【正文】 ——赫爾克 ★毅力是永久的享受。 艱苦奮斗精神集中表現(xiàn)為 說一說艱苦奮斗的重要性。下列古訓(xùn)能較好地體現(xiàn)這一思想的是()①書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ③君子恥其言過其行④故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州 A、①②B、③④C、①②③D、②③④ ()，振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，推動人類社會歷史前進(jìn)的巨大的精神力量是()第五篇：第九課第二課時 艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新學(xué)案第九課第二課時 艱苦奮斗 ，就怕偷兒懂科技！1品味生活，完善人性。艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在的?，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，沒有必要把艱苦奮斗掛在嘴邊。E、三五九旅開墾南泥灣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，實現(xiàn)共同理想需要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。（2）艱苦創(chuàng)業(yè)，不同的時代有不同的具體內(nèi)容（3）艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞?；顒佣赫n堂大討論（開展小組合作探究）任選其中一題來討論（1）身處逆境的人需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，那么身處順境的人是否也需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？（2）如今時代不同了，條件改善了，為什么還要提倡艱苦奮斗的精神？或“鼓勵消費(fèi)與艱苦奮斗矛盾嗎？艱苦奮斗精神過時了嗎？討論后的結(jié)論：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————活動三：講兩代”鐵人“的故事也可結(jié)合我國廣大科技人員（如袁隆平、楊利偉、錢學(xué)森、王選）等團(tuán)結(jié)拼搏、自力更生、勇于攀登的事跡進(jìn)行講述。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神？(答：①生活儉樸，不攀比，不講排場，不亂花錢，把錢用在關(guān)鍵的地方；②勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，知難而進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新；③積極參加值日和其他公益勞動，主動做家務(wù)；④節(jié)約水電、糧食，愛惜書籍和學(xué)習(xí)用品，不破壞學(xué)校公物等；⑤發(fā)揚(yáng)“勤儉光榮，浪費(fèi)可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)。）正如鄧小平和胡錦濤所說的：（三）艱苦創(chuàng)業(yè) 與時俱進(jìn)活動四：結(jié)合教材121頁，從兩代“鐵人”的身上，說說新時期艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在哪些方面？(答：新時期，艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)在不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，堅忍不拔，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，萬眾一心，眾志成城，不畏艱險，百折不撓，奮發(fā)圖強(qiáng)，拼搏奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)等多方面。）你還能舉出哪些反映這一主題的格言警句？（答：“由儉入奢易，由奢入儉難”“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”等。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，字后思考，活動 6：閱讀教材 P123 中文字后思考，反思一下自己的行為。艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。組織紅軍將 士挑糧上山，克服重重困難，創(chuàng)造歷史上的奇跡。本文由maokeda貢獻(xiàn)doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。學(xué)生 3：我也不同意這個觀點(diǎn)，如果沒有愚公的執(zhí)著，也不會感動玉皇大帝，把山搬走。④改革開放以來，我國社會主義現(xiàn)代化建 設(shè)取得了舉世矚目的偉大成就，但決不能自滿、停滯。⑶發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族 的偉大復(fù)興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的事業(yè)，需要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：使學(xué)生自覺向古今中外艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，從小樹立艱苦創(chuàng)業(yè)精神。有過輝煌歷史的“大渡河連”的駐港部隊已給我們做出了榜樣。⑵在不同年代，艱苦創(chuàng)業(yè)有著不同的具體內(nèi)容，而艱苦創(chuàng)業(yè)的精神作為一種健康的生活態(tài)度、一種思想境界，無論什么時代都被視為成就任何事業(yè)所不可缺少的精神力量，一種崇高的美德。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、分析知識和理解問題的能力，認(rèn)識到艱苦奮斗精神是中華民族的重要組成部分；懂得發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性和必要性。B、（革命戰(zhàn)爭年代）延安精神、井岡山精神、長征精神等。課堂演練答案：理由：①勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是革命取得勝利的法寶，是中華民族興旺發(fā)達(dá)的根基。D、君子以儉德群難?！遍L征途中，紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦是世界罕見的。我同意觀點(diǎn)二。在新時期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。