【正文】 現(xiàn)在的我通過自己的努力掙得每一分錢都是珍貴的，我明白畢業(yè)之后從事一份工作也會(huì)掙錢，可那種幸福的感覺并不是用金錢可以衡量的，在這個(gè)過程我享受著如何與人交流，往往地談話中我又多了一個(gè)朋友，真的很開心。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，在實(shí)踐中磨練自己。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，這是廣為知曉的一句話，而當(dāng)我們真正處于中國夢的實(shí)現(xiàn)者的身份時(shí)，我們作為一名團(tuán)學(xué)干部，就需要無時(shí)無刻不嚴(yán)格要求自己是充實(shí)的，也是不足夠的。通過了兩天的培訓(xùn)，相信在座的各位學(xué)員都和我一樣，感受頗深。當(dāng)我給同伴愛的掌聲時(shí)，那是互愛；當(dāng)我們從模擬地震中逃脫時(shí)，那是互助；當(dāng)我們一起完成一項(xiàng)老師分配的任務(wù)時(shí)，那是團(tuán)結(jié)；當(dāng)隊(duì)長組長組織任務(wù)而我們積極服從領(lǐng)導(dǎo)，那是領(lǐng)導(dǎo)精神；當(dāng)我們不畏艱苦，不畏勞累，堅(jiān)持下來，那是。建設(shè)貴州、發(fā)展貴州，是我們年輕的一代的責(zé)任和使命，二十一世紀(jì)是我們的世紀(jì)，二十一世紀(jì)的貴州更需要我們來建設(shè)，“美麗貴州”是我們的希望，是我們的未來，但更需要我們的雙手托起貴州的明天，把美寫好。人才的成長重在培養(yǎng)，青年人才的成長更是如此。再者要不斷提升自己各方面的能力。12月6日上午，院團(tuán)委繼續(xù)組織2008年青年馬克思主義者培訓(xùn)班。十二、補(bǔ)充說明。，學(xué)員須填寫相關(guān)的課程效果反饋表。(1)參加青馬班的各項(xiàng)活動(dòng)和有關(guān)會(huì)議；(2)對(duì)青馬班工作提出意見、建議，進(jìn)行有效的監(jiān)督；(3)在班內(nèi)享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；(4)積極學(xué)習(xí)、參加實(shí)踐鍛煉活動(dòng)、按時(shí)完成與提交學(xué)習(xí)作業(yè)；(5)遵守本班章程、執(zhí)行本班決議、完成本班交給的各項(xiàng)任務(wù)；(6)維護(hù)本班團(tuán)結(jié)、珍惜本班榮譽(yù)、促進(jìn)本班發(fā)展。要求每個(gè)學(xué)員在培養(yǎng)期間，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和個(gè)人興趣，選擇一個(gè)人文社會(huì)科學(xué)類的調(diào)研課題進(jìn)行研究，并按時(shí)上交調(diào)研報(bào)告。按照共青團(tuán)中央《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施綱要》和團(tuán)省委的相關(guān)要求，根據(jù)我校實(shí)際，特制定《理學(xué)院“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培養(yǎng)方案》。在課堂上，每一節(jié)課都如同黨課培訓(xùn)一樣，在這里感受到了許多大家的風(fēng)范。謙虛、認(rèn)真的求教一生都不夠用，我們能做的就是將我們所學(xué)的有限的知識(shí)投入到無限的為廣大師生服務(wù)的過程中去。組織學(xué)員每人每期參加不少于20次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(1)負(fù)責(zé)課程、會(huì)議和活動(dòng)的班級(jí)人員考勤工作；(2)聽取、收集同學(xué)對(duì)本班工作的意見和建議，及時(shí)準(zhǔn)確做出回應(yīng)。，全體學(xué)員應(yīng)鼓掌表示歡迎，培訓(xùn)過程中，如需提問，請舉手示意；回答培訓(xùn)師問題時(shí)請起立。由各班進(jìn)行班內(nèi)評(píng)優(yōu)，評(píng)優(yōu)方式班委會(huì)議決定，全班人員通過后由班長上交優(yōu)秀學(xué)員名單。11月30日上午，趙生雷教授做了題為“社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建”的專題講座。,我們在工作中會(huì)遇到各種各樣的問題,牽涉到廣大同學(xué)時(shí),也有配合與不配合之分,總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的,在此時(shí)我們就必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作?！凹t五月”，我們追逐著你曾經(jīng)的斑駁容顏。正是國內(nèi)形勢復(fù)雜，國家悲難時(shí)刻，我們青年更是發(fā)奮、團(tuán)結(jié)，發(fā)揮我們青年的先鋒作用，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍出征時(shí)刻。一開始，同學(xué)們情緒低沉，后來訓(xùn)練師在團(tuán) 大禮 訓(xùn)練師開展各種勵(lì)志的游戲，讓同學(xué)們感受了游戲中的樂趣，雖然沒在紅色基地，但同學(xué)們也能感受到在貴陽團(tuán) 室內(nèi)也能達(dá)到勵(lì)志的目的。