金色的蒲公英教學(xué)設(shè)計(jì)1(專業(yè)版)
【正文】 ②媽媽漫不經(jīng)心地彎下腰，要拔掉蒲公英，其實(shí)是別有用心。惟一、滾瓜爛熟、委婉、振作、會(huì)心等詞師生共同解決。文章講述的是媽媽巧妙地借養(yǎng)花的事給“我”講明了一個(gè)道理，那就是每種花都以自己的美麗帶給我們快樂，同樣，每個(gè)人扮演的角色不同，但都是同等重要的。 ，了解學(xué)生認(rèn)字情況。 ③媽媽是如何幫助我的：假裝要拔掉蒲公英，從而開導(dǎo)我：每 種花都以自己的美麗帶給我們快樂，不是每個(gè)人都能做公主，不再演公主也不是丟臉的事。 四、質(zhì)疑答疑。 四、學(xué)生質(zhì)疑 。文章不僅僅是揭示道理，還通過“嚴(yán)肅、鼓勵(lì)、不厭其煩、欣慰、意味深長”等詞語，表達(dá)了母親對孩子的良苦用心和循循善誘的親情
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