高分析長篇新聞的能力學習新聞的寫作特色和方法，學習擬定標題和撰寫導語引導學生多關(guān)心國家時事政治，培養(yǎng)其多讀報紙，增長見聞的好習慣【課時安排】一課時【教學過程】一、背景導入從遠古時期的嫦娥奔月，到敦煌的飛天壁畫，屈原的仰望宇宙發(fā)天問，再到人類真正的“航天始祖”萬戶，聞名中外的“愛國飛行師”馮如??我們這個古老民族的飛天夢已經(jīng)做了幾千年。載人航天作為具有重大歷史意義的科學技術(shù)領(lǐng)域，對人類的進步將產(chǎn)生不可估量的影響。4～26段是新聞的主體，作者并沒有繼續(xù)敘述“神舟”五號飛船發(fā)射的經(jīng)過，而是叉開一筆，用一個過渡段過渡到對中國航天研究史的回顧中。對于本國民眾來說，國家成功地將宇航員送入太空將激發(fā)他們的民族自豪感和自信心，而且這種航天活動是無比生動的科學普及課程，十分利于培養(yǎng)民眾尤其是孩子們熱愛科學的精神。1990年7月16日，“長征”2號捆綁式火箭首次在西昌發(fā)射成功，為發(fā)射載人航天器打下了基礎(chǔ)。問題：試分析文段的結(jié)構(gòu)層次。寫人在文學創(chuàng)作中已積累豐富經(jīng)驗，在“非虛構(gòu)”的原則下，我們不妨可借用其多種手段，并注意以下三個方面：第一，形與神兼?zhèn)?。在效果上第一人稱的使用 也增加了一些親切感。請看下面這條導語：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者?！笨梢娙藗儗Y(jié)尾的重視。第14～16段，10年后，“863計劃”出臺，科學家們達成共識：從載人飛船起步，把那塵封了十年的草稿又拿了出來。第11～13段，人造衛(wèi)星上天了，下一步就是載人飛天，圓千年夢想。寫發(fā)射的環(huán)境是“朝陽輝映”，發(fā)射架是“聳入云天”，“神舟”五號是“乳白色”，而寫到楊利偉則是“中國第一位航天員正靜候著一個舉國關(guān)注的時刻”。這個行動的圓滿結(jié)束，向世人宣告了一個事實：繼雄霸太空40年的美國、蘇聯(lián)之后，中國已經(jīng)成為第三個太空科技國家。三、分析與探究1．【提問】本文標題有什么含義？【明確】本文標題有兩層含義：其一，本文要傳達的新聞事實是中國的載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標題可認為實指“神舟”五號飛船發(fā)射的過程。這篇新聞就回顧了這段歷史。第一篇：《飛向太空的航程》教案_1《飛向太空的航程》教案教學目標一、知識教育目標引導學生學習本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點，進一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征。2．通讀全文，弄清的基本結(jié)構(gòu)【明確】本文的導語部分是3段，點明這則新聞想要傳達的最主要、最有價值的新聞事實，即XX年10月1日“神舟”五號飛船發(fā)射，并且指明“這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家”。其二，中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標題也喻指這一探索過程。神舟五號載人飛船成功發(fā)射與回收，終于圓了中華民族幾千年的飛天夢。發(fā)射時，“隨著驚天動地的巨響”，巨型運載火箭“噴射出一團橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄??”，這些都是細致的描繪，把中國第一艘載人航天飛船送入太空時的情景精雕細刻的描寫出來，給人以立體感、現(xiàn)場感。我們也做了大量的準備工作，一是航天材料、食品等的準備，一是航天員的準備，已經(jīng)挑選了19位優(yōu)秀的飛行員，他們是航天員的預備軍。