20xx秋西師大版語文六年級上冊第24課大海中的燈塔(專業(yè)版)
【正文】 ） 三、質疑再探 （ 5 分鐘） 學完本課，在課前提出的問題，大家都解決了么？你又產生了那些新的問題？（學生可能會提出的問題） 在生活中，你一定有許多小朋友，你是怎樣與他們相處的 ？ 你在課前收集了那些朋友的名言警句？ 預設： ?世界上沒有比友誼更美好、更令人 愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。 ”每個人的性格不一，朋友之間要做到性格互補，取長補短。 了解冰心。同時也要警惕，你是否在使你的朋友積極向上 ”“不要只想你能從朋友那里得到什么，也要想你的朋友能從你這里得到什么 ”等等，一系列富有哲理的精辟見解，對于今天的小朋友以至于年輕人，仍有很重要的參考價值。 搜集有關友誼的名言，懂得友誼的珍貴。 引導學生抓住文中有啟迪性的句子理解。 “最難風雨故人來”是指最難得的是，自己在經歷人生的風雨之時，有朋友來幫忙、勸慰。 小結 : 同學們，友誼是大海中的燈塔，是沙漠中的綠洲，是我們生活中不可或缺的主宰，希望你們能找到志同道合的知心朋友，與其并肩攜手，載欣載奔，共創(chuàng)美好未來。 ”朋友之間有索取，更要有奉獻。教師巡視。 學習運用多種修辭手法表情達意的方法。信一開頭，就提出 “讓我們來談 ?友誼 ?”，指出 “友誼是人我關系中最可寶貴的一種情緣 ”，然后說到友誼的重要： “崇高理想的實現、艱巨事業(yè)的
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