四、情景創(chuàng)設(shè)： 有人說，現(xiàn)在生活條件好了，艱苦奮斗過時了，這種看法對嗎？ 請同學(xué)們討論，回答（2 分鐘時間）五、自學(xué)指導(dǎo)：代代相傳的精神 學(xué)生自主閱讀教材第 118 頁至 121 頁內(nèi)容，思考完成下列問題。八：課堂總結(jié)： 本節(jié)課學(xué)習(xí)了有關(guān)艱苦奮斗精神的內(nèi)容，無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是現(xiàn)代化建設(shè)的今天，艱苦奮斗精神都發(fā)揮著重要作用，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，做一個合格的社會主義事業(yè)的接班人?！镒怨乓詠韺W(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。艱苦創(chuàng)業(yè)精神在不同時代有不同的內(nèi)容，作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時代，都 被人們視為必不可少的精神力量和崇高的美德。二、重點(diǎn)：發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。②新時期推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)更需要艱苦創(chuàng)業(yè)精神建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)。（4）雖然現(xiàn)在人們生活水平提高了，但艱苦奮斗精神，不論社會發(fā)展到哪個階段，無論環(huán)境、條件發(fā)生了怎樣的變化，都不會過時，也不能丟。江澤民把井岡山精神概括為：“堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。B、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學(xué)習(xí)上，頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力。并就如何避免這些現(xiàn)象提出幾點(diǎn)合理化的建議。結(jié)合所學(xué)習(xí)的愚公移山的故事和歌曲，談?wù)勛约簩τ谟薰粕降目捶ê透惺堋Ｎ覀円氚呀ㄔO(shè)有中國特色社會主義的偉大創(chuàng)業(yè)實踐取得成功，就必須使全民族樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，我們要把握時機(jī)，充分利用穩(wěn)定的環(huán)境和良好的條件，爭取更大的進(jìn)步。）艱苦奮斗的精神在新時期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大現(xiàn)在，我們已不再是亡國奴，我們有了自己的家園，還需要艱苦奮斗的精神嗎？回答是肯定的。板書設(shè)計： 板書設(shè)計：二、艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新（一）代代相傳的精神艱苦奮斗是中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰的精神之源艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代得到最充分體現(xiàn)艱苦奮斗的精神在新時期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大二、艱苦創(chuàng)業(yè) 與時俱進(jìn)偉大的創(chuàng)業(yè)實踐需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神艱苦創(chuàng)業(yè)精神是一種精神力量和崇高的美德第二篇：第四單元第九課第二框艱苦奮斗_開拓創(chuàng)新教案第二框《艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，認(rèn)識到全面建設(shè)小康社會，建設(shè)有中國特色社會主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。為什么要大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神？ 問題 2：為什么要大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神？ [答：⑴艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神；人類社會的發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史； 人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)這、精神的結(jié)晶；艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代 所特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在。關(guān)于新時期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神問題的兩個觀點(diǎn)，你同意哪個觀點(diǎn)？為什么？ 活動 3：關(guān)于新時期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神問題的兩個觀點(diǎn)，你同意哪個觀點(diǎn)？為什么？（答：第二個對的。教學(xué)方法： 教學(xué)方法：自學(xué)探究、討論法、層層剖析講解法 教學(xué)準(zhǔn)備自制教學(xué)課件學(xué)生收集資料教學(xué)過程導(dǎo)入： 導(dǎo)入：播放自制課件，VCD 歌曲《愚公移山》（配歌詞）聽起來是奇聞/講起來是笑談/任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎/任憑那腳板把木屐磨穿/面對著王屋與 太行/憑著是一身肝膽/講起來不是那奇聞/談起來不是笑談/望望頭上天外天/走走腳下一馬平川/面對著滿堂兒孫/了卻了心中祈愿/無路難呀/開路更難/所以后來人為你感嘆?? 師問：這是大家非常熟悉的一首歌，想必大家也一定熟悉這個故事，有人說愚公非常傻，不 值得提倡？你同意這個觀點(diǎn)嗎？ 學(xué)生 1：我同意，因為搬家要比移走兩座山容易，而且也是人、財、物的浪費(fèi)。開拓創(chuàng)新》 第二框《艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新》教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)： 知識目標(biāo)：了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，