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正文內(nèi)容

20xx深圳中考作文點(diǎn)評(píng)(專業(yè)版)

  

【正文】 那個(gè)時(shí)候,你沒(méi)有知識(shí)和技能,而師父我又鞭長(zhǎng)莫及,誰(shuí)又能幫得了你?所以,悟空徒兒,千萬(wàn)不要再這樣下去了,趕緊利用這美好的光陰學(xué)點(diǎn)知識(shí)和技能吧!因?yàn)椋ㄓ兄R(shí)和技能,才是你答好佛生考卷的前提保證。寧波一考生【名師點(diǎn)評(píng)】這是一篇內(nèi)容翔實(shí)、簡(jiǎn)練典雅的散文佳作。云塊飄得緩慢,偶送來(lái)少許月的臉,在地上投下淡淡的影子。讓我們共同升起明天的太陽(yáng)——?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和諧美好的家園吧!【點(diǎn)評(píng)】開(kāi)篇的排比,讓文章氣勢(shì)充沛,奠定了文章的基調(diào)。文末的巧妙點(diǎn)題,讓看似游離的敘述很好的照應(yīng)了題目。你為我撐著傘,把我護(hù)在左邊,心跳的那一邊,無(wú)情的雨水卻打濕了你的右臂。因?yàn)槟銋s無(wú)力改變,于是你升起心中的太陽(yáng),著一身布衣,穿一雙芒鞋,柱一根竹杖飄然離去,在山間與秋菊為伴,贈(zèng)給世人一個(gè)堅(jiān)毅的背影。涓涓細(xì)流因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以匯成江海;寥寥樹(shù)叢因?yàn)樾拇娓屑り?yáng)光,才得以棵棵成林;點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以座座成山。生活在繁華都市中,無(wú)數(shù)的美好等待我們探索。但是,朋友,你只說(shuō)對(duì)了一半,因?yàn)槿松€有另一個(gè)句號(hào)。真理誕生于問(wèn)號(hào)之后 福建泉州一考生有些事理經(jīng)名人之口,大師之手,成為了權(quán)威?!卑职治⑿χf(shuō)。此時(shí),爸爸正躺在沙發(fā)上悠閑地看著電視,一見(jiàn)我出來(lái)便問(wèn):“作業(yè)走好了嗎?”我沉默地?fù)u了搖頭,“是不是遇到了不懂的問(wèn)題了?”爸爸又問(wèn),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中仍是因那道題而感到煩悶,“拿來(lái)我看看。米開(kāi)朗基羅》。這一立意和構(gòu)思既突出了童真童趣的奇妙無(wú)窮,又展現(xiàn)出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無(wú)奈,尤其是,如今“操場(chǎng)的秋千上,不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩,如同當(dāng)初的我和她”,揭示了這一現(xiàn)象在人們成長(zhǎng)過(guò)程中的輪回,發(fā)人深思。她開(kāi)口問(wèn)我:“能和稱一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我輕輕地伸出手,小心翼翼地摘下,激動(dòng)的心情難以描述——終于得到我歷盡艱辛所追求的東西了。更為別致的是灌木上結(jié)著鮮紅的、大小不一的漿果,猶如陽(yáng)光下的溪水,流光閃閃的,令人眼花繚亂?;蛟S有人會(huì)感到憋悶,看不到連綿逶迤的群峰,看不到蒼翠茂盛的竹木,可我不在乎。”我有些激動(dòng),有些遲疑地跟了上去。車終究還是來(lái)了。這會(huì)給你一絲休息,一絲愜意,一絲詩(shī)情,一絲久違——那是熟悉的地方也有的風(fēng)景。它帶給我這熟悉處新奇的震撼,又怎“美景”二字了得!賢人說(shuō)的對(duì):世界不缺美,缺了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。“年華似水從匆匆一瞥”般的閑意,我在這熟悉的巷內(nèi)迷了路。我每天要輕輕走過(guò)的古巷,仿佛沒(méi)有人細(xì)細(xì)地鑒賞過(guò)她。