【正文】 繼而，團隊也建設(shè)差異化，團隊建設(shè)是所有差異化策略實施的基礎(chǔ)，沒有團隊建設(shè)方面的優(yōu)勢任何差異化都無從談起。這說明了任何一個企業(yè)的發(fā)展都不可能是一帆風(fēng)順的。即“后工序只在需要的時間到前工序領(lǐng)取所需的加工品；前工序中按照被領(lǐng)取的數(shù)量和品種進行生產(chǎn)”。制二部為焊裝車間，負責(zé)公司客車骨架及蒙皮的車身焊接。再者，現(xiàn)在的人力成本和原材料成本越來越高，很難壓縮，那么壓縮物流成本便是不錯的方法，所以要選擇最佳的運輸伙伴，選擇最佳的運輸路線。我們看到的廣賢電子的成品倉庫是一個高于八米的大的立體倉庫，主要放置高八米的三層貨架；也有一部分空間放置待上架或者取下架的貨物；當然也有一小部分劃分為尾數(shù)區(qū)，放置不到一托的貨物；還有一小塊面積是放置叉車和纏繞車的。據(jù)有關(guān)專家測算，棉花加工成棉紗可增值50%到300%，再由棉紗織成成品布又可增值30%到100%，再深入地講，由成品布做成服裝等還能在增值100%到300%，再進入流通領(lǐng)域銷售，還可以增值30%到100%，所以由此可見，從棉花到成品布的增值過程就是由棉花加工成棉紗的過程和由棉紗紡成布的過程，它們的增值也就體現(xiàn)在這一道道工序中。切實采取措施，努力構(gòu)建計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作的服務(wù)體系。最后感謝學(xué)院以及老師為自己提供了一個良好的實習(xí)機會，也讓自己又一次接觸現(xiàn)場。各部分鋼筋焊接也很細致。組合砌體結(jié)構(gòu)： 是由磚砌體和鋼筋混凝土面層或鋼筋砂漿面層組成的組合磚砌體構(gòu)件，適用于軸向力偏心距，超過0．7y（y為截面重心到軸向力所在偏心方向截面邊緣的距離），或e較大，無筋砌體承載力不足而截面尺寸又受到限制時的情況。我們在學(xué)校學(xué)過的理論知識只能在施工工地上結(jié)合實際問題以及處理問題的時候這個理論才被肯定，總的來說土木工專業(yè)的實踐性是很強的。記得去年剛進入材料系參觀材料系的過程中，講到我們材料系很多實驗設(shè)備都是國外進口的，有位教授勉勵我們來改變局面，我們這一代工科人要有這樣的志向，不能辜負前輩的寄托。30日我們參觀了浙江大學(xué)電鏡中心，電鏡中心現(xiàn)有包括環(huán)境透射電鏡、雙束聚焦離子束微納加工儀等6臺高端電子顯微鏡設(shè)備。凌教授介紹了金屬所的概況，金屬所主要研究方向有儲能材料及其裝置、磁性材料、醫(yī)用金屬材料、新型金屬功能材料、金屬結(jié)構(gòu)材料、金屬基復(fù)合材料、金屬表面工程和材料加工工藝。材料是經(jīng)過某種加工，具有一定組成結(jié)構(gòu)和性能并適用于一定用途的物質(zhì)。25日下午參觀了杭州齒輪箱廠，這是認識實習(xí)課程參觀的最后一個企業(yè)。整個參觀過程讓我們對鋼鐵的生產(chǎn)和處理工藝有了相應(yīng)的了解。激光加工中心的設(shè)備主要有co2橫流激光器多功能加工系統(tǒng)（可用于激光表面處理、激光深熔焊、大面積激光熔覆、大面積激光堆焊）、純半導(dǎo)體光纖傳輸激光柔性制造系統(tǒng)（激光再制造、熔覆、直接制造、焊接）、脈沖式y(tǒng)ag激光加工系統(tǒng)（激光精密焊接、切割、打孔、劃片）。雖然在實習(xí)的過程中，并沒有對我的知識有所提升，但我為以后更好地融入社會，融入我將面對的工作做了一個好的準備。當我走進工廠，看見那些運轉(zhuǎn)的機器，聽到機器所引發(fā)的噪音時，一切都是那么真實，但當我走過，來到工廠的另一處時，又感覺之前所見的東西只在我的腦海里有一個模糊的印象。