【正文】 用誠(chéng)實(shí)開(kāi)啟知識(shí)之窗。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，了解誠(chéng)信在生活中的重要性 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把誠(chéng)信落實(shí)到學(xué)生的日常生活中教學(xué)方法：活動(dòng)探究法 小組討論法 案例研究法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：我心目中的“誠(chéng)實(shí)之星”學(xué)校已經(jīng)評(píng)選了學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、勞動(dòng)之星，近期決定增加“誠(chéng)實(shí)之星”的評(píng)選，但是評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)尚未制定出來(lái)，請(qǐng)你們幫助學(xué)校制定“誠(chéng)實(shí)之星”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，談?wù)勀阈哪恐械摹罢\(chéng)實(shí)之星”是怎樣的？老師展示一個(gè)“誠(chéng)實(shí)之星”的檔案，學(xué)生總結(jié)誠(chéng)實(shí)的含義。以誠(chéng)信獲得成功。只有誠(chéng)實(shí),才能信守諾言,履行約定,獲得他人的信任和尊重。——《說(shuō)文解字》【活動(dòng)三】社會(huì)風(fēng)景: 讓學(xué)生閱讀“探究園”中“日?，嵤曼c(diǎn)評(píng)”回答后面的問(wèn)題:(1為了自己的利益,許多人都會(huì)掩飾自己的某些實(shí)際情況。七、歸納總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，誠(chéng)實(shí)的重要性，誠(chéng)實(shí)與“善意的謊言”之間的關(guān)系。老百姓感到奇怪，沒(méi)有人敢去移動(dòng)這塊木頭的。第三篇：誠(chéng)實(shí)守信教案《誠(chéng)實(shí)守信》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：懂得誠(chéng)實(shí)的含義、基本要求和重要性。車道部武昌車輛段工人方俊明見(jiàn)狀不知是謊言，躍入水中救人。一時(shí)間，公司聲譽(yù)鵲起。樹(shù)正不怕影斜?！罢\(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)一份。隨身攜帶，時(shí)刻提醒自己成為一個(gè)能說(shuō)到做到的人。行 為：教育學(xué)生努力做到誠(chéng)實(shí)，講真話，遵守諾言。二,引入誠(chéng)信故事，總結(jié)誠(chéng)信意義。懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳的傳統(tǒng)美德，做人要誠(chéng)實(shí)守信。有話當(dāng)面說(shuō)，有肉當(dāng)面切。六十年代末期，當(dāng)曾憲梓還是做泰國(guó)絲領(lǐng)帶的時(shí)候，位于香港中環(huán)的龍子行是當(dāng)時(shí)中等偏上的百貨公司之一，也是曾憲梓早期的重要客戶。主持人小結(jié)，指出“誠(chéng)實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。同學(xué)們，要知道，誠(chéng)實(shí)守信很重要。形成穩(wěn)定的誠(chéng)信道德情感，真正做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。（3）誠(chéng)實(shí)、隱私與“善意的謊言”（難點(diǎn)）①案例分析：小菊活潑開(kāi)朗，說(shuō)話直爽。能力目標(biāo):培養(yǎng)和提高做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、過(guò)誠(chéng)實(shí)生活的能力。就在大家猶豫不決時(shí),有一個(gè)人卻扛起木頭,從南門一直走到北門,商鞅當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn),賞給他五十兩金子。小虎只考了65分,他想:“爸爸要是知道我只考了65分,肯定會(huì)把我大罵一頓。我誠(chéng)信,我成功。面對(duì)老師的詢問(wèn)，小健很為難：作為班長(zhǎng)，他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況；作為同窗好友，他又有義務(wù)保護(hù)朋友的隱私。我要做新世紀(jì)誠(chéng)實(shí)的小主人。對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，簡(jiǎn)約守信。通過(guò)與教師的互動(dòng)宣誓，使學(xué)生立志要從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守 信的人！第五篇：誠(chéng)實(shí)守信 教案誠(chéng)實(shí)守信學(xué)情分析：初中學(xué)生正處在成長(zhǎng)時(shí)期，容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，在日常生活中出現(xiàn)一些不誠(chéng)信的表現(xiàn)。她當(dāng)時(shí)沒(méi)吭聲,出了店門卻在想。小孩子不懂事,凡事跟著父母學(xué),聽(tīng)父母的教導(dǎo)。(2表現(xiàn): 對(duì)自己:是誠(chéng)實(shí)的,這就意味著不自欺,內(nèi)心坦坦蕩蕩,不說(shuō)違心話,不做違心事。病床前，當(dāng)爺爺問(wèn)起自己的病情，小菊的媽媽說(shuō)：“您的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好。思考：從這個(gè)故事給我們的啟示是什么？（誠(chéng)實(shí)）（二）新課教學(xué)內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人（1）誠(chéng)實(shí)的含義的引出（問(wèn)題：你心目中的誠(chéng)信是什么？）誠(chéng)實(shí)的含義：誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是，表里如一，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其詞，不文過(guò)飾非。）六、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀“誠(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)七、師生共同制訂“誠(chéng)信公約”，簽名教育總結(jié)：誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。往回走（氣沖沖）你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐（語(yǔ)氣）。所以從泰國(guó)回香港后，雖然前后的價(jià)格已經(jīng)大有不同，而且，龍子行的經(jīng)理也是行家，也十分了解不斷變化的市場(chǎng)行情，但是曾憲梓還是按照當(dāng)初口頭協(xié)議的價(jià)格，將領(lǐng)帶賣給他們。多看事實(shí)，少聽(tīng)虛言。做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。有一個(gè)小朋友就曾做了一件讓他感到非常后悔的事！你們想聽(tīng)一聽(tīng)他的故事嗎？點(diǎn)擊：《讓我悔恨的一件事》，討論：這位小朋友為什么“逃票”呢？假如你就是那個(gè)孩子，正在你膽戰(zhàn)心驚的時(shí)候，售票員阿姨微笑著走向你，三步，兩步，一步……你能告訴我你此時(shí)的心情嗎？、他得到了什么？失去了什么呢？如果讓他重新選擇，你猜他會(huì)怎么做呢？小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得太好了！是啊！他為了得到了五角錢，失去了別人對(duì)他的信任！失去了“誠(chéng)信”這一美好的品質(zhì)，內(nèi)心也失去了平靜使他悔恨不已！。第一篇：誠(chéng)實(shí)守信教案教案【教學(xué)內(nèi)容】誠(chéng)實(shí)守信 【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn) 知：知道有關(guān)誠(chéng)信的故事。三、談“后悔”事例，體會(huì)誠(chéng)信的重要過(guò)