【正文】 要緊緊抓住大好機(jī)遇，高度重視，科學(xué)規(guī)劃，讓有限資金用到刀刃上，發(fā)揮最大效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)我校容校貌的明顯改觀。要充分發(fā)揮學(xué)校安全保衛(wèi)等職能部門的作用，積極開展安全隱患和各種矛盾糾紛排查和調(diào)處工作，注意發(fā)現(xiàn)新情況，解決領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生中存在的矛盾和問題。緊緊抓住有利時(shí)機(jī)，采取召開座談會(huì)、講座、文藝匯演、觀看愛國(guó)主義影視片或到愛國(guó)主義教育基地參觀以及聘請(qǐng)老紅軍作革命傳統(tǒng)報(bào)告等形式，開展多種形式愛國(guó)主義實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。進(jìn)一步鞏固和提高市“文明校園”成果，為爭(zhēng)創(chuàng)“最佳學(xué)?！必暙I(xiàn)力量。學(xué)校在教職工中大力宣傳計(jì)劃生育政策，鼓勵(lì)晚婚優(yōu)育，做到無早婚、早育和計(jì)劃外生育，模范地執(zhí)行計(jì)劃生育政策。3．堅(jiān)持對(duì)學(xué)生公民道德意識(shí)的培養(yǎng)，倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識(shí)，在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí)，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個(gè)班子的運(yùn)行效率。二是認(rèn)真鞏固市級(jí)“文明校園”成果，創(chuàng)造條件，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“文明校園”。我校本著“人文關(guān)懷，文化立校，和諧興?！钡睦砟?，以“召公甘棠歷史文化”特色校建設(shè)為契機(jī)，樹立“尊師重教，傳承禮儀，文明和諧”的校園文化特色。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論，“xxxx”重要思想，社會(huì)主義榮辱觀，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。圖書室現(xiàn)有圖書14000余冊(cè)，僅本學(xué)期借閱圖書就達(dá)到3000余冊(cè)。一是開展各種節(jié)假日的慶祝活動(dòng)。中國(guó)夢(mèng)”知識(shí)競(jìng)賽和作文比賽。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下均取得了較好的成績(jī)。二是實(shí)地開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。扎實(shí)有效的開展“文明班級(jí)”“文明教職工”評(píng)選活動(dòng)。通過標(biāo)語、板報(bào)、櫥窗、校園廣播、國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)等多種形式，廣泛宣傳具體內(nèi)容。校訓(xùn)醒目，具有人性化，富有激勵(lì)性、名人畫像、格言及文明警示語布局得體大方，在校園文化建設(shè)上要做到顯性文化與隱性文化協(xié)調(diào)發(fā)展，凸顯亮點(diǎn)，突出特色，創(chuàng)出品牌。三是堅(jiān)持經(jīng)常性開展學(xué)生常規(guī)教育活動(dòng)，利用升旗儀式抓好“知、情、意、行”教育。3．在工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以教師和學(xué)生為本、以學(xué)校發(fā)展為根的工作理念，一切從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務(wù)公開品牌形象，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。在學(xué)校長(zhǎng)期開展民族團(tuán)結(jié)“手拉手”活動(dòng)，增進(jìn)了民漢師生間的友誼，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。5．學(xué)校與各科室、餐廳及各班級(jí)簽訂了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)責(zé)任書，制定了各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。二0一一年四月十日第五篇：2012年精神文明建設(shè)“創(chuàng)佳評(píng)差”工作計(jì)劃2012年精神文明建設(shè)——“創(chuàng)優(yōu)評(píng)差”工作計(jì)劃為了進(jìn)一步推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，積極營(yíng)造教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，在新形勢(shì)下?lián)屪C(jī)遇，力爭(zhēng)精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建商州區(qū)教育系統(tǒng)文明單位目標(biāo)，根據(jù)局文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。