魯教版語(yǔ)文九上賣(mài)蟹-免費(fèi)閱讀
【正文】 這樣的語(yǔ)言不僅使人讀來(lái)特別親切自然，還另有一番新穎別致的藝術(shù)感覺(jué)。前文提到的對(duì)“過(guò)濾嘴”“旱煙袋”的外貌刻畫(huà)就是如此。他長(zhǎng)著一副黑蒼臉、絡(luò)腮胡，駝著背，因?yàn)樯狭藲q數(shù)，一雙眼睛也渾濁了起來(lái)。他又斤斤計(jì)較于“分把拉的”價(jià)錢(qián)之高低，拼命壓低價(jià)格，讓自己獲得最大的便宜。這其實(shí)也就是我們經(jīng)常所說(shuō)的“將心比心”。但作者顯然“醉翁之意不在酒”，他是要通過(guò)買(mǎi)賣(mài)螃蟹這樣一件小事，折射出人性中的善良與污濁、崇高與卑下，從而使讀者在審美的愉悅之中得到一次靈魂的蕩滌。她的美又是豪放的，像略帶涼意而無(wú)拘無(wú)束的海浪。聽(tīng)罷老人含淚訴說(shuō)的緣由，她“緊抿住嘴唇，眼里閃出亮光”；拉住忿然欲去的老漢，向“過(guò)濾嘴”作了最大讓步，以滿足老漢讓老伴臨終前嘗到鮮蟹的心愿；吐露自己?jiǎn)誓钢?，熱心叮囑老??這感人的一幕，體現(xiàn)了小姑娘鮮明的性格：對(duì)惡人，針?shù)h相對(duì)，以惡制 惡，機(jī)智沉穩(wěn)地周旋；對(duì)好人，則以誠(chéng)相待，視金為土，真心援助，像親人一樣地關(guān)照?！板X(qián)是你的，蟹是俺的 !”說(shuō)得多么痛快 !其潛臺(tái)詞是：我珍重自己的勞動(dòng)；你這樣的人，不配來(lái)買(mǎi) !第三次“笑”在開(kāi)張以后，含著得勝的喜悅和嘲諷之意。 下面，側(cè)重談一談“過(guò)濾嘴”與小姑娘這一組人物。小姑娘機(jī)智地戲耍了貪心寡義的“過(guò)濾嘴”，只扔給他一堆蟹腿，駕著船遠(yuǎn)去。 粗看上去，這篇小說(shuō)的主線是買(mǎi)與賣(mài)的矛盾。另外，這篇作品描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，有多處精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如兩次寫(xiě)過(guò)濾嘴把半截?zé)焷G掉，卻對(duì)“角兒八分” 斤斤計(jì)較；多次寫(xiě) 過(guò)濾嘴的胖、眼神和笑容等等。在這兩個(gè)人身上，表現(xiàn)了人與人之間的相互關(guān)愛(ài)和同情，人性美得到鮮明體現(xiàn)。這為下文旱煙袋與過(guò)濾嘴的沖突埋下了伏筆。這是外表的鮮明對(duì)比。 教師提問(wèn)： 通讀課文，看一看作者主要是以什么手法刻畫(huà)三個(gè)主要人物的， 學(xué)生發(fā)言歸納： 這篇小說(shuō)在人物刻畫(huà)上非常有特色，通過(guò)栩栩如生的肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，有力的表現(xiàn)了人物的性格。 二、整體感知： 學(xué) 生自行朗讀課文，利用工具書(shū)自學(xué)生字詞 掌握下列字的讀音。 教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo) 3 教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo) 3 教具：投影儀 教學(xué)設(shè)想：以學(xué)生朗讀為主，穿插默讀、跳讀，讓學(xué)生在誦讀中感知大意，在誦讀中理解主題，在誦讀中品味，積累并豐富自己的語(yǔ)言。說(shuō)著，她跳上船，一邊搖櫓一邊唱起漁歌來(lái)?? 漁歌遠(yuǎn)了，小船遠(yuǎn)了。 看人作國(guó)畫(huà)，頗受啟示：只淡淡一抹，便是遠(yuǎn)處的山，便是高天的云，便是霧中的小屋?? 作畫(huà)的同志講：這淡淡的一抹中藏得下很深的功夫。 1982 年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。人物的語(yǔ)言、動(dòng)作都很有特色。心理描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě) 二、 預(yù)習(xí)提示 這篇小說(shuō)以某海濱小城的蟹市為背景，講述了一個(gè)賣(mài)蟹的 小姑娘和兩個(gè)賣(mài)蟹人的故事，塑造了三個(gè)形象鮮明的人物，充滿了濃厚的生活氣息和鄉(xiāng)土特色。 查詞典，掌握下邊的詞語(yǔ)：斷然忿然 悠然 審視 疲憊 詭秘 不屑 云集 有關(guān)資料 王潤(rùn)滋，男， 1946 年生于山東省文登縣農(nóng)村。因?yàn)樗俏易约旱摹? 在海邊，我又看見(jiàn)賣(mài)蟹的小姑娘了。揣摩他們的作用。后從事專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作。 學(xué)生思考這篇文章主要寫(xiě)了什么？用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。 教師引導(dǎo)：文章使用的修辭方法（借代，并體會(huì)這種修辭方法的秒處） 學(xué)生進(jìn)一步的閱讀課文，完成下表 人物 肖像描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě) 人物性格 過(guò)濾嘴 旱煙袋 小姑娘 教師引導(dǎo)點(diǎn)撥分析： 小說(shuō)一開(kāi)頭，就以精練的筆墨介紹了螃蟹的誘人美味與“蟹市”的行情，為下文情節(jié)的展開(kāi)做了鋪墊。 先是小姑娘與過(guò)濾嘴展開(kāi)了正面爭(zhēng)鋒。解決沖突的關(guān)鍵系在賣(mài)蟹的小姑娘一個(gè)人身上。它通過(guò)惟妙惟肖的肖像描寫(xiě)和鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，塑造了三個(gè)形象鮮明
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