【正文】 教學要求：理解供應鏈管理的相關概念；理解供應鏈管理環(huán)境下生產(chǎn)計劃和控制的特點，以及生產(chǎn)計劃的優(yōu)化方法；了解供應鏈管理環(huán)境下的庫存管理特點、方法和客戶關系管理知識；了解供應鏈管理信息系統(tǒng)的商務智能和多代理技術。教學要求：掌握管理信息系統(tǒng)實施的具體過程和主要方法；了解管理信息系統(tǒng)開發(fā)常使用的軟件工具，了解程序設計的基本方法及邏輯結構；掌握管理信息系統(tǒng)的轉換方式。教學要求：了解主要的網(wǎng)頁制作技術和網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫。換算關系為90分以上為優(yōu)秀，80—89分為良好，70—79分為中等，60—69分為及格，60分以下為不及格。鼓勵學員從這門課程一開始就經(jīng)常思考并準備這一問題。信息管理已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)成功的重要因素之一。? 理解輸入設計、輸入設計的基本原則和方法。? 掌握組織結構圖的應用；掌握組織／業(yè)務關系圖的繪制和應用。? 掌握結構化系統(tǒng)開發(fā)方法的基本思想、開發(fā)步驟，并了解其優(yōu)缺點；理解管理信息系統(tǒng)工程工作流。 信息系統(tǒng)規(guī)劃與企業(yè)過程再工程167。三、教學內(nèi)容167。? 掌握系統(tǒng)性能的評價基本思路；了解系統(tǒng)的計劃與控制。? 管理信息系統(tǒng)概念圖、管理信息系統(tǒng)的概念結構、功能結構、硬件結構。七、推薦教材 ．《管理信息系統(tǒng)（第三版）》，薛成華編著，清華大學出版社。作為一門課程，管理信息系統(tǒng)是經(jīng)濟管理類專業(yè)的必修課。二、教學時數(shù)： 4學時三、教學內(nèi)容第一節(jié) 企業(yè)資源計劃（ERP）的發(fā)展過程第二節(jié) MRP的基本原理第三節(jié) MRPII系統(tǒng)第四節(jié) 制造資源計劃（MRPII）第五節(jié) 企業(yè)資源計劃（ERP）四、重點與難點MRP與MRPII的基本原理，企業(yè)資源計劃（ERP）管理思想。本課程從管理科學的角度，研究如何利用計算機、通訊技術、運籌學等技術輔助管理決策，使學生了解信息、管理信息、管理信息系統(tǒng)在現(xiàn)代管理中的重要性，熟悉其相關的概念、原理和方法；掌握分析、設計、實施實際應用系統(tǒng)的方法；培養(yǎng)學生將計算機技術用于處理管理信息的實際工作能力，為日后進一步的學術研究和實際工作奠定基礎。第六章 管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設計 本章主要介紹了系統(tǒng)設計的任務；總體結構設計；代碼設計；I/O設計；處理流程圖設計及編寫程序設計說明書。第一篇：管理信息系統(tǒng)教學大綱《管理信息系統(tǒng)》教學大綱課程名稱：管理信息系統(tǒng)適用班級：2017級工商管理、人力資源管理、行政管理（專升本 函授），2017級經(jīng)濟管理（專科 函授），2017級人力資源管理（專升本）輔導教材：《管理信息系統(tǒng)》（第六版）黃梯云主編；高等教育出版社一、本課程的地位、任務和作用管理信息系統(tǒng)是有效管理、正確決策和實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的重要手段，它綜合了管理科學與工程、計算機科學、經(jīng)濟理論、統(tǒng)計學和運籌學等許多學科的概念和方法，主要研究企業(yè)內(nèi)部信息系統(tǒng)的組織、開發(fā)和管理?；疽螅簩ο到y(tǒng)設計中I/O設計及處理流程圖一般了解；教學重點：系統(tǒng)設計的主要內(nèi)容、結構化設計方法；教學難點：結構化設計方法、模塊結構圖的畫法、代碼設計方法、代碼種類及校驗方法、輸入輸出設計等內(nèi)容。本學科是一門實踐性強，與其它學科關聯(lián)度高的應用性學科，因此，特別強調培養(yǎng)學生將所學理論、知識和方法應用于實際工作的能力。五、思考題1．ERP系統(tǒng)的管理思想主要體現(xiàn)在哪幾個方面？