1992年9月21日，是個振奮人心的日子，當時的江澤民總書記明確指出“要下決心搞載人航天”，新的航天征程又開始了。本文的結(jié)尾干凈利索，不拖泥帶水，能突出中心，深化主題，增強感染力，使文章錦上添花，應(yīng)該說是一個很不錯的結(jié)尾。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。完整性。即不僅要寫出人物的行為和事跡，更要展示其精神世界；第二，言與行統(tǒng)一。（文字表述、圖表方式均可）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1992年，中國載人飛船正式列入國家計劃進行研制，這項工程后來被定名為“神舟”號飛船載人航天工程。第三篇：飛向太空的航程教案《飛向太空的航程》教案一、教學目標：、知識與技能目標：了解通訊的特征，培養(yǎng)閱讀和寫作新聞作品的能力。27～30段是文章的結(jié)語部分，作者又用了一個過渡段把筆拉回到了現(xiàn)實事件中，這樣從頭至尾形成一種首尾圓合型的結(jié)構(gòu)。經(jīng)濟上：未來太空資源的開發(fā)，必然是誰先開發(fā)、誰先獲取、誰就受益，這無疑將影響到民族未來的振興和發(fā)展。當舉國歡慶“神舟”五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空的時刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道夢想到底是如何變成現(xiàn)實的。所以，這篇文章也就給人舒適平穩(wěn)的感覺了。①描寫、抒情表達方式的運用新聞一般采用記敘的表達方式。教學重點分析本文的敘述層次應(yīng)作為學習本課的重點，注意段和段之間的銜接。按照通訊報道的一般結(jié)構(gòu)可把本文分成三個部分。本文的標題也揭示了主體的內(nèi)容。雖然大家都身著便衣，但保密的氣氛卻讓人感到這里是在開什么軍事會議。第一、二個難題不難解決，第三個問題也在“富于智慧與創(chuàng)造的中國人”手里解決了，接著“神舟”一號發(fā)射成功，“神舟”二號又發(fā)射成功，接著是第三、第四，一直到“第五”，五戰(zhàn)五捷，“標志著中國已具備了把自己的航天員送上太空的能力”。導語寫中心事件，采用描寫式和評論式的寫法；接著是主體，加以闡發(fā)歷史事實。不單是導語和結(jié)尾這些描述性文字如此，在其他段落，照應(yīng)能體會出這種情感的存在。85秒！1300萬美元盡入腰包。通訊須相對完整、具體地報道人物或事物的過程。然而通訊寫的是真人真事，其主題必須從實際生活中提煉而來，不能隨意“拔高”，更不能虛構(gòu)夸大，它永遠不能違背新聞的真實性原則。第二，時間為經(jīng)、時間為緯。而為實現(xiàn)這一目標，就須選擇典型的細節(jié)。這些材料不僅要求真實，而且要有意義，具有典型性、指導性，同時還要有意味，具有具體、完整、感人的生動性、情節(jié)性。在效果上第一人稱的使用 也增加了一些親切感。請看下面這條導語：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。結(jié)尾部分：“在這個金色的秋日，這一刻終于到來了。五、寫作技巧文章層次清晰，有條有理，轉(zhuǎn)折起伏，引人入勝。從第17～26段，新的航天史?？磥韺崿F(xiàn)中國人的航天夢已為時不遠了。主體部分要有充實、豐富并能回答有關(guān)問題的內(nèi)容，導語寫完后，就要展開或闡發(fā)新聞事實。新聞通訊的標題非常重要，因為讀者拿起來之后會先看標題，然后才決定看還是不看。能力目標：能夠準確分析本文的清晰的層次結(jié)構(gòu)，提高分析文章結(jié)構(gòu)的能力。較濃郁的文學色彩由于新聞的客觀性、真實性的特點，一般的新聞往往是用準確、簡潔、樸實的語言報道事件，這則新聞則具有較濃郁的文學色彩。這樣首尾呼應(yīng)的寫作結(jié)構(gòu)又叫“首尾圓合型的結(jié)構(gòu)”。