【摘要】一、教師的話上有天堂,下有蘇杭。杭州之美重在西湖。西湖景美,曾吸引了無(wú)數(shù)文人墨客到此游覽,并留下了許多千古佳作。蘇軾就曾寫(xiě)過(guò)“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”!那么西湖最美是何時(shí)呢?宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同”,而我們明代的大文學(xué)家袁宏道卻自有一番獨(dú)到的見(jiàn)解。二、作者簡(jiǎn)介袁宏道——明代文學(xué)家。字中郎,與其兄袁宗道、弟
2024-11-19 20:33
【摘要】西湖游記二則1.兩則文章都是寫(xiě)西湖,可放在一堂課內(nèi)來(lái)教學(xué),了解作者的游蹤。2.此堂課以教學(xué)常用文言詞語(yǔ)為主。3。采用多媒體教學(xué)。4.教學(xué)時(shí)數(shù):—課時(shí)一、導(dǎo)入新課俗語(yǔ)云:“上有天堂,下有蘇杭?!焙贾葜烙忠晕骱樽睿性?shī)曰:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,今天,咱們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇描寫(xiě)西湖的文章,仔細(xì)品味西湖的美。
2024-12-05 05:33
【摘要】走進(jìn)小說(shuō)天地五橋初中冉啟杰【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、激發(fā)閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀視野。2、能用普通話復(fù)述小說(shuō)情節(jié),介紹小說(shuō)人物,敘述自己的讀書(shū)經(jīng)歷和感受,盡量做到生動(dòng)有趣,引人入勝。過(guò)程與方法:1、引導(dǎo)讀書(shū)方法。2、發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事。情感態(tài)度與價(jià)值觀:陶冶高尚情操。
2024-12-09 03:19
【摘要】第五課孔乙己魯迅開(kāi)課時(shí)間:2020年9月16日下午第一節(jié)班級(jí):初三(5)班執(zhí)教教師:鄧鷹教學(xué)目的:。。。討作品深刻的主題。教學(xué)重點(diǎn):細(xì)節(jié)欣賞
2024-11-19 23:06
【摘要】閔集中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:余蘭。課題:談生命學(xué)習(xí)目標(biāo):1.反復(fù)朗讀,品味本文生動(dòng)形象、富含哲理的語(yǔ)言。(學(xué)習(xí)重點(diǎn))2.理解文章主旨,培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。(學(xué)習(xí)難點(diǎn))作者冰心(1900—1999),原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名女
【摘要】蒲柳人家教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.理解、積累“隱匿、榮膺、妙手回春、如坐針氈、芒刺在背”等詞語(yǔ)。2.了解劉紹棠及其充滿濃郁民族風(fēng)格和審美情趣的鄉(xiāng)土文學(xué)創(chuàng)作。能力目標(biāo):1.欣賞文中刻畫(huà)的鮮明、豐滿的人物形象。2.體會(huì)小說(shuō)中精彩的肖像、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě),揣摩語(yǔ)言運(yùn)用的高妙。3.?dāng)U大閱讀視野,
2024-12-09 03:24