杜鵑啼血,可是你千年未變的詠嘆詞? 柳絮詞青石上沉酣的倩影驚飛花無(wú)數(shù),你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。碧綠碧綠的茶葉兒轉(zhuǎn)著圈,跳著柔美輕盈的華爾茲,溢出沁人心脾的芳香。困為我知道,自己是曹操惟一為之流淚的女子。將軍是喜歡我的,我也愿意跟隨他??茨?,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”;聽(tīng)啊,“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”。所選材料典型而獨(dú)特。略感不足的是文章的第一個(gè)板塊,文筆有點(diǎn)晦澀,主題似乎也不夠明朗,“傳遞”的旨意不是很突出。一人一龜一世界春天繞滿了房屋。似乎是舊顏未改,這里的一景一物都那么熟稔。第二篇:中考作文及點(diǎn)評(píng)中考作文范文及點(diǎn)評(píng)請(qǐng)以“傳遞”為題,寫一篇文章。如果說(shuō)分別的感傷是為了團(tuán)聚時(shí)的歡愉,那么自五歲分別后,我與我的青果下一次的重逢在何時(shí)呢?青果,再向我傳遞幾次這樣的夢(mèng)吧!點(diǎn)評(píng):幽幽然然的青果巷,凹凸有致的青石磚,水光瀲滟的東下塘,眼波流轉(zhuǎn)的堂前燕,飄忽遙渺的兒時(shí)謠,這一切卻只緣自一場(chǎng)夢(mèng)。外公予我這份溫暖的傳遞早在花前窗邊,在平淡的言語(yǔ)中完成了儲(chǔ)存。不知是什么無(wú)形的墻壁豎立在一灣淺峽,只有這份悲愁,從那一岸,傳遞到這一岸……海峽對(duì)岸,百萬(wàn)同胞的期盼傳遞而來(lái),一灣淺淺的海峽曾經(jīng)深得無(wú)法逾越,游子們用滿心的希望把這深淵填滿,一座回家的橋梁即將被建立,一道傳遞愛(ài)與真的虹橋在暴風(fēng)驟雨之后的天空隱約開(kāi)始顯現(xiàn)。傳遞你是一杯甘醇的美酒,李白醉生夢(mèng)死在你的懷中;你是一幅繽紛絢麗的畫卷,蘇軾揮灑自如的一片天地;你是一縷暖暖的陽(yáng)光,沖破黑暗,射入我的心房。守都軍帳外,欣賞著這凄美的月光,我的心境有如嫦娥般孤獨(dú)。將軍緩緩地?fù)碇覞u漸冰冷的身子。那扇斑駁的鐵門是個(gè)忠貞的衛(wèi)士。你擔(dān)著花鋤,瘦弱的身子在風(fēng)中似乎要倒,單薄而又無(wú)助。我從城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃,來(lái)到了這兒——每天穿往的古巷。潺潺的流水逝過(guò),我聽(tīng)到了多年前的嘆“如花美眷,似水流年”。熟悉的古巷啊,你藏著的美麗令人追思嗟嘆,“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。重新領(lǐng)略那“熟悉不過(guò)的風(fēng)景”——無(wú)云,有霧,樹(shù)木枝影擋住了一些,透過(guò)葉隙的生命源頭的陽(yáng)光,明亮了我的心靈。它說(shuō)雨淋濕了它的雙翅,它的羽翼無(wú)法張開(kāi)飛翔;它說(shuō)大風(fēng)趁它遲鈍,試圖將它送往遠(yuǎn)方,它不愿,便逆風(fēng)翱翔;它說(shuō)閃電嫉妒它的堅(jiān)強(qiáng),妄想將它打落,它便傲視閃電,馳騁于空中戰(zhàn)場(chǎng)??赡棠虆s獨(dú)獨(dú)愛(ài)這老街,每每疑惑地問(wèn)她為什么,她總是慈愛(ài)地摸摸我的頭,笑著不語(yǔ),這仿佛是一個(gè)極大的秘密,在挑弄我的心。家鄉(xiāng)的霧濃得深,濃得純,絲毫沒(méi)有城市中的霧那般含有油煙味。小路邊的荊棘和旁逸的小樹(shù)枝不時(shí)勾住我們的腳。路已走了一半多了,我卻還未挑到自己滿意的那一顆漿果。蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái),閉著眼睛,感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué),頸間是冰涼的濕意?!甭?tīng)著她們的話,我下意識(shí)地摸了一下面頰,真的分不清是淚水還是雨水。