【正文】 三、活動要求統(tǒng)一思想，提高認識。對整改效果不好的，要重新進行整改。全體教師要聯(lián)系近兩年來個人思想工作情況，認真查找在工作作風和師德師風方面存在的突出問題，寫出個人分析材料。分四個階段進行：（一）學習動員階段（1月2日至9日）主要任務：學校制定活動方案，召開專題會議宣傳發(fā)動，組織學習培訓，開展專題討論，使廣大教師充分認識開展師德教育月活動的重要意義，進一步明確活動的方法步驟，切實增強抓好師德師風建設的自覺性和緊迫感。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。開展師德公開承諾活動，人人簽訂師德承諾書。師德師風問題處理報告制度發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風規(guī)范行為的，學校要及時向上級領導據(jù)實報告，決不遲報、漏報、瞞報、謊報，并在領導指示下，立即調(diào)查處理。開展“愛心一幫一”活動，組織廣大教師對學困生、貧困生、留守生實行幫扶，讓每個學困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，真正做到從心靈上關心，從學習上幫助，從經(jīng)濟上資助，從生活上照顧。（三）組織學習。我處各學校要緊緊圍繞活動主題，緊密聯(lián)系教育工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀，制定師德教育月活動方案，堅持把開展師德教育月活動與正在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動相結(jié)合，與辦人民滿意教育相結(jié)合，與加強教師隊伍建設相結(jié)合，精心設計好載體，做到目標明確，重點突出，措施具體，教育引導教職工力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師。各學校要以年級或教研組為單位，組織學生開展評議任課教師的活動。二、活動主題弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師。(1)在教育思想方面，查有沒有違背教育方針、政策的言行；(2)在對待學生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生；(3)在教育教學活動中，查有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象；(4)在工作方法上，查有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象；(5)在教學評價中，查有沒有公開排列過學生考試成績、名次或按學習成績排列座位或歧視學生的行為；(6)在思想道德方面，查有沒有從教不廉、接受學生家長的宴請或財物、向?qū)W生推銷資料、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等不良行為；(7)在日常生活中，查有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風正派；(8)在社會活動中，查有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。為切實加強對師德教育月活動的領導，我處成立由韓奎田校長任組長，尚學恒任副組長，王書平、徐守都、鄭桂棟、劉飛現(xiàn)、趙英民、李廣寧、張培超等同志為成員的全處師德教育月活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育工會，具體負責活動的組織實施、督辦和檢查。按照市教體局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校實際，制定切實可行、有針對性和可操作性的師德教育月活動實施方案，做到目標明確，重點突出，措施具體。師生懇談會。師德師風督促制度師德師風考核制度學校嚴格執(zhí)行《教師師德師風考核方案》，每學期的師德考核工作。追趕超越”大討論活動的實施方案》、《“大學習、大教育、大排查，察民情、解民憂、助民富”主題實踐活動的安排意見》、《中共戶縣教育局委員會戶縣教育局關于從嚴加強教師隊伍建設打造追趕超越教育鐵軍的實施意見》、《中共戶縣教育局委員會戶縣教育局戶縣紀委派駐教育局紀檢組關于進一步加強教育系統(tǒng)紀律作風建設的通知》以及“十項禁令”等。三、活動時間XXXXXX四、活動方法開一次活動動員大會學校要充分認識此次主題教育的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來。第五篇：師德主題教育月活動實施方案師德主題教育月活動實施方案為進一步加強教師職業(yè)道德建設，鞏固師德教育成果，弘揚新時期人民教師的高尚師德，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，加強和改進教師隊伍建設工作，提高廣大教師的綜合素質(zhì)，增進教書育人的自覺性，努力打造一支政治堅定、品德高尚、學識淵博、為人師表、教書育人、人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍，促進我校教育工作科學、均衡、和諧發(fā)展，根據(jù)上級文件精神，在全校教師中開展師德主題教育月活動。即：一查是否敬業(yè)愛崗，看有無工作態(tài)度不端正、消極浮躁、紀律松散、在外從事第二職業(yè)問題；二查是否明理誠信，看有無違背社會公德、倫理道德等方面的問題，有無參與社會矛盾糾紛問題，有無因個人原因造成鄰里家庭不合問題；三查是否嚴謹治學，有無在學歷進修、晉級評模、論文評選中弄虛作假騙取榮譽問題，有無誘導學生在考試中抄襲作弊問題；四查是否依法執(zhí)教，看有無傳播危害學生身心健康的思想和言論；五查是否德育為首,看是否有只教書不育人的現(xiàn)象；六查是否廉潔從教，看有無向?qū)W生及家長索要錢物接受吃請及以教謀私現(xiàn)象，有無征訂教輔資料謀取回扣現(xiàn)象，有無在校內(nèi)辦收費輔導或有償家教現(xiàn)象、有無學生違規(guī)罰款現(xiàn)象；七查是否尊重學生人格，看有無體罰或變相體罰、諷刺挖苦學生的行為；八查是否做到為人師表，看有無行為失范、語言粗陋、情趣不健康問題，有無穿著奇裝異服或濃妝艷抹進入學校、有無在學生面前吸煙、上課接聽手機現(xiàn)象、有無賭博酗酒現(xiàn)象；九查是否信仰正確，看有無參與邪教、封建迷信活動問題；十查是否團結(jié)合作，看有無集體觀念淡薄、教師之間撥弄是