【正文】 ②作品能夠幫助幼兒在實(shí)踐活動(dòng)和感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成抽象概念，激發(fā)學(xué)生的好奇心和想象力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。這些作品不僅形象美觀、色彩艷麗，并且構(gòu)思巧妙、造型新穎。(四)塑料類材料生活中塑料制品比較容易搜集到,塑料杯、塑料瓶、塑料盆、筐簍、塑料袋等也比較常見。貝殼和石子上可以作畫,也可以做粘貼的壁畫。評(píng)比時(shí)間：2017年2月17日評(píng)獎(jiǎng)公布時(shí)間：2017年2月20日獲獎(jiǎng)作品展覽時(shí)間：2017年2月21日至2月24日頒獎(jiǎng)時(shí)間：2017年2月24日七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)：最具創(chuàng)意獎(jiǎng)5名、最佳造型獎(jiǎng)5名、最佳實(shí)用獎(jiǎng)5名、最佳親子制作獎(jiǎng)5名、最具藝術(shù)性5名、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)多名。鍛煉老師的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富幼兒戶外器械資源，也使全園教師在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)化成長。②研發(fā)民間游戲玩具器械，如趕小豬、跳房子、跳皮筋、跳繩、抽陀螺、推鐵環(huán)等。其中每種器械保證夠班級(jí)所有孩子參與活動(dòng)。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。此次活動(dòng)要讓幼兒知道，并充分調(diào)動(dòng)起幼兒參與活動(dòng)的積極性。制作方法可以運(yùn)用紙張來繪畫,然后裁剪或粘貼等。發(fā)揮教師設(shè)計(jì)制作教玩具和運(yùn)用教玩具開展教學(xué)活動(dòng)的積極性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步提高幼兒園自制教玩具水平。，也可以合作完成參賽作品。，認(rèn)真打分。（2分）①科學(xué)原理正確，無科學(xué)性錯(cuò)誤。（要求公平、公正，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分）手機(jī)呈震機(jī)狀態(tài)。教師可以運(yùn)用這些素材,使各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)環(huán)節(jié)變得順暢和有趣味性。（二）開展實(shí)施階段（2013年5月29日至6月3日）（三）評(píng)獎(jiǎng)階段（2013年6月4日）（四）獲獎(jiǎng)公布階段（2013年6月6日）（五）獲獎(jiǎng)作品展覽階段（2013年6月10日至6月14日）（六）頒獎(jiǎng)階段（2013年6月中旬家長開放日當(dāng)天）沙田花園幼兒園2013527第三篇：自制玩具材料自制玩教具最重要的就是選材,那就要求教師有充分的想象力和創(chuàng)造力把生活中的“廢垃圾”變成人見人愛的玩教具。五、活動(dòng)要求：參賽作品由家長和孩子共同完成，材料：利用各種廢舊紙箱。②收集制作材料（如：節(jié)日物品包裝盒、布、筒、瓶子、爆竹殼等）。第一篇：自制玩具比賽活動(dòng)方案2016第二幼兒園戶外大型自制玩具比賽活動(dòng)方案