【正文】 通過欣賞音樂，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發(fā)展變化。學生音樂基礎一般，需要努力提高。積極地參加各級組織的各種活動，在學?；騾^(qū)里組織的教育科研活動中認真學習，完善自己，積極參與各級部門組織的教師基本功比賽，爭取取得好的成績。綜合訓練：示范、練習結合，并堅持不懈地對學生進行唱歌技能技巧的訓練，讓學生用明亮、圓潤的聲音歌唱。在這個學期里，學生必唱歌曲有合唱曲《東西南北茉莉花》，獨唱曲《我像雪花天上來》和《我的中國心》，重唱曲《我的中國心》，組合曲《啊，朋友再見》本學期我將盡力為高中愛好聲樂的同學提供一個實踐、表現(xiàn)的平臺，既能滿足學生對業(yè)余獨唱表演的強烈欲望，保護他們對歌唱的熱情，促進聲樂演唱水平的逐步提高，同時也能進一步拓展他們的欣賞視野，提高他們的鑒賞水平。欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。二、教學要求：音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。在高中歌唱教學中安排合唱，培養(yǎng)學生對個人嗓音的控制、協(xié)調(diào)能力和對和聲的感受能力，以及良好的團隊精神與合作意識。走上講臺我是老師，走下講臺我是學生，所以我必須不斷學習，以提高自身素質(zhì)。二、教學任務：全面扎實地打好基礎，不留死角。精心篩選練習題，做到每個單元要有一個練習題?！稓v重大改革回眸》的重點放在中外古今重大改革的史實和評價。學習風氣。要求學生做好成語、熟語、寫作素材等的積累工作，利用好摘抄本。⑵結合山西高考實際，順應寫作變化，適當借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學生盡情寫作，充分發(fā)揮學生積極性和創(chuàng)造性。二、教學內(nèi)容本學期完成選修《古代詩歌與散文欣賞》、《外國小說欣賞》說單元的教學主要注意把握小說的主題和情節(jié)；散文教學重點是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧；文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力；詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學鑒賞能力；科普文章教學重點是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風格：準確、嚴密而又不乏情趣。高考要求學生應知應會的知識點，即使是主干的、基礎的內(nèi)容。關注教學教研動態(tài)，加強學習，積極撰寫教學博客。指導學生加強積累，全面提高學生的語文素養(yǎng)。高二音樂教學計劃12一、指導思想以馬克思主義教育科學理論為指導，努力貫徹國家基礎教育課程改革的精神，落實高中語文課程標準提出的課程理念，遵循語文教育的規(guī)律，致力于全面提高學生的語文素養(yǎng)，提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，教學中突出過程和方法，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，使學生掌握學習語文的基本方法，養(yǎng)成自學語文的良好習慣，提高文化品位，為學生終身發(fā)展奠定良好基礎。欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。加強對學生的學習指導。如上課認真聽講并做好筆記，獨立思考的習慣、錯題整理、課前預習、課后復習等等。運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。讓我們的學生在完成歌唱的學習時，能夠稱為具有真正音樂審美修養(yǎng)和藝術創(chuàng)造激情的人，稱為能夠主動地、自主地、創(chuàng)造性進行認識活動和實踐活動的、有較強創(chuàng)新能力的社會主體。通過欣賞音樂，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發(fā)展變化。（5）嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。加強對年青老師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。本備課組將以《江蘇省邗江中學（集團）教學常規(guī)管理細則》為具體指導，以學科常規(guī)為規(guī)范，以高質(zhì)量高二學業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕?，在年級組的領導下，熱情昂揚，認真工作，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，取長補短，共同成長，全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作。三、工作目標以學校教學工作計劃為指導，圍繞化學教研組計劃要求認真學習教育教學理論，認真研究和學習高考考試說明，做好高中化學新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探索和研究，增強對新課標的理解和駕馭能力，立足課堂開展教學研究，實現(xiàn)課堂教學的高效化，轉變教學方式和學生學習方式，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。采用“情境教學”，精心設計多媒體課件，調(diào)動學生學習歷史的積極性，在愉快中學到知識，拓寬學生視野，培養(yǎng)學生能力，提高學生綜合素質(zhì)。