【正文】 做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。做好教學(xué)質(zhì)量檢測。（課題實(shí)驗(yàn)教師）期末檢測并做質(zhì)量分析。（小課題實(shí)驗(yàn)教師）迎國慶活動(dòng)。繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。作業(yè)盡量在校內(nèi)完成，這樣有利于提高作業(yè)正確率，回家可以布置看書，背書，默寫詞語等。教導(dǎo)處除了組織一學(xué)期兩次考試外，還要對(duì)部分年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行不定期的抽測，尤其對(duì)畢業(yè)班，加大抽測力度。（2）認(rèn)真上課，有效上課。（教導(dǎo)處及各教研組）開展學(xué)生手抄報(bào)、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選全校開展經(jīng)典閱讀、講故事比賽。建設(shè)“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感，為學(xué)生身心健康營造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。期初教學(xué)常規(guī)工作檢查。第一步，教師個(gè)人鉆研，在校教研活動(dòng)中上公開課的教師提前一周確定備課內(nèi)容，并初步形成教案。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。繼續(xù)執(zhí)行2010年制定的我?！敖虒W(xué)常規(guī)考核”實(shí)施方案，完善各項(xiàng)達(dá)標(biāo)工作，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2．提高質(zhì)量。（2）嚴(yán)格備課管理。鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。第二步，主備教師將其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿分發(fā)到教研組成員手中，各成員針對(duì)其設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，在其初稿上做好批注。隨堂聽課。（1）抓實(shí)備課。教導(dǎo)處及教研組長將在每月進(jìn)行一次作業(yè)抽查。（9）注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干，參與學(xué)校和班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。教研組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)十月份：迎國慶活動(dòng)。課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。對(duì)每次測試后進(jìn)行認(rèn)真分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，薄弱內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)救。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。做好教學(xué)質(zhì)量檢測。安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。（少先隊(duì)大隊(duì)）教研組檢查教案、作業(yè)（各教研組）校級(jí)語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。（科任教師）四、未盡事宜，請聽候通知。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。(五)其它工作做好各種迎檢工作。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)）課題實(shí)驗(yàn)的教師寫好課題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)。（語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組）十月份：小課題實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)開始。鼓勵(lì)教師積極參加國家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。力爭做到一、二年級(jí)不留書面回家作業(yè)，三、四年級(jí)控制在半小時(shí)左右，五、六年級(jí)在1小時(shí)左右。（6）認(rèn)真組織考試，有效測試。備課中要體現(xiàn)作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量。（教導(dǎo)處）教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊、教案、聽課等）（教導(dǎo)處）檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色。（8）加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。各教研組制定工作計(jì)劃，安排好本學(xué)期教研課活動(dòng)。集體備課的基本流程為：個(gè)人鉆研——成員批注——集體商討—形成教案。村小教師不少于5節(jié)。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。三、工作重點(diǎn)1．規(guī)范管理。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。以規(guī)范“教學(xué)六認(rèn)真”和深化集體備課和“一課三議”活動(dòng)，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，平均分。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“六勤”（勤學(xué)課、勤聽課、勤研課、勤評(píng)課、勤跟課、勤反思）和“五個(gè)一”工作（每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)；每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法；每一課都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)年上一節(jié)校級(jí)公開課或研討課，有詳案；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。第三步，進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭論，及時(shí)加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第四步，形成教案：主備教師根據(jù)集體達(dá)成的共識(shí)，具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案，形成最終教案。1—6年級(jí)教研課（教科辦、教研組、年級(jí)組具體落實(shí)人員）召開畢業(yè)班會(huì)議教師教學(xué)常規(guī)工作月檢查。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實(shí)用性。（5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測。教師要制定幫扶計(jì)劃，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。構(gòu)建書香校園，組建、管理好班級(jí)圖書角，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)文學(xué)小少年，加強(qiáng)閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，爭取多出人才多出作品。召開學(xué)生、家長會(huì)。老師上課要做到教學(xué)思想端正，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機(jī)智，教學(xué)效果明顯。、備課組活動(dòng)和管理（1）備課組集體磨課必須落實(shí)時(shí)間，必須落實(shí)計(jì)劃，每學(xué)期初各備課組要制訂一份詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，安排好每一次活動(dòng)內(nèi)容。優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力完成上級(jí)下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源“ 以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。（語文數(shù)學(xué)教研組）班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。