母親在我極度暴躁的情緒中,發(fā)現(xiàn)了我自暴自棄的想法。句號(hào)不僅是終結(jié),更是新生命的開(kāi)端。爸爸指了指遠(yuǎn)方的太陽(yáng),我望了過(guò)去,此時(shí),太陽(yáng)就要下山了,那黃昏的余暉久久不肯消逝,它迷戀萬(wàn)分地與萬(wàn)物吻別,天空飛過(guò)的鳥(niǎo)兒看見(jiàn)一切都被吻成了醉人的酡紅,天空此時(shí)像浸潤(rùn)在甘醇的葡萄酒中,偶爾浮出一兩朵緋紅的泡沫,綻放出絲絲甜潤(rùn)?!卑职譂M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。親愛(ài)的朋友,你也能對(duì)權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑,對(duì)想當(dāng)然說(shuō)“不”嗎?我拒絕你,句號(hào) 福建泉州一考生有人說(shuō),句號(hào),不僅僅意味著終結(jié),也意味著圓滿。這時(shí),我們會(huì)驚喜,咦?被我們拒絕和消滅的句號(hào),怎么竟然會(huì)變成逗號(hào)。升起心中的太陽(yáng),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人心中的太陽(yáng)都是不同的。李白,你是詩(shī)中之仙!李白升起了心中的太陽(yáng),照耀于青史之上,永耀后代。我不敢繼續(xù)走,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你,因?yàn)槲疫€沒(méi)想好借口?!军c(diǎn)評(píng)】本文以第二人稱下筆,首先就拉近作者與讀者的距離,給人以親切之感。萬(wàn)物奉獻(xiàn)了他們自己,分享了喜悅。只是不知將士魂歸何處。蘭陵王也不過(guò)是華夏數(shù)千年之間的一瞬,如蒼穹深處的月,我再看時(shí),它便已沉往更深處,不再露面。一句話,你從猴到佛真的不容易!這次師父我只想告訴你,猴生跟人生、猴生跟佛生其實(shí)都是相通的,就是說(shuō)不管你是猴是人還是佛,玉帝老兒都會(huì)讓你一次次地答卷。事實(shí)證明,書信體式更有利于寫信人“唐三藏”對(duì)“悟空”表達(dá)出自己的觀點(diǎn),也就能達(dá)到對(duì)“悟空”最佳的教導(dǎo)效果。表達(dá)點(diǎn)評(píng):旁征博引,語(yǔ)言華美。如羅剎一般,驅(qū)退來(lái)敵。而文末對(duì)課文巧妙的仿寫,再一次照應(yīng)了題目,很成功。它們都升起了心中的太陽(yáng)——貢獻(xiàn)。我知道這是中考前的最后一次模擬考試,我知道你對(duì)我充滿了期望,我知道我心中的太陽(yáng)早已落下,我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。容若升起了心中的太陽(yáng),讓清詞散發(fā)出了奪目光彩,萬(wàn)人景仰。文中整齊的結(jié)構(gòu)安排與排比句式,跌宕跳躍,技巧性很強(qiáng)。文天祥告訴我,當(dāng)你跌落人生低谷時(shí),沒(méi)關(guān)系,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。這樣的句號(hào)值得向往嗎?一條路原本無(wú)止無(wú)休,你在任何一處都可以起步,踏上征程;你也可以在任何一處畫一個(gè)句號(hào),退了出來(lái),是可悲的。為此,生活中要多些“?”號(hào),不迷信權(quán)威?!薄艾F(xiàn)在天色不早了,我們下山吧?!卑职殖了剂艘粫?huì)兒道:“走,兒子。我一下子愣住了,完全未注意到母親微翹的嘴角。2011年福建泉州中考作文題逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)不僅僅是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),它們各自蘊(yùn)含著豐富的意義。一會(huì)兒,在她的帶動(dòng)下,我們玩了起來(lái)。但沒(méi)有自身的努力拼搏,理想是永遠(yuǎn)“可望不可即”的。我一邊四處搜尋著,一邊想著怎樣才能找到一顆自己滿意的、又紅又大的漿果。