【正文】 回歸吧，羨慕淵明的躬耕田園，厭倦仲宣的從軍艱辛。王粲，字仲宣，作《從軍五首》，寫從軍的辛苦與對故鄉(xiāng)的懷念?！雹蛧?yán)陵灘：又名嚴(yán)灘、嚴(yán)陵瀨。川，指江河。繞嚴(yán)陵灘畔，鷺飛魚躍。甫能炙得燈兒了，雨打梨花深閉門”，與此詞意境相近。這里說用酒消愁是不抵事的。前人評此詞，多以開端三句用一連串疊字為其特色。詞人想：以往丈夫在世時(shí)的日子多么美好，詩詞唱和，整理古籍，可如今呢？只剩下自己一個(gè)人在受這無邊無際的孤獨(dú)的煎熬了。不但在填詞方面，即使在詩賦曲也絕無僅有。⑶乍暖還（hu225。據(jù)考證，《中山記歷》一卷系抄襲李鼎元的《使琉球記》，加以改頭換面。她有意識地與凡夫俗子相對抗，反其道而行之，因之招致翁姑的斥責(zé)。作者身處海外，回顧了自己大半生的遭遇，有可樂者亦有可憂者，感慨萬千。他在琉球那霸的大使館寫作了回憶錄《浮生六記》。（我）昂著頭看，脖子也累得發(fā)僵了。先寫夏天觀察蚊飛的樂趣。待學(xué)生熟讀之后，可讓學(xué)生復(fù)述課文，并說說自己最喜歡哪些句子。作者以一顆天真爛漫的童心來觀察事物。既然是“返”與“歸”，其由遠(yuǎn)而近的動(dòng)態(tài)，也依稀可見。南朝詩風(fēng)大多華靡艷麗，好象渾身裹著綢緞的珠光寶氣的貴婦。賞析一: 《野望》寫的是山野秋景，在閑逸的情調(diào)中，帶幾分彷徨和苦悶，是王績的代表作。相顧無相識，長歌懷采薇。賞析：前兩句，只說重陽節(jié)有菊花，為下兩句引出 喜歡喝酒喜歡菊花的陶淵明作一個(gè)鋪墊。[音“席乙”]：徘徊彷徨?！迸e目四望，到處是一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。賞析二: 此詩寫山野秋景，景中含情，樸素清新，流暢自然，力矯齊梁浮艷板滯之弊，是王縝的代表作之一。其后浪跡中原、吳、越間。二、用下列詞語造句。作者追憶了自己的童年生活，反映了兒童豐富的想像力和天真爛漫的童趣。這里寫“我”觀察花臺(tái)草木，“以叢草為林，以蟲蚊為獸”神游其中，仍是表現(xiàn)“物外之趣”的。長洲（今江蘇蘇州）人。系沈復(fù)在嘉慶年間所寫的一部回憶錄。作者將歡愉與愁苦兩相對照，各有重筆渲染，顯得凄惻動(dòng)人。道光二十九年（1849）王韜曾為之題跋，稱作者“筆墨之間，纏綿哀感，一往情深。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生：語助詞?？墒呛涫怯捎诠陋?dú)引起的，而飲酒與品茶一樣，獨(dú)自一人只會(huì)覺得分外凄涼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝的，無邊絲雨細(xì)如愁，而下得人心更煩了。這是寫的一日之晨，而非寫一季之候?！般俱矒p”是指自己因憂傷而憔悴瘦損，但也不是指菊花枯萎凋謝。第五篇：滿江紅譯文及賞析原文：滿江紅回歸吧，羨慕淵明的躬耕田園，厭倦仲宣的從軍艱苦。⑹遣：使，令。⒀從軍樂：即《從軍行》。這倒也符合柳永一貫的價(jià)值取向，但恐有違本詞主題。柳永大力創(chuàng)作慢詞，將敷陳其事的賦法移植于詞，同時(shí)充分運(yùn)用俚詞俗語，以適俗的意象、淋漓盡致的鋪敘、平淡無華的白描等獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性，對宋詞的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。