【正文】 學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。通過(guò)開展豐富多彩的文體活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，豐富課余生活，發(fā)展學(xué)生能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性。學(xué)校實(shí)行“推門聽課”制度，隨機(jī)視導(dǎo)課堂教學(xué)情況，促進(jìn)全校教師課堂教學(xué)效率的提升。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加快青年教師培養(yǎng)建設(shè)步伐，實(shí)行循環(huán)教學(xué)，促進(jìn)教師有序的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批能夠廣泛勝任各項(xiàng)工作的教師。(四)鍛造隊(duì)伍，提升教師能力繼續(xù)以”三制”辦法推動(dòng)青年骨干教師的成長(zhǎng),以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。教師要認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)“少而精”，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”，合理、科學(xué)的安排訓(xùn)練，做到“五有五必”，反對(duì)“拿來(lái)主義”、“盲目練習(xí)”，更不得有懲罰性的作業(yè)行為。通過(guò)組織興趣小組等形式，組織學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，成績(jī)計(jì)入教師考核。二、主要工作(一)規(guī)范行為，精致教學(xué)管理認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（三）注重過(guò)程監(jiān)控，全面提升質(zhì)量為了鞏固成績(jī)，再創(chuàng)輝煌，力爭(zhēng)在各類檢測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)，本學(xué)期我們?nèi)詫⒉扇∮行Т胧?，努力?shí)現(xiàn)質(zhì)量的新跨越。強(qiáng)化檢查人員與受檢者之間的一對(duì)一的交流反饋，切實(shí)彰顯檢查的促進(jìn)與提高效能。四、具體工作安排： 九月份1．?dāng)M定新學(xué)期各類工作計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃。進(jìn)一步抓好課題研究工作。4．組織教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。此項(xiàng)在專業(yè)成長(zhǎng)中記2分。外出培訓(xùn)后后校二次培訓(xùn)記4個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí)，不交流扣4個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí)。：一、二年級(jí)學(xué)區(qū)前兩位；三年級(jí)學(xué)區(qū)前兩位；四年級(jí)A層次前1/2位；五年級(jí)A層次前五位；六年級(jí)A層次前1/2位。開學(xué)第二周五位新教師每人上一堂見面課。：圍繞“詩(shī)化校園、精致校園”的學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)開展工作，以打造高效課堂為重點(diǎn)，以抓實(shí)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，通過(guò)強(qiáng)化教學(xué)教研工作的針對(duì)性來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而全面提高教學(xué)質(zhì)量?！耙蛔ァ笔亲ズ弥攸c(diǎn)學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)和典型課題的研究。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)?？鞓?lè)積累、快樂(lè)計(jì)算教學(xué)常規(guī)月檢查 十月份教學(xué)常規(guī)月檢查；學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；快樂(lè)積累、快樂(lè)計(jì)組織學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一年級(jí)拼音檢測(cè)、數(shù)學(xué)口算測(cè)試籌備和參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 十一月份期中考試及質(zhì)量分析；學(xué)科競(jìng)賽；教學(xué)常規(guī)月檢查快樂(lè)積累、快樂(lè)計(jì)算校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)課堂教學(xué)競(jìng)賽十二月份元旦慶祝活動(dòng)；學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)；教學(xué)常規(guī)月檢查快樂(lè)積累、快樂(lè)計(jì)算教師做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃元月份各學(xué)科進(jìn)入期末復(fù)習(xí)組織期末考試教師上交各類教學(xué)資料期末教學(xué)工作總結(jié)及反思教學(xué)績(jī)效考核寒假工作安排2011年9月第三篇：2016秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃2016秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以立德樹人、培養(yǎng)秀外慧中的陽(yáng)光兒童為目標(biāo)，以提高課程實(shí)施水平為載體，實(shí)行精細(xì)化管理，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生品德、學(xué)業(yè)、身心發(fā)展和習(xí)慣、興趣、特長(zhǎng)養(yǎng)成，有效落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮全體教職員工的工作熱情和智慧，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)而努力。利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織好集體備課活動(dòng)，活動(dòng)要做到定點(diǎn)、定時(shí)、定題、定人。要關(guān)注三、六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)，及早啟動(dòng)三、六年級(jí)質(zhì)量提升工作。，完善教學(xué)常規(guī)的檢查制度。(二)立足有效，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程堅(jiān)決執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，強(qiáng)化教學(xué)的效能意識(shí)，認(rèn)真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測(cè)等方面的研究。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。三查——查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。（三）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)，注重效益，提升質(zhì)量 1．強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將組織學(xué)科指導(dǎo)組等骨干老師加大質(zhì)量監(jiān)控力度，定期組織語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的抽測(cè)，抓好畢業(yè)班的質(zhì)量提高工作。指導(dǎo)教師制訂好各科教學(xué)計(jì)劃。元月份：認(rèn)真組織期末教學(xué)實(shí)績(jī)驗(yàn)收工作，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、試卷分析等工作。學(xué)校督查半學(xué)期以來(lái)，教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作情況。，提高整體水平師徒結(jié)對(duì)工作貴在堅(jiān)持，貴在師徒雙方及時(shí)的溝通和交流，希望大家能根據(jù)要求一如既往地做好此項(xiàng)工作，真正做好傳幫帶作用，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化，做到真正的“學(xué)習(xí)共同體”，共同提高，共同發(fā)展。藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識(shí)，唱課本歌曲，畫生活（想象）圖像，奏一種樂(lè)器”；二要正常開展興趣小組，培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)人才。（2）有效上課教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，效益意識(shí)。(六)組織活動(dòng)，豐富校園生活配合上級(jí)“書香校園”活動(dòng)的創(chuàng)建，開展各類讀書活動(dòng)，積淀校園文化，打造學(xué)校品牌。數(shù)學(xué)組著手研究以“講學(xué)稿”為形式的集體備課，深化教師對(duì)教材的研讀，提倡個(gè)