油，這是我們愛的鼓勵(lì)，愛的掌聲，也是我們共同的希望。此次培訓(xùn)中，我們還有幸聆聽了VVV教授對(duì)于南海問題和中國海上安全的精彩剖析，聽完之后我相信在座的各位都被我國現(xiàn)在的強(qiáng)大而倍感自豪，熱血澎湃。我會(huì)通過不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身思想覺悟，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，端正入黨動(dòng)機(jī) 力求早日從思想上入黨，做到全心全意為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策，不負(fù)師之教誨！今天，我能夠成為一名入黨積極分子，是黨對(duì)我的培養(yǎng)，是黨對(duì)我的信任。沒有考上本科我并沒有失去自信，我知道文憑是通往更好生活的一種渠道，但是在每個(gè)大學(xué)的生活都是差不多的，除了學(xué)習(xí)氛圍有所改變之外，其他的完全靠我們自己。跑早操是對(duì)我們每個(gè)人的磨練，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，早晨的陽光是朝氣蓬勃的，象征著花季活力四射的我們，在好的年紀(jì)，不負(fù)青春之陽。使我深深地體會(huì)到老師的良苦用心，在我們學(xué)員成長的背后，總有一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)在為我們遮風(fēng)擋雨，特別感謝孔老師，她像姐姐般對(duì)我們的照顧，每當(dāng)看到藍(lán)色袋子里整齊的本子、筆和書的時(shí)候，我總會(huì)想起她。起初，我對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)很淺淡，在我幼小的我心中，認(rèn)為她是一個(gè)偉大而神圣的組織，只知道她代表的意義不一般，卻并未深入的去了解她的實(shí)質(zhì)?？梢哉f，這是一場聲情并茂的聽覺盛宴。長征是宣言書，我們要向世界宣告，長征精神是偉大的；長征是宣 隊(duì)，我們要繼續(xù)走下去；長征是播種機(jī)，我們不光要自己走好，還要播種好，讓大地開著長征紅色的花朵。正是教授說“兩 ”制約貴州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但“兩 ”給了我們發(fā)展目 和機(jī)遇。在 的貴州大學(xué)生是我國我省二十一世紀(jì)建設(shè)的骨干力量，所以強(qiáng)化大學(xué)生科學(xué)文化 質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國家推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學(xué)生自身的內(nèi)在要求。只有不斷的充實(shí)自己,才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績干出業(yè)績。梅書記結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和理論研究，解讀了為什么學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、從科學(xué)發(fā)展觀中學(xué)什么、怎么學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、通過學(xué)習(xí)要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，以及如何運(yùn)用科學(xué)的、理性的方法分析問題、處理問題，如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)個(gè)人的思想修養(yǎng)和健康成長。第三篇：青年馬克思主義者培養(yǎng)工程結(jié)業(yè)心得青年馬克思主義者培養(yǎng)工程結(jié)業(yè)心得 2010/03/22 16:12 青年馬克思主義者培養(yǎng)工程結(jié)業(yè)心得為大家提供方便 20091212 19:43:42 閱讀21 評(píng)論0 字號(hào)：大中小 標(biāo)簽：政治 學(xué)生干部 核心價(jià)值體系 思想修養(yǎng) 馬克思主義 中國 教育青年馬克思主義培訓(xùn)心得為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，學(xué)習(xí)貫徹團(tuán)的十六大精神，堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝青年，深入推進(jìn)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，進(jìn)一步提高共青團(tuán)干部、學(xué)生骨干的理論水平和思想修養(yǎng)。缺乏組織紀(jì)律性與積極性，不履行班級(jí)成員義務(wù)者，由班委派出代表與其談話，要求其注意改正；經(jīng)談話無效者，于班委會(huì)議上討論決定是否作出勒令退班決定，該決定報(bào)呈班主任，批準(zhǔn)后報(bào)