利用中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、母親節(jié)以及全國(guó)助殘日，組織開展豐富多彩、寓教寓樂的文化活動(dòng)，弘揚(yáng)民族美德，培育良好品德，做到一個(gè)節(jié)日一個(gè)主題，一月一次德育活動(dòng)。著力構(gòu)建平安和諧環(huán)境。，不斷提高辦學(xué)條件。要加強(qiáng)安全應(yīng)急體系建設(shè)，積極開展各種形式的應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自護(hù)自救能力。各部門要根據(jù)部門職責(zé)，積極開展文明班級(jí)、文明宿舍、文明食堂、文明標(biāo)兵、安全監(jiān)督標(biāo)兵的活動(dòng)安排與評(píng)選，各部門之間加大協(xié)調(diào)、溝通與配合，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)、職能具體抓、科任教師配合抓，層層抓落實(shí)、人人有責(zé)任、事事有人管理的格局。學(xué)校采取墻報(bào)、專欄、講座等形式，加強(qiáng)對(duì)疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳，尤其有針對(duì)性的教育學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)多發(fā)病、常見病、傳染病的預(yù)防，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和青春期教育，確保學(xué)生的身心健康。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐及志愿者服務(wù)等活動(dòng)，在潛移默化中使學(xué)生受到愛國(guó)主義、環(huán)保、安全法制等多方面教育。同時(shí)，學(xué)校非常注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)備課組、宿舍、班級(jí)實(shí)行周周考核、月月匯總，學(xué)期末評(píng)選出最佳備課組1個(gè)，最佳班級(jí)6個(gè)，最佳宿舍2個(gè)，通過最佳宿舍、班級(jí)、部門的評(píng)選，提升我校的精神文明建設(shè)水平。政教處按照縣局的要求制定了《召公初中校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，按“全方位、多層面、高品味、新格調(diào)”的原則，搞好校園文化建設(shè)。學(xué)校黨支部、政教處、團(tuán)支部始終堅(jiān)持把加強(qiáng)師生的學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，作為精神文明建設(shè)和“創(chuàng)佳評(píng)差”工作的首要任務(wù)，常抓不懈，抓出實(shí)效。截止目前，學(xué)校有籃球場(chǎng)地2個(gè)，排球場(chǎng)地1個(gè)，足球場(chǎng)地1個(gè)，200米塑膠跑道一個(gè)。以各種節(jié)日為載體，不斷豐富全校師生的精神文化生活。中國(guó)夢(mèng)”相關(guān)知識(shí)，并圍繞主題教育在我校四、五、六年級(jí)學(xué)生中舉辦“我的夢(mèng)。開展“復(fù)興中華、從我做起”系列活動(dòng)，一是為每班征訂《復(fù)興中華、從我做起》知識(shí)讀本，要求班主任召開主題班會(huì)，保證主題活動(dòng)普及到每一位學(xué)生。4月3日，在“清明節(jié)”來臨之際，我校組織學(xué)生緬懷革命先烈，開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。為使文明，我校通過自評(píng)、他評(píng)、德育處評(píng)三個(gè)方式對(duì)全校教職工及班級(jí)做出評(píng)比，每學(xué)期評(píng)出文明班級(jí)3個(gè)，文明教職工5名。尤其近一個(gè)時(shí)期把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為首要任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)校工作實(shí)際，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行形勢(shì)政策教育，提高師生的認(rèn)識(shí)水平和明辨是非能力，切實(shí)以科學(xué)發(fā)展觀精神指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)相結(jié)合的辦法，使學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常、規(guī)范，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有組織、有檢查、有園地、有筆記、有心得、有考核，確保學(xué)習(xí)有實(shí)效。學(xué)校在不斷加強(qiáng)師資投入和制度建設(shè)的同時(shí)，還充分挖掘已有的文化教育設(shè)施來積極開展校園文化建設(shè)，將校園文化建設(shè)與學(xué)科教育結(jié)合起來，充分