【摘要】學科:數學年級:一年級課題:1-5的認識第一課時課型:新授設計者:授課時間:年月日教學目標1、能夠借助具體物體正確地數出5以內物體的個數,理解5以內數的具體含義,知道5以內數的組成,會讀寫5以內各數。
2024-12-09 02:00
【摘要】6~10的認識教學目標1、能夠借助具體物體正確地數出10以內物體的個數,理解6—10各數的意義,了解10以內數的順序,體會序數的意義,會寫6—10各數。2、通過學生的觀察、思考及交流活動,理解10以內數的意義,初步形成數的概念。3、感受數學與日常生活的密切聯(lián)系,提高學習數學的興趣。教學重點理解6—
【摘要】《11~20各數的認識》參考教案教學內容:教科書第76頁信息窗1。教學目標:1、讓學生會數20以內的數。2、進一步培養(yǎng)搜集處理信息的能力。3、讓學生體驗數與生活的聯(lián)系,獲得數感。教學過程:一、創(chuàng)設情景,提出問題1、介紹背景:市南區(qū)發(fā)起“挽留海鷗”的活動,經過大家的不懈努力,不久“海鷗回來了”,讓我們
2024-12-09 13:40
【摘要】教學目標1.通過聯(lián)系,使同學們自主探索、合作交流,進一步理解連加連減的含義。2.掌握連加連減的運算順序,并能正確計算,培養(yǎng)口頭表達能力。3.能按照圖的有序排列,找出規(guī)律,發(fā)展初步的探索意識和體驗學習的樂趣3+2+4=10-2-4=5984連加運算連減運算?根4
2024-12-12 20:39
【摘要】9加幾回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)7小小運動會——20以內的進位加法QD一年級上冊從圖中,你知道了哪些數學信息?運動會報名男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海女生志愿者李燕王靜牛莉方悅
2025-11-08 10:23
【摘要】小小運動會——9加幾自主練習你說我講情境導入回顧反思填數11115171418131612你能提出什么問題?一、情境導入一共有多少名運動員?969+6=(名)想一想:怎樣
2024-12-12 17:18