家鄉(xiāng)的霧柔得真美。梧桐樹(shù)下我第一次理解了愛(ài)的真諦,我看著奶奶說(shuō):“你們也可以這樣。我與它相約,下個(gè)雨夜再見(jiàn)?!}記又是個(gè)雨夜,我如同往常,拖著沉重的步伐走向公交站。——題記“梅子金黃杏子肥”,就在前一些日子,姑蘇古城入梅。但我不想離開(kāi)。我漫步在古巷中,她固執(zhí)地在城市浮華中,守住了自己的清雅。但坎坷的命運(yùn)依舊撫不平你嘴角漾開(kāi)的笑意,你微笑著,面對(duì)昨天與今日,柳絮翻飛,你童真的歌謠搖開(kāi)了一方新的天地。早點(diǎn)鋪的陣陣甜香充斥了整個(gè)小巷。外貌描寫生動(dòng)傳神,心理刻劃細(xì)膩逼真,較好地展現(xiàn)了人物之間復(fù)雜的感情。我總是唱一段輕柔的小曲或跳一支艷麗的舞蹈來(lái)?yè)崞剿拿碱^,撫慰我的心疼。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在我們的身邊,默默地為一代又一代學(xué)子奉獻(xiàn)你的力量。余光中站在高山遠(yuǎn)眺大陸故鄉(xiāng);洛夫騎馬難回故鄉(xiāng);彩虹橫跨海峽兩岸;作者站在海邊遙望臺(tái)灣并呼喚同胞回歸。海峽對(duì)岸,余光中的鄉(xiāng)愁傳遞而來(lái)?!斑€有一只呢?”我小聲探詢,外公的手不經(jīng)意地一抖,沉默良久,是沙啞的回答:“還有一只搬過(guò)來(lái)后想老家了,就回去了……”“哦!”我蹦跳著走了,未及去想沉默中的深意。青果巷是標(biāo)準(zhǔn)的江南小鎮(zhèn),粉墻黛瓦,灰色的石灰沙礫,裝飾了這條滄桑的古巷,我忍不住撲向了青果巷臨著東下塘建起的民屋,這是我的家!我的故里!青果巷是頗有烏鎮(zhèn)周莊的味道的,不僅僅在于黑色與白色之間的反差,更在于它的原始,原始的房屋,原始的居民。無(wú)論從從哪個(gè)角度選詞,學(xué)生都應(yīng)該選擇最擅長(zhǎng)、最符合也最能反映個(gè)人特色的題材,加強(qiáng)對(duì)“詞”字面意思的延伸。平時(shí)做夢(mèng)的時(shí)候,手中總是生滿涔涔汗跡,而這次,我似乎在做夢(mèng)時(shí)分外安詳了??墒俏覅s愿意逢著他的目光、聽(tīng)見(jiàn)他的喊話,享受著被關(guān)懷所裹挾的溫暖。忽然傳來(lái)一聲脆響,一顆赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被凍裂。夢(mèng)中花落數(shù)十載,一曲深情誦唱的《回家》傳遞來(lái)無(wú)限愁情與期盼。語(yǔ)文傳遞給小作者一種思想與精神,讓他學(xué)會(huì)用詩(shī)意的語(yǔ)言去描繪自然,用善感的心去體味文人墨客的情感??在文章關(guān)鍵處,或者出示精美的排比句,或者選用飽含哲理的精警語(yǔ)句,或者借助詩(shī)意化的表達(dá),這些都使文章顯得文采飛揚(yáng),搖曳多姿。七天后,我走進(jìn)主帳領(lǐng)死,清亮的月色照著我的素顏與一身白裙,如同夜中的鬼魅,神情冷漠得連自己都吃驚?!靶⌒狞c(diǎn),別嗆著嘍!”阿婆那用了幾十年的蒲扇輕輕一揮,就把煙霧扇離了,我便在清新的空氣中前進(jìn)。輕輕地從書櫥中抽落一本淡黃色紙頁(yè)的書,封面上赫然寫著《紅樓夢(mèng)》。合上書本,徜徉在這雍容美麗卻又異常熟悉的大觀園中,我再一次看到許多的風(fēng)景,黛玉葬花、湘云沉酣、寶釵諷蟹,伴著我長(zhǎng)大,亦伴著我無(wú)數(shù)次的落淚。”它開(kāi)放著,幽幽地帶給這古巷青春的美好。淺斟慢品,任塵世浮華,似眼前氤氳的水霧,纏綿,消散。有意傾聽(tīng)這“大珠小珠落玉盤”的韻致,發(fā)出“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡母锌ь^望天的習(xí)慣,早已從我們的生活中遠(yuǎn)去,就像我們逐漸失去空靈明凈的內(nèi)心,就像這日益失去安閑而不斷加速繁忙的社會(huì)。我才知道,麻雀的叫聲在夜晚卻是如此動(dòng)聽(tīng)。老街是小鎮(zhèn)的一大特色,也是我小學(xué)六年的
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