【摘要】《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教科書第76頁(yè)信息窗1。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生會(huì)數(shù)20以內(nèi)的數(shù)。2、進(jìn)一步培養(yǎng)搜集處理信息的能力。3、讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)與生活的聯(lián)系,獲得數(shù)感。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,提出問題1、介紹背景:市南區(qū)發(fā)起“挽留海鷗”的活動(dòng),經(jīng)過大家的不懈努力,不久“海鷗回來了”,讓我們
2024-12-09 13:40
【摘要】1~5的認(rèn)識(shí)青島版(六三制)一年級(jí)上冊(cè)有幾枚?圖中的坦克、機(jī)器人、小汽車、飛機(jī)可以逐一點(diǎn)擊數(shù)數(shù)12345阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人發(fā)明的,后來傳到阿拉伯,又從阿
2025-11-08 14:26
【摘要】十幾加幾(不進(jìn)位)加法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5海鷗回來了——11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?天上左邊有12只。天上右邊有3只。海里右邊有4只。海里左邊有
2024-12-11 05:45
【摘要】6-10的認(rèn)識(shí)信息窗3——老鷹捉小雞教學(xué)目標(biāo):1、借助“排第幾?”了解10以內(nèi)數(shù)的順序,體會(huì)序數(shù)的意義。2、會(huì)寫6-10各數(shù),掌握6-10的數(shù)的組成。3、能正確區(qū)分幾個(gè)和第幾。4、滲透簡(jiǎn)單的找規(guī)律,在教師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)與同伴交流,初步形成合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):了解10以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)寫6-10各數(shù)。
2024-12-09 02:00
【摘要】《20以內(nèi)的不退位減法》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教科書第80頁(yè)、81頁(yè)十幾減幾及減法算式的名稱。教學(xué)目的:1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,學(xué)會(huì)十幾減幾不退位減的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感和估計(jì)的意識(shí)。3、注重實(shí)際操作,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)概念的過程。4、使學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用不同的方法解決問題的習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上,樹立優(yōu)化思想。教學(xué)過程:
【摘要】《20以內(nèi)的不進(jìn)位加法》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教科書第80頁(yè)十幾加幾的題及加法名稱的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,學(xué)會(huì)十幾加幾(不進(jìn)位加)的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感和估計(jì)的意識(shí)。3、讓學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)與生活的聯(lián)系,獲得初步的數(shù)感。4、注重實(shí)際操作,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)概念的過程。5、使學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用不同的方法解決問題的習(xí)慣