【正文】 提供有效平臺讓老師參與各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時，通過各種有效的聽課、賽課活動，提高教師的教學(xué)能力和水平。本學(xué)期實行自主教學(xué)的探索，要求各科老師按小組合作的模式展開編寫教案，展開教學(xué)，教導(dǎo)處積極與科研處協(xié)調(diào)做到教案編寫規(guī)范，授課活躍有效，效果明顯。抓教后反思。抓備課。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。五、與上級緊密結(jié)合，順利通過河北省教育、教學(xué)督導(dǎo)驗收今年冬季，我校結(jié)合縣教委各級部門，通過全體老師的共同努力，順利通過了河北省教育、教學(xué)督導(dǎo)驗收。通過評比，不僅評選出了優(yōu)勝者，而且通過評比活動，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足，以達到全面，提高教學(xué)效果。從檢查的情況看，《教師的成長記錄手冊》有的寫得很簡單，聽課次數(shù)不夠，單元測試和課程進度不符，作業(yè)批改不細致等，需要老師們平時把教學(xué)工作落到實處，教導(dǎo)處和教研組在平時要不定期抽查，起到監(jiān)督作用。教導(dǎo)處組織了兩次送教下鄉(xiāng)活動，學(xué)校分別是殷集小學(xué)和季廟小學(xué)，語文2節(jié)，英語1節(jié)，數(shù)學(xué)1節(jié)，實現(xiàn)“資源共享，共同成長”，在教學(xué)方面起到了示范和帶頭作用。教導(dǎo)處制定了相關(guān)表格，由圖書管理員如實記錄，及時反饋班級的閱讀情況。通過對本學(xué)期的認真總結(jié)，找到自身的不足，力爭在下學(xué)期使我校的教學(xué)工作能夠做到有特色、有亮點、有突破、有成績。從而保證了活動的順利開展，豐富了學(xué)生的課外生活，同時也發(fā)展了學(xué)生的特長愛好。將檢查結(jié)果列表登記，還對部分教師進行私下交流，肯定做得好的地方，同時對做得不夠規(guī)范的情況指出問題，逐步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。經(jīng)常瀏覽中國教師網(wǎng)、中國小學(xué)數(shù)學(xué)教育網(wǎng)、重慶市繼續(xù)教育網(wǎng)等與教學(xué)相關(guān)的網(wǎng)站，及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營養(yǎng)。倡導(dǎo)和諧，人文制度作保障。將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)。做好其它臨時本職工作。堅定不移的實行小組合作教學(xué)模式進行教學(xué)，要從形突破到質(zhì)，真正實現(xiàn)我校的課改教改常態(tài)化，使課改工作在我校能取得更深一層次的突破。抓好寫字教學(xué)。組織教師進行課題研究。網(wǎng)絡(luò)研修實效性不大。本學(xué)期，每位老師至少與家長聯(lián)系了2次，召開了家長會，并做了翔實的記錄，共寫了300多份家校聯(lián)系記錄。在驗收過程中，我學(xué)校代表臨西縣教委，向省督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)展示了兩節(jié)課改實驗課（六年級語文，XXX老師執(zhí)教；四年級數(shù)學(xué)，XXX老師執(zhí)教），受到省督導(dǎo)驗收小組的一致好評，充分顯示了我校區(qū)課改的良好成效。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師認真寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。（4）認真落實學(xué)期初的各項制度，做好教師的各項考核，包括考勤、教案作業(yè)、高效課堂、繼續(xù)教育、聽課評課、教研活動等，確保學(xué)校各項工作正常高效運轉(zhuǎn)。，向老師們推薦學(xué)習(xí)材料，并做好交流分享。要備課標、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責任心。重點做好了如下工作：抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》及，《壽縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。我們繼續(xù)以“提升觀念，掌握技能，熟練運用”為培訓(xùn)目標，加強教師的校本培訓(xùn)，通過教師培訓(xùn)班這個載體，組織廣大教師進一步認真學(xué)習(xí)教育科研理論、新課程標準、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語教育和課堂教學(xué)基本功，班級管理等豐富廣大教師的積淀，提升內(nèi)涵。（2）開展全校教師賽課評比活動。六、教學(xué)工作中的不足教學(xué)常規(guī)工作檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想。進行送教下鄉(xiāng)活動。充分利用班級讀書柜、學(xué)校圖書室、閱覽室，開展學(xué)生讀書活動。四、今后的工作打算在教務(wù)管理工作中，逐步做到教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，常規(guī)管理明細化，教學(xué)管理制度化。要求每一次活動必須有方案、具體內(nèi)容、活動措施。本期共進行了二次教學(xué)常規(guī)檢查，對老師們的備課、上課、作業(yè)、平時檢測、聽課、糾錯措施等作全面的檢查分析。學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》《師德師風(fēng)條例》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學(xué)生，保護學(xué)生權(quán)益的含義。管理好一所學(xué)校，必須有科學(xué)的人文的制度作保障，不依規(guī)矩不成方圓，但制度的設(shè)立要符合實際，要有利于學(xué)校的發(fā)展。通過以上措施來做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，有力促進任課教師做好本職工作，從而提高教學(xué)實際效果。開學(xué)以來，主要做了以下本職臨時工作：學(xué)校初報系統(tǒng)工作、學(xué)生學(xué)籍錄入工作、學(xué)生信息上報、教師繼續(xù)教育工作、學(xué)生營養(yǎng)改善工作、學(xué)生體質(zhì)測試成績上報國家數(shù)據(jù)中心、區(qū)教委和辦事處教育管理中心的測查、實踐考核工作、年終綜合考核及測評工作以及區(qū)教委期末考試考務(wù)工作等。合川區(qū)梁壩小學(xué)教導(dǎo)處 2013年1月23日第二篇：小學(xué)秋教導(dǎo)處工作總結(jié)小學(xué)秋教導(dǎo)處工作總結(jié)范文一學(xué)期以來，教導(dǎo)處在上級教育部門