20xx秋西師大版語文六年級上冊第28課提燈女神(專業(yè)版)
【正文】 三、總結(jié) 想一想：南丁格爾給你留下了怎樣的印象？學(xué)到這兒，你想說些什么？ 四、限時(shí)作 業(yè)： 一、聽寫。 問：為什么家人反對她當(dāng)護(hù)士？ 問 ：南丁格爾怎么會有這樣大的勇氣與家人抗?fàn)帲? 再讀第一段，尋找答案，用筆畫出有關(guān)內(nèi)容，仔細(xì)讀讀。 不絕于耳 無所事事 安然長逝 生命垂危 卓越成就 日夜奔忙 畢生精力 救死扶傷 3．抄寫課文中的生 字詞， 看看誰寫得又干凈又漂亮。 。 按不同事件，給文章分段。 在塞內(nèi)加爾和肯尼亞首都也分別有 13 人和 3 人死于霍亂。 不是??就是?? 不僅??還?? 六、學(xué)習(xí)了《提燈女神》的故事，你想說些什么，寫下來。 在尼日利亞東部地區(qū)，也有 20 多人死于近來暴發(fā)的霍亂，另有數(shù)十人住院。（在預(yù)習(xí)課文時(shí)有哪些疑問，至少提出三個(gè)問題 教學(xué)過程： 一、成果展示： .出示生字，指名讀，讀準(zhǔn)字音，爭取做到正確流利地朗讀。 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識“歧、欲、敦、窟、漬、矚” 6 個(gè)生字，能正確書寫“譽(yù)、鄙、歧、毅、倫、敦、 窟、批、臭、漬、降、矚” 12 個(gè)生字，正確讀寫“聲譽(yù)、鄙視、歧視、毅然決然、倫敦、貧民窟、大批、污漬、臭氣沖天、下降、矚目”等詞語，會用“不是??就是”“不僅??還”造句。（整理到課本上） 矚 目 無所事事 氣急敗壞 5．概括課文的主要內(nèi)容。 （二）全班交流，交流中指導(dǎo)第五自然段朗讀 1．你對“霍亂”這種病了解嗎？ 2．（出示有關(guān)“霍亂”的資料）讀讀這段文字介紹，聯(lián)系南丁格爾的行為，你有什么體會？
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