【正文】 4教師如何引導(dǎo)幼兒在做的過程中感受科學(xué)探究過程和方法?教師要引導(dǎo)幼兒在做的過程中感受科學(xué)探究過程和方法。3幼兒教育就是幼兒園教育。A、作品分析法B、談話法C、問卷調(diào)查法D、家長評價1選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是(D)。A、基礎(chǔ)教育B、學(xué)校教育C、終身教育D、社會教育幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒(B)等方面的發(fā)展。2社會教育應(yīng)堅持 和生活教育的原則和方法。A、感性認(rèn)識B、環(huán)保意識C、人文意識D、自然規(guī)律1幼兒園應(yīng)與()密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。每小題1分，共20分)AD AABACBDC1B1D1D1A1D1A1D1A1A D第四篇：2013幼兒教師招聘考試模擬試題及答案2013幼兒教師考試模擬試題及答案一、選擇題(請將正確選項前的字母填在括號里，每題1分，共20分)?！毙←愐泊舐曊f：“是我的”。（）科學(xué)教育的目標(biāo)。A．心理與社會適應(yīng) B．心理適應(yīng) C．身體與心理的適應(yīng) D．身體、心理與社會的適應(yīng)（）。2對教師的評價應(yīng)包括對教師教學(xué)的評價和對教師 的評價兩個方面。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的()和行為。四、論述題（答案要點(diǎn)）（1）請社區(qū)里的人員為孩子開展活動；(2)利用社區(qū)的物、景和設(shè)施教育孩子；(3)利用社區(qū)開展的活動和日常發(fā)生的事情教育幼兒?！窘馕觥咳祟惗虝r記憶的廣度約為7177。（上海）？（吉林）。老師又對他說：“把鞋子穿好。（4分）2．幼兒園課程目標(biāo)制定的主要依據(jù)。A．直接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于間接指導(dǎo) B．運(yùn)用直接指導(dǎo) C．運(yùn)用間接指導(dǎo)D．間接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于直接指導(dǎo)10．問一個兩三歲的兒童，“你們家有幾個人？”“家里有爸爸、媽媽，還有我”，卻說不出“一共有幾個人”。()3繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。A、一日生活B、交往C、活動D、運(yùn)用二、填空(每空1分，共10分)。A、感受能力B、表現(xiàn)能力C、創(chuàng)造能力D、思維能力《綱要》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分，它包括()。A、終身教育的理念B、“以知識為本”的幼兒教育C、面向世界的科學(xué)的幼兒教育D、“以人為本”的幼兒教育教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的()。2我國的幼兒教育一直堅持“兩條腿走路”的原則，一個是 辦園，一個是政府辦園。()3學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心。說明這時的幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)具有（）心理特征。（3分）3．簡要說明應(yīng)該如何通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！彼€是手扶著床欄，翹著一只光腳，單腳站在那里。（西藏）？（安徽）試題2答案一、單項選擇題【解析】福祿貝爾于1837年創(chuàng)建了一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，并于1840年正式命名為“幼兒園”，成為世界上第一所幼兒園。2個信息單位。走出去的方式(1)建立兒童活動機(jī)構(gòu)；第三篇：2011幼兒教師招聘考試模擬試題及答案2011幼兒教師招聘考試模擬試題及答案一、選擇題(請將正確選項前的字母填在括號里，每題1分，共20分)。A、感性認(rèn)識B、環(huán)保意識C、人文意識D、自然規(guī)律1幼兒園應(yīng)與()密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。2社會教育應(yīng)堅持 和生活教育的原則和方法。A．生活習(xí)慣與能力 B．保護(hù)自身安全C．身體活動的知識和技能 D．能聽懂并理解多重游戲規(guī)則（）。A．小小班 B．小班 C．中班 D．大班 ，不正確的有（）。小凱有點(diǎn)氣了，但還是低頭繼續(xù)拼，一會兒又看向小麗指著一個小熊說：“看它穿的鞋子，熊媽媽對不對？”小麗看了看小凱，小凱繼續(xù)拼小熊積木，小麗不小心碰到了放圖片的盤子，發(fā)出了很響的聲音，小凱沒有任何反應(yīng)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》是()頒布的。A、中學(xué)B、家庭C、社區(qū)D、社會1健康領(lǐng)域的活動要()幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。健康教育的本質(zhì)是三、判斷題(每題1分，共10分，在題后括號里正確的劃√，錯誤的劃)。