第五章 跨組織的信息系統(tǒng)一、學習目的與學習要求通過本章的學習，掌握客戶關系管理（CRM）和供應鏈管理（SCM）的概念和特點；了解客戶關系管理（CRM）和供應鏈管理（SCM）的概念和特點，掌握客戶關系管理（CRM）和供應鏈管理（SCM）的運行機制和組織模式。本課程的任務和教學目的是使學生掌握管理信息系統(tǒng)的概念、結構和建立管理信息系統(tǒng)的基礎、管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法學、管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程各階段的任務與技術、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境與工具以及其它類型的信息系統(tǒng)等；使學生通過本課的學習，了解管理信息系統(tǒng)在企業(yè)管理中的作用。．《管理信息系統(tǒng)》，甘仞初編著，機械工業(yè)出版社。? 管理信息系統(tǒng)的開發(fā)步驟。? 掌握集成的概念和重要性；了解系統(tǒng)集成的分類；掌握系統(tǒng)集成策略。 應用系統(tǒng)分類167。 信息系統(tǒng)規(guī)劃與企業(yè)形象設計四、教學基本要求? 理解戰(zhàn)略規(guī)劃的含義、戰(zhàn)略規(guī)劃的特點；掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的框架結構、戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)。? 掌握原型法的開發(fā)方法；理解原型法工作流程、特點。? 掌握業(yè)務流程分析的分析方法和分析工具；掌握業(yè)務流程圖的繪制方法；掌握調查數(shù)據(jù)的匯總分析方法；掌握數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)字典的定義方法；掌握 U/C 矩陣的繪制、數(shù)據(jù)正確性分析、U ／ C 矩陣的求解。理解原始單據(jù)、輸入屏幕設計的設計原則和方法。本課程是為我國大中型企業(yè)、政府部門、非盈利組織機構和其它社會團體中、高層管理者開設的全新的現(xiàn)代企業(yè)信息管理課程。(二)成績評分本門課程的成績將由以下幾個部分組成： 10％ 20％ 40％ 30％由于書面案例研究是小組共同完成的，一個小組的所有成員將給予相同的分數(shù)。課程考試以教學大綱為依據(jù)，一般不應超出教學大綱的教學內(nèi)容，著重考核基礎理論、基本知識和基本技能的掌握情況和實際運用能力。本章重點：WWW服務與HTML的關系；靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁的區(qū)別； 本章難點：FrontPage；ASP動態(tài)服務網(wǎng)頁；Web數(shù)據(jù)庫。本章重點：物理系統(tǒng)的實施；程序設計與調試；系統(tǒng)的調試、切換、運行及維護。本章重點：供應鏈管理的發(fā)展經(jīng)歷和管理方法，供應鏈管理的生產(chǎn)計劃及其優(yōu)化，供應鏈管理的方法，供應鏈管理信息系統(tǒng)及其支撐技術。第十四章供應鏈管理及其信息系統(tǒng)學時（3）主要內(nèi)容：主要介紹供應鏈管理的概念；供應鏈管理環(huán)境下的生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)控制、生產(chǎn)計劃優(yōu)化、庫存管理和物流管理；供應鏈管理中的合作伙伴選擇和客戶關系管理；供應鏈管理信息系統(tǒng)及其支撐技術等。第八章管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)實施學時（3）主要內(nèi)容：主要介紹系統(tǒng)實施的主要工作；程序設計及軟件開發(fā)工具；信息系統(tǒng)轉換方式；系統(tǒng)運行管理制度及信息系統(tǒng)的評價體系。第四章Web開發(fā)的技術基礎學時（3）主要內(nèi)容：主要介紹WWW、HTML、靜態(tài)和網(wǎng)頁制作，Web數(shù)據(jù)庫等知識?？