【正文】 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。2.(1)表現(xiàn):生活上自理自立，學(xué)習(xí)上自主、自覺，且德智體美全面發(fā)展。七年級(jí)一班的同學(xué)在手機(jī)上申請(qǐng)了班級(jí)微信群，同學(xué)們經(jīng)常在群里交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，以下是部分同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)你根據(jù)情景，寫出每個(gè)人存在的問題，并提出合理化建議。22．無(wú)論做什么只有腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，奮斗不息，才能取得成功。（40分）春天到了。他還有那么一點(diǎn)羞恥感，不愿在落魄的時(shí)候回家見父母。哥哥拿著大學(xué)錄取通知書面對(duì)貧病交加的父母默默無(wú)語(yǔ)，弟弟關(guān)在房里不吃不喝，長(zhǎng)吁短嘆“天公無(wú)眼識(shí)良才”。（2分）“青蔥”越走越遠(yuǎn)，“春天”越攀越高？請(qǐng)選出理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2分），綠色向遠(yuǎn)方延伸。”老人聽罷，在經(jīng)過小賣部的時(shí)候，買了二包核桃，取出一顆托在手中，說道：“你的比喻有的對(duì)有的不對(duì)，如果你是鮮花，我就是這干皺的果實(shí)，不過“②”年輕人還不服氣：“要是沒有鮮花，哪兒來(lái)的果實(shí)呢?”老人笑了笑：“是啊，所有果實(shí)都曾經(jīng)是鮮花，然而“③。n下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()下列加點(diǎn)部分解釋有誤的一項(xiàng)是()（謹(jǐn)慎嚴(yán)肅）塞翁失馬（邊塞）可望不可即（靠近、接觸）．．．．（有滋有趣）猝然長(zhǎng)逝（突然）肅然起敬（恭敬的樣子）．．．．．．（精巧細(xì)致）風(fēng)聲鶴唳（鳥鳴）繁弦急管（指管樂器）．．．．（迎風(fēng)擺動(dòng)）獲益匪淺（非、不）德高望重（看見）．．．．指出下列各項(xiàng)中不是比喻的一項(xiàng)是()A．云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正站在路口四處張望……母親看到她，臉上立即出了喜色：“趕快過來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)吃，菜都要涼了!”⑧這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來(lái)!⑨有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。(2分)“疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來(lái)。“小孩子家家的，不學(xué)理性，誰(shuí)還能沒個(gè)病災(zāi)的，等自己陷在坑里就找不著道兒了。“啪!”后母二話沒說，把我拽過去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又干脆。(2分)②仿照冰心的,請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)比喻句來(lái)贊頌?zāi)笎邸：萎?dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。從此以后，我再也不捕捉任何活物來(lái)關(guān)進(jìn)籠子里。我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉來(lái)到林間歌唱。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來(lái)。(4)我一時(shí)拿不定主意。答：這句話告訴我們(2)雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。C、《紫藤蘿瀑布》中一樹盛開的紫藤蘿花吸引了“我”，使“我”浮想聯(lián)翩，原有的悲痛和焦慮化為寧?kù)o和喜悅，讓“我”感悟到了生命的永恒。要求寫出自己的真情實(shí)感。我想，我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎?⑥那時(shí)，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟(14分)①八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。____________________________“之”字的含義。，對(duì)自己的父母說說心里話。()泣 sǒng()立。一類童話是有作家創(chuàng)作的，我知道的童話作家有________、_________、_________、________；另一類是在人們口頭上流傳，后經(jīng)整理的，如著名的____________。(16分)y236。)拆除(ch226。ng xi224。12分 反義詞：溫暖（）仰望（）丑陋（）近義詞：看（）觀賞（）耀眼（）2．從短文中哪些地方可以看出糖紙自以為是，感覺良好，用“____”劃出有關(guān)句子 3．人們?yōu)槭裁从X得那張?zhí)羌埦褪且欢淦婀值幕ǎ?4．讀完這個(gè)童話故事，你明白了什么？雀大喊起來(lái)。一個(gè)人看見了，以為是嚴(yán)冬里開了一朵奇怪的花。（1分）我能用“——”畫出描寫海面風(fēng)景優(yōu)美的句子，用“”畫出具體描寫貝殼數(shù)量多的句子。3用“——”劃出文中的一句比喻句，這里把比作。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。ngxuǎn z227。su237。n sh224。從早上七點(diǎn)鐘，城市就開始（）起來(lái)。在雨后的陽(yáng)光下，籠（l239。ng l224。n l224。用這幾個(gè)排比著重突出了春天的色彩，完美的表達(dá)出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展現(xiàn)春天鮮花盛開、生機(jī)勃勃的美麗景象。③有人說南京沒有春天，那是因?yàn)槿藗兒捱@里春光短暫，縷縷梅香攜春來(lái)到紫金山下，經(jīng)不得幾番風(fēng)雨，白玉蘭、櫻花已是落紅滿地，乍暖還寒之中，草也綠了，葉也綠了，南京的春天，活脫脫十六七歲少女的花季，轉(zhuǎn)瞬即逝。10．選文向我們描述了春天的三幅圖景，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括填空。（二）閱讀課文選段，完成1013題。