加強分工與合作：（1）分工明確：每位老師在備課、提要編寫、練習編排等方面要有明確而細致的分工，各負其責；（2）合作緊密：彼此間加強學習與交流，在加強集體備課的同時，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通訊、辦公室交流等加強溝通，并相互學習，彼此聽課，注意資料的共享與彼此配合的及時和到位。（可以聽片段）例：《一個媽媽的女兒》（2∕4拍）（中速）（親切的）1《紅星歌》（）（）（）2《藍色多瑙河圓舞曲》（）（）（）3《紅旗頌》（）（）（）二、本學期你會唱的歌曲是哪幾首?寫出你最喜歡的一首歌和欣賞曲的名稱，說說喜歡的原因。蒙古族的長調(diào)民歌旋律舒展悠長、節(jié)奏自由、句幅寬大、富有濃郁的草原氣息。14．下列哪首樂曲不是貝多芬創(chuàng)作的?()A.《月光奏鳴曲》B.《悲愴奏鳴曲》C.《田園交響曲》D.《悲愴交響曲》1音樂源于生活，社會、環(huán)境也對其產(chǎn)生著巨大的影響。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,以校備課組為主體，注重研究新教材教學的特點和規(guī)律，積極探究課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結構,深入推進課程改革,全面提高物理教學質(zhì)量。二、總體教學目標依據(jù)高中歷史課程標準，整合人民版歷史教材，在改革中創(chuàng)新，在探索中提高，逐漸建構帶有清河中學學校特色的高中歷史教學模式，爭取高一年級歷史學科能取得更好的成績。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。加強隊伍建設。（1）進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效。強化治理，突出重點，抓住高考生命線。一、在高中歌唱教學中安排合唱，能培養(yǎng)學生對個人嗓音的控制、協(xié)調(diào)能力和對和聲的感受能力，以及良好的團隊精神與合作意識。寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作和應對話題作文的能力。高二音樂教學計劃9一、班級基本情況本學期擔任高二年級兩個文科班的歷史教學。努力實現(xiàn)課堂精講。三、教學措施：面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識。鞏固好基礎，為下學期的加強練習打好扎實的基本功。加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，加強常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結和整改措施。激發(fā)學生學習文綜的熱情，指導學生學習文綜的方法，培養(yǎng)學習情感。備課組將遵照學校、年級組的要求，在日常教學中認真貫徹教學《常規(guī)》，在備課、上課、課后作業(yè)、輔導、測試等環(huán)節(jié)上經(jīng)常督促教師自覺執(zhí)行教學《常規(guī)》的要求。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，教師要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。大量閱讀報紙、雜志、名著等有益內(nèi)容，每周閱讀五千字量以上的課外書（三篇經(jīng)典美文），摘記佳作精彩片斷內(nèi)容不少于五百字，堅持寫周記隨筆，堅持美文鑒賞，限度地拓寬學生視野。三、具體措施落實集體備課明確職責，分工合作，同心協(xié)力，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，實行資料資源共享，按照學校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細解說自己備課部分的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。人類歷史是一個復雜的社會演進過程。認真鉆研教材和教學參考書，熟悉教材，吃透教材，備好每一節(jié)課。三、教學目的要求通過必修4《生活與哲學》學習，幫助學生了解馬克思主義哲學的基本原理，學習辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，幫助學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點正確看待自然、社會和人生的發(fā)展。成績較好的學生，設置一些靈活的問題，使他們的學習興趣可以持之以恒。第四，語言部分——舌、腭、牙、唇。三、嚴格按計劃對學生進行檢查、研究和考試。四、教學內(nèi)容：欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。二如果有可能的話，最好找一位老師共同合作進行教學，把學生分成兩組，在不同的教師訓練，擱在學唱自己的聲部，在學習結束之后進行合練，這樣可以有效地降低跑掉現(xiàn)象的出現(xiàn)，即便學生想跑掉，他也不能同時會演唱兩個聲部。欣賞曲后設有聽聽想想內(nèi)容，通過提示、提問來培養(yǎng)、發(fā)展對音樂的注意力、記憶力、想象力、感受理解音樂的能力。五、個人成長發(fā)展規(guī)劃個人情況：本人深知作為一名教師身上肩負的是為人師表、教書育人，教育下一代的重任，所以在工作期間不斷的自我學習，通過學習先進教育理念，提升了自己的內(nèi)部涵養(yǎng)，補充自己的專業(yè)知識，使得教育教學工作也能不斷進步。高二音樂教學計劃5一、指導思想：根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。調(diào)動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。