【正文】 教師老齡化問題有待進(jìn)一步解決。教學(xué)用房與辦公、生活用房基本滿足要求,學(xué)校實驗室及各種功能室設(shè)置達(dá)到教育部《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》基本要求和《山東省基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。校長積極參與上級的培訓(xùn)活動。通過開展豐富多采的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長，按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育經(jīng)費(fèi)逐步增長，教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。今后，我們將進(jìn)一步創(chuàng)新工作管理思路，腳踏實地，求真務(wù)實地做好藝術(shù)教育工作，爭取更加突出的工作成績。因為她們始終堅信“閉門即是深山，學(xué)習(xí)隨處凈土”。培訓(xùn)途徑有三：（1）區(qū)本培訓(xùn)2008年我們唐海平老師參加了省級優(yōu)質(zhì)課的講課聽課活動，2009年王老師參加了全省美術(shù)年會，2010年三月唐海平老師參加了全省美術(shù)課的研討培訓(xùn)活動，應(yīng)該說只要上級組織的活動，都可以看到我們老師的身影一直以來，學(xué)校都非常重視藝體教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。學(xué)校全體師生中開展“每周一歌”活動，由校塔星電視臺向?qū)W生推薦優(yōu)秀校園歌曲。開發(fā)地域資源我校東臨浩瀚的大海，西倚蒼郁的塔山公園，因此我們充分利用這一地理環(huán)境，開展藝術(shù)教育活動。學(xué)校則利用寒暑假、五一、十一等長假，布置專題和自主選題作業(yè)，由藝術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，開學(xué)后舉行研究性成果展評活動，給學(xué)生提供展示平臺。藝術(shù)特色教育介于專業(yè)和業(yè)余之間，一方面在聘請教師的指導(dǎo)下進(jìn)行正規(guī)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，另一方面挖掘校內(nèi)藝術(shù)教師的潛力，開創(chuàng)性地開展藝術(shù)教育。（三）音體美、（器材室）與其他器材室1．制定制度，加強(qiáng)管理根據(jù)學(xué)校專用教室的使用要求制度，音體美器材室各專用教室負(fù)責(zé)人及使用教師進(jìn)一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。各種演示實驗、學(xué)生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。（二）保障學(xué)生每天鍛煉1小時。另外還利用國旗下講話、學(xué)校廣播等途徑宣講健康基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生了解日常生活中所接觸到的健康小知識。現(xiàn)就我校開展健康教育工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò)多年來，我校十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等教育工作，一直把健康教育的教育教學(xué)作為學(xué)校工作的重點來抓，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的強(qiáng)基工程來抓。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的評價客觀、全面。開展形式多樣的教研活動，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。學(xué)校進(jìn)一步完善了《東里雙學(xué)校管理制度》、《教師評價方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，獎懲分明，充分地調(diào)動了廣大教職工的積極性。（讀文明書籍，做文明公民班級演講比賽；）；為構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，提高廣大師生的整體素質(zhì)，我校開展教師、學(xué)生讀書工程，教師學(xué)期讀好一本書，學(xué)生讀好五本書，并寫出讀書心得，開展心得交流會等；各種征文比賽、組織全校學(xué)生收看錄像《開學(xué)第一課》等，定期對學(xué)生進(jìn)行思想教育、各種體育競賽、校園安全知識競賽，陽光體育運(yùn)動更加陽光：全體教師帶頭健身、跑步，課間師生一塊做廣播操等，師生陽光體育活動成為一種時尚。嚴(yán)格落實國家的課程方案，實施三級課程管理，開全課程，開足課時，并加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，每學(xué)期普遍檢查備課教案三次以上，校長和教務(wù)主任深入課堂聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作，及時反饋聽課意見，課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。東里雙學(xué)校第二篇：2015健康教育自評報告六堡小學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期健康教育 自評報告六堡小學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期健康教育自評報告建設(shè)“健康校園”是學(xué)校工作的有機(jī)組織部分，是實施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要內(nèi)容之一。一是認(rèn)真落實健康教育課，堅持做到有教師，有教案，有課時，有考核，確保學(xué)校健康教育開課率均達(dá)到90%以上。統(tǒng)籌安排體育和活動課教學(xué)。（3）安全防范、衛(wèi)生措施落實，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。在學(xué)期結(jié)束之前，我們開始回籠已借出的圖書，并對損壞、遺失的圖書做出相應(yīng)的賠償。全校教師也形成了這樣的共識：藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，改變著師生的精神面貌，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，是學(xué)校各項工作推進(jìn)的“催化劑”。三、全員參與，開展課外校外藝術(shù)教育活動藝術(shù)教育活動內(nèi)容豐富，參與面廣（1）校園集體舞，陶冶情操2008年上半年在國家教育部提倡“集體舞”進(jìn)校園的背景下，我校藝術(shù)教師自主創(chuàng)編了“青春的旋律”校園集體舞和竹竿舞，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力；更讓學(xué)生通過參加藝術(shù)活動，學(xué)會享受藝術(shù)；豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。