荚嚦煽兛梢圆扇“俜种圃u定，平時成績采取等級制評定，等級制分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。課后大作業(yè)題目類似：“分析你公司所在的行業(yè)的發(fā)展趨勢以及公司客戶需求的發(fā)展趨勢，提出公司未來可能的運營模式和需要解決的關鍵的問題；分析在實現(xiàn)這一變革中需要采用的關鍵信息技術和信息系統(tǒng)，并分析實施中可能遇到的主要障礙以及消除這些障礙的主要措施”。第四篇：MBA教學大綱(管理信息系統(tǒng))課程名稱：管理信息系統(tǒng)（Management Information Systems）課程性質：公共選修課時： 32學分：2一、課程性質、目的、任務和要求(核心課程要求400~500字左右)信息技術及其在企業(yè)管理中的作用和潛能已越來越明顯，如何真正有效地從信息技術投資中獲得企業(yè)價值，不只是簡單地購買一些最新的計算機和網(wǎng)絡設備，更重要的是企業(yè)如何進行有效的信息管理。? 理解信息分類編碼的重要意義；理解掌握信息分類的基本原則和常用的基本方法；理解代碼的設計原則；理解并掌握代碼結構中的校驗位。? 理解需求分析的主要內(nèi)容；理解軟件需求規(guī)格說明；了解軟件需求分析的通信途徑；了解軟件開發(fā)中人際關系和技術技能的需求；掌握可行性分析的內(nèi)容和方法；理解需求分析的原則；掌握需求分析的表格制作；理解需求分析的子活動的內(nèi)容；掌握需求說明書的編寫。? 理解開發(fā)的一般公用性階段；理解系統(tǒng)開發(fā)的原則；了解系統(tǒng)開發(fā)前的準備工作；掌握系統(tǒng)開發(fā)策略和開發(fā)計劃；了解軟件開發(fā)的統(tǒng)一過程。 管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃的主要方法167。二、教學時數(shù)共 4 學時。? 理解系統(tǒng)的概念、特性、組成；掌握信息系統(tǒng)的系統(tǒng)的構成要素；了解系統(tǒng)的分類與層次。五、知識點? 管理信息系統(tǒng)的概念。教師應具有較豐富的開發(fā)實際 MIS 的經(jīng)驗，不斷總結各種案例，根據(jù)學生情況，采用課堂討論、案例分析、實習操作等方式加強學生對 MIS 整體理論和應用的認識。五、思考題1．信息系統(tǒng)文檔管理應從哪幾個方面進行？ 總復習：2學時第三篇：《管理信息系統(tǒng)》教學大綱《管理信息系統(tǒng)》教學大綱第一部分 教學大綱說明一．課程的性質、任務和目的管理信息系統(tǒng)（MIS）是管理科學、系統(tǒng)科學、計算機科學和通訊技術等多學科綜合發(fā)展起來的邊緣性、綜合性、系統(tǒng)性的學科，它運用經(jīng)濟管理理論、信息理論、系統(tǒng)理論、計算機科學等學科的概念和方法，融合提煉組成一套新的體系，它既具有較深和較寬的理論基礎，又是一門實踐性很強的學科。五、思考題1．內(nèi)部網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)有什么區(qū)別？企業(yè)外部網(wǎng)和內(nèi)部網(wǎng)是如何聯(lián)系起來的？第四章 企業(yè)資源計劃一、學習目的與學習要求通過本章的學習了解企業(yè)資源計劃（ERP）的發(fā)展過程與作用，掌握MRP與MRPII的基本原理，企業(yè)資源計劃（ERP）管理思想、與企業(yè)的關系、應用成功的標志；理解MRP、MRPII、ERP的思想，在企業(yè)中的應用；了解企業(yè)資源計劃（ERP）的發(fā)展過程和作用。2在系統(tǒng)實現(xiàn)階段可以使用的測試技術有哪些？2MIS的測試過程分哪三個階段？2黑盒測試、白盒測試分別是什么？2實際常用于模塊測試的非窮舉的測試方法有哪些？第二篇：管理信息系統(tǒng)教學大綱(修改版)《管理信息系統(tǒng)》課程教學大綱課程名稱：管理信息系統(tǒng)英文名稱：Management Information System 開課學期：6 學時/學分：36/2 課程類型：專業(yè)基礎課 開課專業(yè)：會計學本科 選用教材：《管理信息系統(tǒng)》，滕佳