之情。（）落寬 chǎng（）狹zhǎi()yōu（）谷 房sh232。（2）、洪波涌起。o（）亮黃y249?！闭?qǐng)你另外寫三個(gè)同樣的比喻句，說明“微笑”在生活中的神奇作用。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。(2)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。⑧透過今夜雪色迷蒙，隱約可尋春影萌動(dòng)，那是一年四季的輪回。第二篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題 第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、我能把字寫漂亮（讀拼音，寫詞語(yǔ)）。o y224。n（）q237。 sh236。我們的船漸漸逼近榕樹了。（3分）靠近——（）面貌——（）振動(dòng)——（）我從（）這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會(huì)用“——”畫出有關(guān)的句子。o b249。 r239。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。我們來(lái)到海邊，啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；藍(lán)藍(lán)的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。i），把它儲(chǔ)進(jìn)自己的葉和莖里??但那不是為自己永存，而是為他人造福。它好像沒有看見那張?zhí)羌埶频?，理也沒理它。ngl239。 p225。)義務(wù)(y236。(4分)臨：①到，來(lái)；②靠近，面對(duì)；⑧將要，快要；④對(duì)著字畫模仿。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。()。(8分)(1)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫?；厝グ?，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我，可我又總不能在這呆著。③果然，我成功了。因?yàn)槲抑溃喝魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求無(wú)疑是值得肯定的。)嶙峋(x237。D、新興香荔遠(yuǎn)近馳名，是嶺南佳果之一。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。(14)我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬(wàn)分高興，真是喜從天降?！斑@種興致”是指。路上一點(diǎn)聲音也沒有?！惫笮?。要過年了，父親交給后母一沓錢說：“準(zhǔn)備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了。我考上了縣里的重點(diǎn)初中，但吃住自理家里負(fù)擔(dān)不了?？墒?，她 遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。(3分)七年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試第四篇：七年級(jí)第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題附答案七年級(jí)（上）語(yǔ)文期末考試卷班級(jí)________ 姓名________ 學(xué)號(hào)________成績(jī)________一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（10分,每小題2分）下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A、禪院sh225。，我會(huì)在百忙中抽出時(shí)間光臨指導(dǎo)的。這種最普通的植物就有辦法讓漫山遍野的繽紛綠色次第綻放，仿佛淺草一聲喊，藏在土地之下的各種植物就呼啦啦齊聲應(yīng)和，鬧鬧洋洋地一下子全都撐開自己的一把生命傘，于是你就看到了越走越遠(yuǎn)的青蔥和越攀越高的春天。人皆吊之，其父曰：“此何遽（j249。這臺(tái)機(jī)子上，曾有多少名工人軋斷了手指，哥哥打走上這個(gè)崗位的第一天起，就在做一個(gè)美麗的夢(mèng)。⑩他感到委屈，要求一定要見老總。發(fā)揮你的想像，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。小林存在的問題是什么?小林該如何應(yīng)對(duì)？后來(lái)小林在老師同學(xué)的幫助下，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的問題，積極加以改正?！笨兹赣X得喜鵲說的很有道理，自此以后，當(dāng)他想在人們面前展示自己的時(shí)候，就會(huì)亮出自己的羽毛。加強(qiáng)自我管理。(2)建議:制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做自己學(xué)習(xí)的管理者，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。三、探究與實(shí)踐學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，適應(yīng)新生活2．辯論會(huì)演講會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、征文比賽面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要從心理上認(rèn)可和接受。有哪些特點(diǎn)？我們?yōu)槭裁匆袎?mèng)想？?九、材料一，姜濤的老師，以及同學(xué)、父母對(duì)她的評(píng)價(jià)總體情況如下:熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在學(xué)習(xí)方面有些粗心大意，作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑。因?yàn)殡x家比較遠(yuǎn)，晚上下自習(xí)后必須急忙回家，回到家已經(jīng)是十點(diǎn)多了，人確實(shí)是比較累的，以前的生活節(jié)奏需要重新調(diào)整，一切仿佛又重新開始，面對(duì)新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我一定要多學(xué)一些東西。”