一說“一曲仲宣吟，從軍樂。仲宣：三國時(shí)王粲的字，王粲初依荊州劉表，未被重用，作《登樓賦》，以抒歸土懷鄉(xiāng)之情?！雹蓭自S：有幾個(gè)。桐江景色美麗，霧靄漠漠密布，好似浸入了水波之中，山峰如刀削一般，白鷺和魚兒圍繞嚴(yán)陵瀨飛翔和跳躍。表面上有“欲說還休”之勢，實(shí)際上已傾瀉無遺，淋漓盡致了。園中開滿了菊花，秋意正濃?！罢€寒時(shí)候”這一句也是此詞的難點(diǎn)之一。獨(dú)自一人，連時(shí)間也覺得開始變慢起來。如果能沉沉睡去，那么還能在短暫的時(shí)間內(nèi)逃離痛苦，可是越想入眠就越難以入眠，于是詞人就很自然想起亡夫來。⑻著：亦寫作“著”。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。猶之佳山佳水，明明是天開的圖畫，卻仿佛處處吻合人工的意匠。他們雖然身當(dāng)“太平盛世”，且在“衣冠之家”，由于封建禮教的壓迫，陳蕓失翁姑之歡，兩次被逐，加上貧困生活的煎熬，終至其理想幻滅，兩人經(jīng)歷了生離死別的慘痛，兒子送去當(dāng)學(xué)徒，女兒送人作童養(yǎng)媳。2．《浮生六記》，清代小說。三、作家作品介紹1．沈復(fù)（1763—1822），清代文學(xué)家。同時(shí)也反映了“我”知識豐富，但活動(dòng)范圍狹小，沒有機(jī)會(huì)和條件接觸“青云白鶴”的實(shí)景，靠著豐富的想像仍然可以領(lǐng)略到書本上圖畫上所描繪的“青云白鶴”的實(shí)景。有關(guān)資料一、《閑情記趣》賞析《閑情記趣》是從清代沈復(fù)撰寫的《浮生六記說說課文哪些描寫富于童趣，你最喜歡哪些句子。時(shí)天下已亂。這首詩首尾兩聯(lián)抒情言事，中間兩聯(lián)寫景，經(jīng)過情——景——情這一反復(fù)，詩的意思更深化了一層。下面四句寫薄暮中所見景物：“樹樹皆秋色，山山唯落暉。：指徘徊、彷徨。譯文：在重陽節(jié)那一天，正是秋菊盛開的時(shí)節(jié)，幾 乎一開門，就能見到菊花。每一棵樹都凋謝枯黃，每一座山峰都涂上落日的余暉?！备奘撬叺亍Ｍ蹩兊摹兑巴繁阌羞@樣一種樸素的好處。王績追慕陶潛，但他并不像陶潛那樣能夠從田園生活中得到慰籍，故其田園詩時(shí)露彷徨、悵惘之情。他“定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。二、觀察昆蟲是童趣之一，學(xué)生大多有此體驗(yàn)，讓學(xué)生講述自己觀察的情形。而把蚊比作鶴，也是蚊子的體形、長足與鶴相像，這是孩子們的聯(lián)想。我常在凹凸不平的土墻邊、花臺(tái)旁和小草叢生的地方蹲下身來，讓身子和花臺(tái)一樣高。后在江蘇如皋作幕僚。兩人志趣投合，互相尊重體貼，伉儷情深，甘愿過一種布衣蔬食而從事藝術(shù)自得其樂的生活。”《浮生六記》可說是繼宋代李清照《金石錄后序》及明代歸有光《項(xiàng)脊軒志》之后的一部佳作。將李作冒充沈作，真所謂“張冠李戴”。⑷將息：舊時(shí)方言，休養(yǎng)調(diào)理之意。宋詞是用來演唱的，因此音調(diào)和諧是一個(gè)很重要的內(nèi)容?！芭f時(shí)天氣舊時(shí)衣，只有情懷，不得似往時(shí)。詞中寫主