諸如飛船的火箭發(fā)動機由航天六院提供，飛船逃逸塔動力系統(tǒng)由航天四院研制，航天時代公司的電子設(shè)備則為“神五”提供了“眼睛和耳朵”??可以說，飛船的升天，可以說祖國的航天事業(yè)是千千萬萬獻身航天科技事業(yè)的幕前幕后英雄集體智慧的結(jié)晶，正是他們共同鑄就了共和國“神箭”，是他們共同托起了華夏“神舟”?？萍忌希喝绻覀儺敃r沒有掌握這些世界先進技術(shù)，現(xiàn)在我們就會被人看不起，從而受強國欺辱。這一方面指明了這一事件的意義，同時點明這則新聞的新聞價值所在。第三，載人航天發(fā)射活動對其他國家的領(lǐng)導層、普通民眾和本國民眾都有很大的心理影響。1990年4月7日，“長征3號”運載火箭成功發(fā)射美國研制的“亞洲1號”衛(wèi)星，中國在國際商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射服務(wù)市場中占有了一席之地。從載人航天工程立項開始，中國航天人在短短7年時間就攻克了載人航天的一道道難題：在北京建立了航天員培訓中心；研制出了高安全性、高可靠性的“長征”二號f型運載火箭；建立了體現(xiàn)尖端和前沿科技集成的飛船應(yīng)用系統(tǒng)；新建成了載人飛船發(fā)射場、陸海基載人航天測控通信網(wǎng)和飛船著陸場。人與事雖不可分，但在人物通訊與事件通訊中的確有以人為主和以事為主之別，為敘述方便故而分之。不過其中的“我”主要起見證人或采訪線索的作用。然而，對于一些特殊的題材，有意識地重復一些關(guān)鍵詞語，反而會收到一些意想不到的效果。俄國著名作家契訶夫曾說：“我要等到想出一個跟開頭一樣好的結(jié)尾才寫它。自此，中國暫時停止了對載人航天的探索，而把精力和重點放在了各種類型的應(yīng)用衛(wèi)星方面，這一停就是１０年。由號召，到計劃，到成功，一步一步寫來，緊張的任務(wù)，緊湊的文章，娓娓道來，條理清晰。本文的導語用了兩種寫作方式：描述式和評論式?！颈尘爸R互動】一、寫作背景2003年15日上午9時整，一艘中國的載人火箭，從酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，經(jīng)過21個小時、60萬公里的繞行任務(wù)后，成功返回地球，降落在內(nèi)蒙古大草原上。的結(jié)尾部分，作者又用了一個過渡段把筆拉回到了現(xiàn)實事中，這樣從頭至尾形成一種首尾圓合型的結(jié)構(gòu)。當舉國歡慶“神舟”五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空的時刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道為了這一刻一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個世紀。二、能力訓練目標關(guān)注本文所涉及的歷史背景材料，體會這種歷史和現(xiàn)實相結(jié)合的寫法。這一方面指明了這一事的意義，同時點明這則新聞的新聞價值所在。2．【提問】新聞報道強調(diào)及時性，強調(diào)關(guān)注當下的事。在“神五”載人飛船研制的浩大工程中，陜西多家航天科技單位做出了重要貢獻。這樣的描寫還把讀者帶入了一種激動人心的氛圍中去，同學們請想一想，中國人在幾千年前就已經(jīng)有過飛天夢想了，就在我們這一代人中實現(xiàn)了，怎不讓每一個中國人激情澎湃？這就是描寫式導語的寫法?？磥韺崿F(xiàn)中國人的航天夢已為時不遠了。從第17～26段，新的航天史。結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò) 通訊報道好的新聞標題能起“畫龍點睛”作用。85秒！1300萬美元盡入腰包。通訊須相對完整、具體地報道人物或事物的過程。人物語言、行為表達、傳遞出人物的思想，而不同的語氣、句 式、詞匯及動作表情、神態(tài)等是極富個性色彩的內(nèi)心表露形式。解