同時，學(xué)校每年組織學(xué)生積極參與各級各類的競賽等活動，如威海市“”合唱藝術(shù)節(jié)，威海市廣場音樂會，環(huán)翠區(qū)教委舉辦的《時代之聲》合唱、器樂、舞蹈比賽等項目，老師們都根據(jù)不同學(xué)生的特長，認(rèn)真排練、精心準(zhǔn)備并獲得了好成績。學(xué)校還開辟了師生藝術(shù)展室，展示師生藝術(shù)作品，定期組織學(xué)生參觀。因此，學(xué)校一直非常重視藝體教師的建設(shè)。藝術(shù)組的老師們并不滿足于這些培訓(xùn)，他們還積極的尋找機(jī)會、創(chuàng)造機(jī)會自學(xué)。加大投入，改善條件，保障有力經(jīng)費(fèi)的保障是學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的保證，學(xué)校一直保證藝術(shù)教育的經(jīng)費(fèi)投入，近三年學(xué)校不斷加大投入力度，平均每年用于藝術(shù)教育投入均在十萬元左右，完善了音樂教室、舞蹈活動室、美術(shù)教室、書法、國畫活動室、多功能活動室等藝術(shù)教育專用設(shè)施的建設(shè)，購置了鋼琴、電子琴、音箱、各種民樂、軍樂、畫架、畫板、寫生用具等藝術(shù)教育專用設(shè)備，保證了藝術(shù)教育的有效開展。建立、健全與教育督導(dǎo)職能相適應(yīng)的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立和完善教育督導(dǎo)制度。樹立“育人為本、德育為先”的思想，重視和加強(qiáng)了德育工作。統(tǒng)籌教師資源，建立教師補(bǔ)充機(jī)制，同時采取城鄉(xiāng)教師對口支援、交流，城鎮(zhèn)教師農(nóng)村任教等措施，區(qū)域內(nèi)教師結(jié)構(gòu)得到較好的優(yōu)化。完善校舍及活動場地建設(shè)。接收有接受普通教育能力的少年兒童隨班就讀。加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高科研水平。學(xué)校實驗教學(xué)儀器配備，達(dá)到教育部教基字(2006)16號文件中規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)實際情況選配有關(guān)裝備。我校高度重視校本教研和校本培訓(xùn)。積極進(jìn)行教學(xué)改革，參與國家、縣課題研究，有力地促進(jìn)了教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)水平逐步提高。學(xué)校無違反規(guī)定亂收費(fèi)現(xiàn)象。我們本著實事求是的原則，對照《山東省教育工作示范縣督導(dǎo)評估方案》標(biāo)準(zhǔn)及《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，對我校三年來教育工作的實施進(jìn)行全面、認(rèn)真的自我評估，現(xiàn)將自評情況報告如下：一、學(xué)校概況：我校是一所九年一貫制學(xué)校。藝術(shù)教師中一人次參加省音美教師基本功比賽獲一等獎，一人次獲市基本功比賽一等獎；三人次在省優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎，三人次在市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎，多人次在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎；兩人次執(zhí)教過市級公開課，藝術(shù)教師中全部都參加過校級或校級以上科研課題，撰寫的教育科研論文多篇發(fā)表及獲獎。音樂教師參加了威海市教研中心舉辦的邁克爾另外，音樂組的老師還組織了校歌編寫征集活動，學(xué)生參與積極性很高，也涌現(xiàn)出了幾份水平較高的作品。另外，我們經(jīng)常聘請當(dāng)?shù)鼐哂兴囆g(shù)專長的人才到校進(jìn)行輔導(dǎo)。每年按照學(xué)校慣例在下半年舉辦校園文化節(jié)活動，通過校園文化節(jié)，涌現(xiàn)出許多在藝術(shù)上有特長的學(xué)生及優(yōu)秀作品，這些學(xué)生通過藝術(shù)教師的輔導(dǎo)和學(xué)校的選拔，進(jìn)入我校的藝術(shù)團(tuán)隊。緊抓課堂教學(xué)課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主渠道，為規(guī)范藝術(shù)課堂教學(xué)，提高目標(biāo)達(dá)成度，我們要求藝術(shù)教師把握好課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，堅持“集體備課、課堂教學(xué)、聽課評課、教學(xué)反思、反復(fù)實踐”的教學(xué)原則，注重指導(dǎo)過程，以探索、實踐對話式生成性課堂教學(xué)為主要研究方向，扎實開展教研組活動，加強(qiáng)隨機(jī)聽課，建立反饋機(jī)制，撰寫教學(xué)反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥、共同提高。目前專用教室硬件基本到位，維護(hù)情況良好。如：有的教學(xué)儀器、試驗藥劑配備損壞報告、添置不夠及時，實驗室、儀器室的管理有待進(jìn)一步規(guī)范等。抓好體育課的訓(xùn)練。四、加強(qiáng)日常衛(wèi)生管理工作，積極預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生（一）我們經(jīng)常利用班會、主題隊會及國旗下講話，加強(qiáng)對全校師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育，定期召開班主任會議，總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況，指出存在的問題，及時糾正。（二）認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，能夠以《學(xué)校健康教育評價方案》作為學(xué)校健康教育工作的指南。開展了“關(guān)注中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生”活動，通過開展任課教師與學(xué)困生結(jié)隊幫扶、優(yōu)生幫差生的兵教兵活動、“師生談話”、教師家訪等方式，和諧師生關(guān)系，細(xì)化學(xué)生管理，進(jìn)一步提高了教學(xué)成績。開展了教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、集體備課、結(jié)對幫扶、觀看錄像、公開課、交流研討等多種活動，大大豐富教研內(nèi)容。學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道。一、端正教育思想，更新教育觀念，全面實施素質(zhì)教育。如常規(guī)的衛(wèi)生檢查、自行車的擺放，廣播操情況、集體活動時的紀(jì)律表現(xiàn)等。各項考核制度健全、科學(xué)，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校的管理、教育、教學(xué)工作正處于發(fā)展上升階段，難免存在一些薄弱的地方。多年來我校非常重視健康教育師資隊伍的建設(shè)