A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度B、情感、態(tài)度、能力、知識、技能C、能力、情感、態(tài)度、知識、技能D、情感、態(tài)度、知識、技能、能力《綱要》中對每個領(lǐng)域進(jìn)行闡述時，“指導(dǎo)要點(diǎn)”說明了(CD)。A、教材順序B、教學(xué)計劃的安排C、幼兒園的要求D、幼兒的興趣與水平1幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的(D)，使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。()3促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。首先要通過感、熟悉、提問、回憶來明晰自己的研究對象，提出自己真正關(guān)心或有疑問的問題；然后分析自己面臨的問題，充分運(yùn)用自己的經(jīng)驗做猜想和假設(shè)；帶著問題通過親自動手做來驗證自己的想法；最后依據(jù)觀察到的事實(shí)得出自己的結(jié)論，并在同伴間表現(xiàn)、交流、分享探究的過程和結(jié)果。4成為流暢閱讀者的策略預(yù)備能力包括那些?包括：反思的策略預(yù)備能力；預(yù)期的策略預(yù)備能力；質(zhì)疑的策略預(yù)備能力；假設(shè)的策略預(yù)備能力。三、判斷題(每題1分，共10分，在題后括號里正確的劃√，錯誤的劃)。A、發(fā)揮B、結(jié)合C、充分尊重D、關(guān)注愛護(hù)1幼兒發(fā)展評價的方法不包括(D)。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月幼兒園教育是(BC)的奠基階段。2對教師的評價應(yīng)包括對教師教學(xué)的評價和對教師 的評價兩個方面。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的()和行為?！秾W(xué)前兒童發(fā)展與教育》參考答案六、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案。他繞著桌子拼積木，當(dāng)靠近小麗時，抬頭看著小麗拼的小熊，小凱手指著小麗的小熊大聲說：“它頭太大。A．幼兒園科學(xué)教育的方式方法不包括協(xié)助成人勞動 B．種植、飼養(yǎng)是重要的幼兒園科學(xué)教育的方式方法C．非正式測量與正式測量都是幼兒園科學(xué)教育的重要方式方法 D．觀察是幼兒科學(xué)探索的主要方法。每小題1分，共20分)（）的健全狀態(tài)。2幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類，大致可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以 為核心的家園合作兩大類。A、領(lǐng)域間的整合 B、領(lǐng)域內(nèi)的整合 C、超領(lǐng)域的整合D、多個領(lǐng)域之間的整合1在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。4.(1)情緒的動機(jī)作用；(2)情緒對認(rèn)知發(fā)展的作用；(3)情緒在人際交往中的信號作用；(4)情緒對幼兒個性形成的感染作用?！窘馕觥孔⒁鈴V度指的是人在較短的時間內(nèi)所能清楚地知覺到的事物的數(shù)量。（寧夏） （）（貴州） ，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于（）（遼寧）二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）（黑龍江）（新疆）（重慶）（貴州）（廣東）（海南）得分評卷人三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）。老師看了對他說：“現(xiàn)在還沒到睡覺時間，我們等會再睡好嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，從床上下來。A．小小班B．小班C．中班D．大班二、名詞解釋（每小題3分，共15分）1．幼兒園課程 2．普遍性目標(biāo)3．課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向 4．幼兒園社會教育 5．表現(xiàn)性目標(biāo)的含義三、簡答題（共20分）1．簡述幼兒園健康教育的目標(biāo)。A．小小班B．小班C．中班D．大班9．在幼兒園語言教育活動開展過程中，對語言發(fā)展比較的孩子來說，選用指導(dǎo)方法合理的是（）。()3多元智力理論評價的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才，而是對兒童進(jìn)行選拔、排隊。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。A、管理人員評價B、教師自評C、家長評價D、社會評價《綱要》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是()。A、支持者B、引導(dǎo)者2013年幼兒教師資格證全攻略每日一練歷年真題模擬測試章節(jié)知識點(diǎn)C、指導(dǎo)者D、合作者從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是()。2幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的______________。()3以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實(shí)踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