再說知識并不是在看一眼之后就能獲得。8月23日上午，我們參觀了浙工大激光加工中心，這是我們校外參觀實習(xí)的第一站，激光加工中心2001年正式建成開放，現(xiàn)為“特種裝備制造及先進加工技術(shù)教育部重點實驗室”，中心技術(shù)成果已經(jīng)廣泛應(yīng)用于能源、模具、汽車、五金、紡織、冶金、電子、化工等領(lǐng)域。由公司相關(guān)人員帶領(lǐng)，我們首先杭鋼高速線材生產(chǎn)工廠，工廠的設(shè)備主要從美國、意大利、德國、日本等國引進，整條生產(chǎn)線長達500多米，能夠生產(chǎn)各種優(yōu)質(zhì)高碳鋼、冷鐓鋼、焊條鋼、彈簧鋼以及軸承鋼、易切削鋼等。萬向是國內(nèi)大部分主要汽車廠商的等速驅(qū)動軸的供應(yīng)商。校外企業(yè)的參觀實習(xí)主要是深入企業(yè)，我們對企業(yè)的生產(chǎn)流程和工藝及企業(yè)管理都有了了解，同時在和實際相結(jié)合的過程中也認識到了自己學(xué)習(xí)上的一些欠缺。立足于材料結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系、以及對材料性能物理本質(zhì)的理解，將材料科學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)用于電子信息元器件的研究。在講座中，金老師還特別向我們講解了富勒烯、石墨烯等新材料。認識實習(xí)的過程也讓我意識到自己自主學(xué)習(xí)的能力還是有些欠缺的。因為大三下學(xué)期末已經(jīng)參加了生產(chǎn)實習(xí)，時間也很充足，學(xué)到的東西也不少，所以認為認識實習(xí)對我來說已經(jīng)失去意義了。比如說，什么是基礎(chǔ)、地基，地基基礎(chǔ)的分類、施工順序，基礎(chǔ)形式又大概的講了一遍。里面混凝土工程又包括制備、運輸、澆筑、養(yǎng)護等施工過程，各施工過程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過程施工不當都會影響混凝土工程的最終質(zhì)量。以上的安全問題不僅是我所實習(xí)的這個工地存在的問題，很多工程都存在著這些問題，所以施工現(xiàn)場安全仍需進一步改進，有關(guān)部門也應(yīng)加強監(jiān)督的力度。面對社會再就業(yè)和高校大學(xué)生就業(yè)的巨大壓力以及高校畢業(yè)生就業(yè)的劇烈競爭，如何提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力已成為各高校的當務(wù)之急。我們首先去的是張家港的金陵紡織。老師說這是中國企業(yè)的一些現(xiàn)狀，我想這也是企業(yè)在今后發(fā)展過程中需要不斷注意和改進的地方吧！其次，我們?nèi)チ艘患胰召Y企業(yè)——廣賢電子。第二：倉庫要留有緩沖空間。金龍聯(lián)合汽車工業(yè)（蘇州）有限公司坐落于蘇州工業(yè)園區(qū)，簡稱“蘇州金龍”，成立于1998年底。當然，看板也有不同的分類，包括在制品看板和領(lǐng)取看板，而在制品看板又可以分為工序內(nèi)看板和信號看板；領(lǐng)取看板也可以分為工序間看板和對外訂貨看板。2009年集團完成營業(yè)總收入超280億元（其中服裝占到80%），完成利稅20億元。優(yōu)秀的企業(yè)既可以做到產(chǎn)品差異化，又能做到品牌、渠道、推廣以及管理效率等各方面的差異化。雖然有多方面的發(fā)展，但是它的主要產(chǎn)業(yè)依舊是服裝。