【摘要】3.4合并同類項(2)教學目標:1、進一步理解同類項的概念,能識別同類項.2、會合并同類項,并將數值代入求值.3、知道合并同類項所依據的運算律.教學重點:會合并同類項,并將數值代入求值.教學難點能正確的和并同類項,理解合并同類項的依據教學過程:(一)情境創(chuàng)設問題1:a2與a5
2024-12-08 03:49
【摘要】:3.4合并同類項(1)教學目標:1目的要求理解同類項的概念、特征及合并方法2知識與技能通過同類項的合并、培養(yǎng)學生分類歸納的能力3情感、態(tài)度與價值觀對事物的分類歸納,培養(yǎng)學生的嚴密的邏輯思維能力。教學過程:一、情境引入在數一堆含有10元、5元、1元……的錢幣時,你打算怎樣數?二、探
2024-12-08 18:36
【摘要】第6章 平面圖形的認識(一) 余角、補角、對頂角 余角、補角、對頂角第1課時余角和補角目標突破目標突破總結反思總結反思第6章 平面圖形的認識(一)知識目標知識目標 余角、補角、對頂角知識目標知識目標過自學閱讀,理解余角、補角的概念,以及互余、互補的角之間的關系,會求一個角的余角和補角.過對實
2025-06-21 12:22
【摘要】第四章平面圖形及其位置關系一、基礎知識梳理(一)主要概念1.線段、射線、直線(1)線段:繃緊的琴弦、人行道橫線都可以近似地看做線段.線段的特點:是直的,它有兩個端點.(2)射線:將線段向一方無限延伸就形成了射線.射線的特點:是直的,有一個端點,向一方無限延伸.(3)直線:將線段向兩個方向無限延長就形成了直線
2025-04-04 02:53
【摘要】第6章 平面圖形的認識(一) 垂直 垂直目標突破目標突破總結反思總結反思第6章 平面圖形的認識(一)知識目標知識目標第1課時垂直 垂直知識目標知識目標過觀察實例,理解垂線的概念,認識互相垂直的兩條直線.,通過畫、折等活動進一步豐富對兩直線互相垂直的認識,會用三角尺、量角器、方格
2025-06-20 15:56
2025-06-21 12:20