20xx人教精通版英語四上unit6i’mtalllesson32(專業(yè)版)
【正文】 考查學(xué)生聽力理解能力、觀察能力和表達(dá)能力。 3) 教師把大象、小貓、猴子和小兔四種玩具放在桌子上，并請同學(xué)根據(jù)教師的 手勢說出句子，如：教師指著大象的耳朵，同學(xué)應(yīng)說出 An elephant has big ears. (注意冠詞 )引導(dǎo)學(xué)生自己說出 chant的內(nèi)容： An elephant has big ears. A cat has small ears. A monkey has a long tail. A rabbit has a short tail. 4. 語言運(yùn)用 (Language use) 場景設(shè)置： 1) 根據(jù)教師出示的玩具，讓學(xué)生對這些玩具進(jìn)行描述，看哪一組能夠說出最多的句子 (每組出示不同的玩具 )，每說對一句，可以得到獎勵。 2. 新課呈現(xiàn) (Presentation) 1) 教師拿出一只玩具大象，與學(xué)生進(jìn)行 free talk，演練上節(jié)課對話。在教師的引導(dǎo)下 ， 結(jié)合上節(jié)課的知識，能綜合運(yùn)用所學(xué)過的語言。 3) 小組 PK 賽，比一比哪個組說出的 big/small 詞組更多，檢測上一課學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況。如 A組學(xué)生說： Look! Look! Big, big eyes! B組學(xué)生對答 ： Look! Look! A cat/panda! 對答合情理即可加一分。教師可請其到講臺前表演，全班同學(xué)給予評價(jià)。 (3) 要求學(xué)生通過觀察四只小動物的圖片，根據(jù)小動物的特征，把句子補(bǔ)充完整。 3) 擴(kuò)大語言使用的范圍。特別要強(qiáng)調(diào) long ears 和 a short tail. 有選擇地請幾位學(xué)生，讓他們用教師的玩具試著 說出： Look,
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