最后，我們?nèi)チ私幍暮懠瘓F。所謂看板系統(tǒng)，簡單的說就是幫助企業(yè)更好管理的一個系統(tǒng)。也可以稍微地進行一下反季大促銷活動，促進產(chǎn)品在春夏季的銷售。那么，我們應(yīng)如何實現(xiàn)成本優(yōu)化，節(jié)約倉儲成本呢？首先，我認為倉庫要有合理的布局，就如我上面提到的。所以，只有在實力雄厚，新技術(shù)的開發(fā)，設(shè)備更新以及不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)加工能力的條件下，企業(yè)才能形成新的優(yōu)勢和發(fā)展空間，才能更有成效地從單一品種發(fā)展到多品種。我們這次認識實習(xí)的主要目的是感受現(xiàn)實中的生產(chǎn)氛圍，初步了解生產(chǎn)和物流的過程，了解物流常見的設(shè)施和設(shè)備，了解企業(yè)的發(fā)展史。從我國近年來各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的趨勢和學(xué)生就業(yè)的情況來看，計算機專業(yè)畢業(yè)就業(yè)的空間非常大，由很大的發(fā)展空間，這也就為學(xué)習(xí)研究計算機專業(yè)的人才提供了更為廣闊的市場，從而也能夠鼓動更多的人去轉(zhuǎn)向研究計算機，在計算機人才日益上升的同時，社會對計算機專業(yè)人才也提出了更高的需求，操作和掌握計算機已經(jīng)成為新世紀高素質(zhì)的人必須要掌握基本技術(shù)。腳手架的、支模架的基礎(chǔ)不是很穩(wěn)，存在塌倒的可能性，特別是下雨天。受到施工場地的啟發(fā)自己也總結(jié)了土木工程大概的施工技術(shù)。主要講了一些實習(xí)期間的須知注意事項，內(nèi)容是很詳細的。學(xué)校每年大三的秋季學(xué)期初安排一次認識實習(xí)，大三的春季學(xué)期末安排為期20天的生產(chǎn)實習(xí)。大學(xué)里面學(xué)的專業(yè)知識很多，但最終還是要喝實踐結(jié)合，沒有了理論的指導(dǎo)，實踐是盲目的，沒有了實踐的支持，理論只是空洞的。金老師主要向我們介紹了電鏡實驗室和電子顯微學(xué)導(dǎo)論及科研進展。第三場講座在26日下午，由材料物理與微結(jié)構(gòu)研究所的吳勇教授主講。粉末冶金是制取金屬或用金屬粉末（或金屬粉末與非金屬粉末的混合物）作為原料，經(jīng)過成形和燒結(jié)，制造金屬材料、復(fù)合以及各種類型制品的工藝技術(shù)。像杭鋼一樣，這里的設(shè)備大部分是國外進口，反映了我們國家裝備制造業(yè)的落后。24日，我們分別參觀了杭州鋼鐵集團公司和正泰太陽能科技有限公司。動員大會結(jié)束即宣告我們09級認識實習(xí)課程正式開始。在參觀工廠的時候，系里所有的同學(xué)都圍著講師，所以說一直跟著講師走是很困難的，但是有些同學(xué)寧愿自己去觀察，也不愿意聽講師講解流程。在認識實習(xí)的過程中，由講師給我們講解公司的生產(chǎn)流程，另外還有講師帶領(lǐng)我們參觀工廠，在講師講解生產(chǎn)的工藝流程時，我認真的記下筆記，當時對于我記錄的東西我并不怎么明白，聽得知識模模糊糊。認識實習(xí)也是綜合考查我們運用所學(xué)知識研究問題及分析問題的一個重要手段，是直接檢驗我們掌握知識的程度、分析問題和解決問題的一份綜合答卷。杭州力奧主要生產(chǎn)磷酸鐵鋁電池。太陽能是一種新興的可再生能源，加強太陽能的應(yīng)用有利于緩解能源危機。公司生產(chǎn)的產(chǎn)品主要用于船舶、工程