高。在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發(fā)展。積極參加教研組討論活動，堅持校內(nèi)每周聽課2節(jié)并多聽向老教師學習，多聽區(qū)里對口優(yōu)秀教師的課，并認真寫好反思，取長補短虛心學習其他老師的課堂教學，提高自己的教學水平。教師是教學的組織者和指導者，是溝通學生與音樂的橋梁。二、教材分析本教材包含歌曲、唱游、讀譜知識、綜合訓練、欣賞等部分，各部分之間聯(lián)系緊密。那么我在教學過程中應該為學生留出更多的發(fā)展個人才能的空間，充分調(diào)動學生的積極性，提高學生的自我表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)學生的自信心。加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質(zhì)量。收集不同風格、流派的歌唱作品讓學生欣賞，并教給學生更多的相關知識，以使學生得到更全面的歌唱技巧與演唱方法。第二，振動部分——聲門，也可以說是喉。把每一位學生按不同的特征分成小組，每次上課有計劃的讓學生回答問題，例如：學習成績不好，性格內(nèi)向的學生，應該為他們設計簡單的問題，讓他們答對，以培養(yǎng)其自信心。以及本學期教學內(nèi)容較多，對于學生來說學習任務也較重。許多學生的歷史學科能力有待提高。二、教材分析：本板塊在高中歷史中的地位：本學期講授新課：歷史選修（Ⅰ）－《歷重大改革回眸》和歷史選修（Ⅱ）－《近代社會的民主思想與實踐》。高二音樂教學計劃16一、指導思想堅持認真學習、貫徹全教會精神，全面推進素質(zhì)教育，以我們海之南學校提出的發(fā)展學生為指針，以激勵學生、相信學生為主線，以提高學生為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。強化語文基礎知識的積累。充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求；課前開設三分鐘積累成語或小演講等活動。同時，注重教學的研究，以公開課的形式來探討可操作型課堂教學模式等。集體備課既要做到凝聚集體力量，又要充分地發(fā)揮教師的個性。在備課組內(nèi)努力推進優(yōu)質(zhì)高效課堂教學工作，建構優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結構，展現(xiàn)知識的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展及形成過程，在單位時間內(nèi)極大地調(diào)動學生的學習積極性，發(fā)掘?qū)W生的潛能，使學生得到切實的體驗、感受，全面地、系統(tǒng)地掌握知識，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。四、工作重點培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，提高學生的道德修養(yǎng)，全面提高學生的語文素養(yǎng)，幫助學生樹立正確的道德觀、世界觀、人生觀。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受。通過練習、檢測發(fā)現(xiàn)學生的不足，做好評講，解決學生的存在問題。一學期保證學生有15篇以上的課外現(xiàn)代文訓練。高二音樂教學計劃8一、指導思想：以語文新課程標準為指導，以語文教研組工作計劃為參考，切實提高教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務知識水平和教育教學能力，落實常規(guī)工作，夯實基礎，增加課外閱讀量，豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，為高三學習打下扎實的基礎。在教學過程中，學生對作品結構的深入分析，會出現(xiàn)一定的難度而略感乏味，但作為一節(jié)音樂鑒賞課，教師有責任和義務進行必要的講解，如此，才能不斷培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)和鑒賞能力。課堂欣賞教學與課外欣賞活動（音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機地結合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。要求全組教師以此為教學依據(jù)。（3）要在備課組內(nèi)形成你追我趕、團結協(xié)作、相互關心、共同進步的良好氛圍。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學課件后，再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。二、現(xiàn)狀分析基本情況：本學期理科班周課時為7節(jié)，主要學習選修4《化學反應原理》，向高考輻射。成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程?？荚嚂r間為1小時。請說出下列蒙古民歌哪些分別屬于長調(diào)？()A.《森吉德瑪》 B.《遼闊的草原》 C.《牧歌》 D.《嘎達梅林》3．下列屬于蒙古族特有的樂器是（）A．手鼓 B．馬頭琴 C．彈布爾 D．札木聶4．貝多芬在完全耳聾的情況下，創(chuàng)作了第九交響曲“合唱”，他將德國詩人()的詩譜寫進作品，創(chuàng)造了交響音樂與合唱相結合的經(jīng)典范例，也體現(xiàn)了貝多芬“自由、平等、博愛”的思想追求。四、簡單談談音樂的作用。堅持兩條腿走路：（1）文科班在搞好學業(yè)測試復習的同時搞好知識的梳理；理科班重在落實基礎和查漏