三、閱讀理解（36分）（一）（12分）鉆偷偷地繡出一片綠色春到人歡1質(zhì)地色澤一大片一大片滿是的1讓漫山遍野的繽紛綠色次第綻開1春草鉆出地面，冬眠的其他植物也發(fā)芽生長(zhǎng)了1A（二）（12分）1①靠近、接近②對(duì)遭遇不幸的人表示安慰③帶領(lǐng)1①塞翁家有許多好馬②十個(gè)人中戰(zhàn)死的就有九個(gè)1“塞翁失馬，焉知非?！?8．略，符合情境即可。根據(jù)文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)室里，他博覽群書，多次到名廠求經(jīng)問道，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，提煉新的化學(xué)元素。此獨(dú)以跛（bǒ）之故，父子相保。（2分）“萬(wàn)花寂寥”來(lái)襯托春草“”，乙文卻借助來(lái)襯托春草勃發(fā)給人的快樂?！弊屛翌I(lǐng)略了他的博大胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，與他的舊交“______________，把酒話桑麻”；我和白居易同游西子湖，眼前是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，_________________”的美景；吟易安居士《如夢(mèng)令》中的“常記溪亭日暮，________________”仿佛讓我也有了一絲醉意；我伴隨辛棄疾夏夜行于黃沙道上，嗅到了稻花的馨香，聽到了如鼓的蛙聲：“_________________,________________。n吮取yǔn三省吾身xǐnɡ ．h226?！澳阍趺戳?”老婆婆關(guān)切地問?！耙恢割^年紀(jì)，還沒見事就先低頭!抬起來(lái)!不念書，大了能中屁用!我去求人借，還用你費(fèi)心!再有這想法眼睛摳出來(lái)喂豬!”我哭了，不是因?yàn)槠ü商?，而是在我理解后母一片心血之后感?dòng)得哭了?！班?”后母揭開 席一怔。(4分)1本文寫出了一種怎樣的家庭氣氛?從哪些詞語(yǔ)可以看出這種氣氛?(3 分)三、記敘文閱讀(25 分)(一)閱讀《后母的三巴掌》，回答12——16小題(13分)從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。綜合性學(xué)習(xí)。故事中的人物就好像生活在我們身邊。接下來(lái)的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地躺在籠子底層，死了。(2分)答：“杰利看來(lái)好像有點(diǎn)不放心”。(9)我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。(2分)_____________________________________________________________________________13.“我不覺加快了腳步”，我為何加快了腳步?(2分)___________________________________________________________________________(二)閱讀下面語(yǔ)段，完成1419題(16分)走一步，再走一步(1)那是費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子，雖然時(shí)隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。(3分)④小明要背誦一篇篇幅較長(zhǎng)、難度較大的文章，他覺得這個(gè)作業(yè)很難完成。(“寬恕”指終于放過了蟬。若為自由故，二者皆可拋”，詩(shī)人認(rèn)為，自由是最可貴的，為追求自由可以拋棄生命和愛情。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。(1分)童稚()鶴唳()11結(jié)合上下文解釋下列加點(diǎn)的字詞。答：這句話告訴我們。(30分)第三篇：七年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試單元檢測(cè)是一個(gè)學(xué)期中出現(xiàn)次數(shù)最多的，也是及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握程度的絕好手段。(8分)草（）花（）綠樹（）（）雪花（）（）狂風(fēng)（）（）鮮果（）（）鮮花（）（）1．我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是描寫2．我還能寫這樣的詞語(yǔ)。)（）4．剩下(ch227。g224。lěng k249。春天來(lái)了，天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏在飛，一只風(fēng)箏飄飄悠悠，一不小心栽下來(lái)掛在了樹枝上。4文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說說你喜歡的原因。我急忙接過來(lái)，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。精神（）（）不可（）（）（）如（）海（）（）不安（）不可（）枉（）心（）五、本單元我們學(xué)了一首歌謠，讓我來(lái)展示一下吧！正月，二月，五月，六月，六、我會(huì)默寫古詩(shī)《題西林壁》。yě bǐng bā tǔ kuān chǎng()()（）（）（）()zh5 hu225。)到地上，伸進(jìn)泥土里。（）天卷地橫（）江面風(fēng)平浪（）人跡（）至 山崩地（）人聲（）沸齊頭（）進(jìn)（）首東望五、花落誰(shuí)家（選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空）。（）()225。ng m225。i t227。（3分）⑥段，如采用“老年人”這個(gè)比喻來(lái)形容南京的冬季，你認(rèn)為是否憐當(dāng)，為什么？（4分）三、作文我眼中的春天參考答案一、積累運(yùn)用。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。可別惱。1.“次北固山下”的“次”意思是（2分）?哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情?（3分）、兩個(gè)詞已暗含身在異鄉(xiāng)神馳故里的漂泊羈旅之情。O（）3．為下列畫線字選擇正確的解釋。(6)、聞道龍標(biāo)過五溪。（5）、江春入舊年。（）干z224。鄉(xiāng)書何處達(dá)? 歸雁洛陽(yáng)邊。③雨是最尋常的，一下就是三兩天。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣，看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。例如：用“來(lái)比喻“春的短暫”；用“”來(lái)比喻“夏的火熱”；用“