【正文】 尤其要注意典型的題型多次訓(xùn)練，要讓學(xué)生做筆記，指出答題的模式，引導(dǎo)學(xué)生答題規(guī)范化。詩歌鑒賞這次詩歌鑒賞，是一首杜甫的詩，在課本中，杜甫的詩我們學(xué)了兩首，對(duì)杜甫以比較了解，有加之是資料上的原題，所以主要考察了落實(shí)的情況，至于學(xué)生古詩鑒賞的能力，還要看最后的附加題了，總體看來，鑒賞能力參差不齊，整體較差。高二理科：，在齊市地區(qū)普九校中排第四名，低于克山三中、甘南一中、泰來三中。五、今后的教學(xué)措施，立足基礎(chǔ)，發(fā)展能力基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、分析問題的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生智力、能力的基礎(chǔ)。反映學(xué)科特色，突出地圖的重要性：地圖、地理圖表是地理教學(xué)中最常用的工具，是知識(shí)量最豐富的載體。建議從以下幾點(diǎn)做起：①注重概念、公式、定理形成過程的教學(xué)；②重視例題和習(xí)題的示范作用；③注重揭示知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。稍微復(fù)雜的計(jì)算就得不到正確的結(jié)果四、今后措施總的要求是狠抓學(xué)生的基本知識(shí)、基本技能的掌握。造成大部分的分?jǐn)?shù)丟失。目的是引導(dǎo)學(xué)生掌握必須的地理知識(shí)，重視分析問題能力的培養(yǎng)。，沒要牢固的地理基礎(chǔ)、良好的地理思維品質(zhì)、地理素養(yǎng)較低。二、考查出的成績及解答情況高二文科：，在齊市地區(qū)普九校中排第三名，低于甘南一中和拉哈一中。④翻譯句子總分為6分，很多學(xué)生在做這類題時(shí)，不能堅(jiān)持“直譯”的原則，也不注重文言句式的考查，往往漏掉了得分點(diǎn)。加強(qiáng)指導(dǎo)，提高閱讀理解能力?！白髑胺e累”是作文指導(dǎo)的必要環(huán)節(jié)，老師要幫助學(xué)生加強(qiáng)生活積累和語言積累。但由于太過簡單，并不能考出同學(xué)們的真正水平，不過得分情況好，也給同學(xué)們增加了幾分自信。從學(xué)生答題情況看，反映出答題不細(xì)致，步驟不全面，書寫不規(guī)范，主要是16題集合元素的處理與程序框圖輸出的數(shù)據(jù)上。2．應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析圖的能力地理圖表是地理學(xué)的“語言”，是學(xué)好地理必不可少的工具。試題中的呈現(xiàn)方式新穎、靈活，聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn)和生產(chǎn)生活實(shí)際。引導(dǎo)學(xué)生站在不同的角度思考同一問題，站在同一角度思考不同的問題，強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法在解題中的指導(dǎo)作用，把思維能力的訓(xùn)練落到實(shí)處。⑤ 物理備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一安排，多多交流。期中考試前基本及格班級(jí)都是剛剛上完新課，沒有充足復(fù)習(xí)時(shí)間。從答卷的整體情況看,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),、高于課本、有別于課本的試題，不少同學(xué)仍沒有很好把握。高二數(shù)學(xué)備課組黎寧第三篇：高二地理第二學(xué)期期中考試試卷分析高二地理第二學(xué)期期中考試試卷分析一、試卷結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、難易程度試卷結(jié)構(gòu)試卷分為兩部分：第一部分為選題擇，27小題共5