【正文】 開張第一天，小熊就讓他爸媽帶他和他的兩個好朋友一起去書店，他爸爸找到了一條船，準(zhǔn)備帶他們一家和小熊的兩個好朋友去。春雨一下，萬物 蘇醒了。我們雙方互不相讓，使出了吃奶的力氣往后拉。①、時間：②、地點：③、人物：④、事情的起因：⑤、事情的經(jīng)過：⑥、事情的結(jié)果：根據(jù)提綱寫作。（幻燈片）仔細(xì)觀察，深刻理解圖意；合理想象，充實拓展內(nèi)容；擬好提綱，組織語言作文。四、板書設(shè)計看圖作文仔細(xì)觀察展開聯(lián)想第四篇：【推薦】看圖作文【推薦】看圖作文四篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。芬奇創(chuàng)作了多幅不朽之作，最終成為一代宗師。芬奇創(chuàng)作什么作品，他的第一堂課就只安排達(dá)鬧鬧緊跟在乖乖后面，他一點也不緊張，還在回頭回腦的跟淘淘有說有笑地聊著天。四、前后延伸。如下面這幅圖，我們可以借助圖上畫的是什么時間，什么地方，畫了哪些人，他們在干什么，誰是主要的等等問題，搞懂畫面的具體內(nèi)容。不能說得太多。在他14歲那年，父親送達(dá)“叫你反復(fù)畫雞蛋，就是訓(xùn)練你細(xì)致地觀察所畫的對象，然后用手和筆細(xì)膩、準(zhǔn)確地畫出來。（板書：仔細(xì)觀察；展開想象）師：那我們現(xiàn)在就來考考同學(xué)們的想象力?？磮D作文 篇3執(zhí)教者：教學(xué)目的：學(xué)寫看圖作文，能將看到的和根據(jù)圖畫展開的想象寫具體、通順，有一定條理。（2）、在這樣的節(jié)日里許多同學(xué)都在為敬愛的老師祝福。把雨衣給了小利，雨傘給了小明。喜歡我的是老師，愛我的是老師，辛苦的還是老師。正好碰到了小兔家的報警器，“嗚～嗚～嗚～～”，這聲音被正在巡邏的黑貓警長聽見了。第三部分：看圖寫話圖片。小兔一邊喝著牛奶，一邊津津有味地吃著熱騰騰的面包。老師把大家送的花接了過去，和藹的向大家說了一聲“謝謝”，小紅站直了身體認(rèn)真地說了一句：“老師您辛苦了”。小明和小利沒帶雨傘，他們抱著頭，飛奔回家。五、指導(dǎo)想象的內(nèi)容。小兔子說：“我把蘿卜給你吃，你怎么不吃呀？”小鳥說：“我不愛吃蘿卜，只愛吃蟲子。生：（學(xué)生勾畫）師：這些都是圖畫上沒有的?！边_(dá)他歌唱得很好，很早就學(xué)會彈七弦琴和吹奏長笛，他的即興演唱，不論歌詞還是曲調(diào)，都讓人驚嘆。這樣，才能使看圖口述作文有頭有尾，有來龍去脈。那么，怎樣練習(xí)“看圖口述作文”呢？一、借助問題。我們在“看圖口述作文”時，就要想想發(fā)生在畫面前邊的事和后邊的事，選擇適當(dāng)?shù)?、重要的?nèi)容，充實到口述作文中去。三個小家伙都為這次考試做好了充分的準(zhǔn)備，因為它們知道取得了好成績才能實現(xiàn)愿望，乖乖最想去書店，鬧鬧最想去看電影，淘淘最想去游樂場，同學(xué)們，你們猜猜它們的愿望能實現(xiàn)嗎？第三篇：看圖作文【課題】：看圖作文【年級】：三年級【教學(xué)目標(biāo)】教會學(xué)生認(rèn)清圖畫，并能說出圖中所畫內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，將圖畫寫清楚【教學(xué)重難點】教會學(xué)生認(rèn)清圖畫，并能說出圖中所畫內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，將圖畫寫清楚【教學(xué)過程】：一、故事導(dǎo)入在