人教版物理八年級(jí)下冊(cè)：122滑輪(專業(yè)版)
【正文】 教師可通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示出定滑輪與動(dòng)滑輪拉力在各個(gè)方向時(shí)，動(dòng)力的大小的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生想原因。 （ 二 ） 動(dòng) 滑輪 ： 實(shí)質(zhì)：動(dòng)力臂是阻力臂 2 倍的 杠桿 作用：省一半力，不能改變力的方向 。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： （ 1）知道滑輪在生活中的應(yīng)用。聯(lián)想旗桿上的輪子。 要用 15 N 的力剛好提起 20 N 的重物，如果不計(jì)機(jī)械本身的重力，可以簡(jiǎn)單機(jī)械是 ( ) A．一個(gè)定滑輪 B．一根杠桿 C．一個(gè)動(dòng)滑輪 D．一個(gè)輪軸 引導(dǎo)學(xué)生解決錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、疑難問(wèn)題 教師對(duì)小組整個(gè)探究過(guò)程及最后探究的匯報(bào)做評(píng)價(jià)，并給以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì) 參與小組評(píng)價(jià) 課堂 訓(xùn)練 見(jiàn)表格下方例題配備 練習(xí) 教師依學(xué)生的水平選擇題目當(dāng)做例題進(jìn)行講解 課堂 小結(jié) 教師給出本課三大內(nèi)容的題目 學(xué)生針對(duì)每個(gè)題目進(jìn)行知識(shí)的總結(jié)和歸納，鍛煉了學(xué)生分類歸納的能力同時(shí)也加深了對(duì)知識(shí)的記憶。 學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)滑輪的位置沒(méi)變，另一個(gè)滑輪隨著物體的位置改變而改變。態(tài)度 情感 教師給出實(shí)驗(yàn)記錄表格 提醒學(xué)生探究時(shí)要注意的問(wèn)
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