人教版地理七上世界的氣候(專業(yè)版)
【正文】 新疆塔里木盆地氣候干燥，同緯度的北京氣候比較濕潤(rùn)。為什么世界各地有不同的氣候類型？有哪些因素影響氣候？這些問(wèn)題我們下節(jié)課繼續(xù)探究。緯度位置、海陸位置及地形等因素對(duì)氣候的影響主要表現(xiàn)在影響氣溫和降水，有了世界氣溫和降水分布的知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)影響氣候的主要因素就方便多了。 課程目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)：在世界氣候分布圖上說(shuō)出主要?dú)夂蝾愋偷姆植嫉貐^(qū) 知識(shí)與技能： 使學(xué)生認(rèn)識(shí)世界氣候的地區(qū)差異大及其復(fù)雜多樣。） 概念：氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。（ 以舊帶新，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生興 趣。使學(xué)生自主探究生成新知識(shí)，落實(shí) “以學(xué)生為主體 ”的教學(xué)思想，有效地培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的習(xí)慣和能力、空間思維能力。 （學(xué)生自己分析問(wèn)題并解決問(wèn)題，養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣） 教師提供各氣候類型的 “氣溫曲線和降水柱狀 ”圖，再將學(xué)生分三組，分別代表大陸東岸、西岸、大陸內(nèi)部，小組成員合作分析，經(jīng) 小 組 合作學(xué)習(xí)得出 結(jié)論 ：受海陸位置影響，大陸東岸 —是濕潤(rùn)的亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候；西岸是冬濕夏干型亞熱帶地中海氣候和濕潤(rùn)的溫帶海洋性氣侯；內(nèi)部是干燥的溫帶大陸性氣候。 教師展示：世界氣候類型分布圖。 培養(yǎng)學(xué)生地域觀 念、災(zāi)害意識(shí)及環(huán)境意識(shí)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。其它的地方氣候又怎么樣呢？是不是也是這樣“寒來(lái)暑往，冬去春來(lái)”呢？接下來(lái)我們來(lái)了解世界氣候的地區(qū)差異。利用現(xiàn)代信息技術(shù)總結(jié)講述學(xué)習(xí)內(nèi)容 ） 活動(dòng) 2： 在世界地形圖上，以亞歐大陸溫帶地區(qū)為例，說(shuō)明海陸位置對(duì)氣候的影響。在新的課堂教學(xué)中，用直觀教學(xué)方法突破難點(diǎn)；課堂教學(xué)取得 較好效果。） 影響氣候的主要因素 ： 緯度位置 海陸位置 地形 活動(dòng) 1：生讀 圖 中的 A 圖和 B 圖
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