【正文】 B．賀蘭祥少時(shí)就有膽略勇氣，志在建立功業(yè)，從十七歲開(kāi)始擔(dān)任官職，后來(lái)在對(duì)東魏和吐 谷渾的戰(zhàn)斗中，都獲得勝利，官爵得到晉升。時(shí)晉公護(hù)執(zhí)政，祥與護(hù)中表，少相親愛(ài)，軍國(guó)之事，護(hù)皆與祥參謀。遠(yuǎn)近蠻夷，莫不 款 ． 附。祥年十一而孤，居喪合禮。 下列對(duì)文本理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、陶淵明少年時(shí)就有很高的志向，擅長(zhǎng)寫(xiě)文章；聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真，清高自負(fù)。自以曾祖晉世宰輔，恥復(fù)屈身后代，自宋高祖王業(yè)漸隆，不復(fù)肯仕。淵明有腳疾，使一門(mén)生二兒舁籃輿；既至，欣然便共飲酌。嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄 。 __________，載欣載奔。在強(qiáng)敵壓境或政治十分黑暗、社會(huì)變革即將到來(lái)的時(shí)候，他的“金剛怒目式”的作品，他的疾惡除暴的精神，也給作家以巨大的支持與鼓舞。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （ 4） 云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。沒(méi)了頭顱的刑天卻突然立起身來(lái)，把胸前的兩個(gè)乳頭當(dāng)作一雙眼睛，把肚臍當(dāng)作嘴巴，左手握盾，右手持斧，向著天空猛劈狠砍，戰(zhàn)斗不止。陶淵明不為五斗米折腰的精神，歷來(lái)為中國(guó)人所景仰所傳頌。 學(xué)習(xí) 難點(diǎn) 特殊的文言句式 。有《陶淵明集》。 “ 戀舊林 ” 、“ 思故淵 ” 表明了作者對(duì)污濁的官場(chǎng)生活的否定和唾棄。一般四句一節(jié)，每節(jié)表達(dá)一個(gè)完整的意思，讀后稍作停頓；六字句為主，都按三拍讀。 ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 學(xué)習(xí)反思 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4 歸去來(lái)兮辭 編寫(xiě)人：訾永明 審查人：任聚寶 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 陶淵明開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)一體，為古典詩(shī) 歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。 ___________，撫 孤松而 盤(pán)桓 。此亦人子也，可善遇之。 淵明若先醉，便語(yǔ)客：“我醉欲眠，卿可去 !”其真率如此。 頃 之 ． ，燕昭王卒，惠王立，與樂(lè)毅有隙。 （ 1） 親老家貧，起為州祭酒；不堪吏職，少日，自解歸。仍從擊潼關(guān)，獲東魏將薛長(zhǎng)孺。梁雍州刺史、岳陽(yáng)王蕭詧③欽其節(jié)儉，乃以竹屏風(fēng)、絺绤④之屬及經(jīng)史贈(zèng)之。賀蘭祥傳》，有刪改 ) [注 ]①尚：指娶公主為妻。 譯文： ______________________________________________________________ 學(xué)習(xí)反思 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。謚曰景。州境南接襄陽(yáng)，西通岷、蜀，物產(chǎn)所出，多諸珍異。從平侯莫陳悅，又迎魏孝武。晚年將要接受朝廷征聘，恰好去世了。（自己提供盤(pán)纏） D、征著作郎，不 就 。淵明不解音律，而蓄無(wú)弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。后為鎮(zhèn)軍建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎 ?”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。 ___________，時(shí)矯首而遐觀(guān)。雖然白、蘇在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度消極的根本原因在于他們自己，但這種影響作用無(wú)疑也是存在的。徒設(shè)在昔心，良辰詎可待 ! 這首詩(shī)寫(xiě)法曲折，意義較為隱晦，詩(shī)人所采用的主要表現(xiàn)手法是 ________。到了漢代常把辭和賦統(tǒng)稱(chēng)為辭賦，后人一般也將辭賦并稱(chēng)。 “ 池魚(yú) ” ，被養(yǎng)在池水中的魚(yú)。其藝術(shù)特色，兼有平淡與爽朗之勝；語(yǔ)言質(zhì)樸自然，而又極為精煉，具有獨(dú)特風(fēng)格。一名淵明，字元亮，私謚靖節(jié)，潯陽(yáng)柴桑（今江西九江）人。不然，為五斗米折腰，還有什么人格尊嚴(yán)？ 奇文共欣賞 ,疑義相與析 【注譯】見(jiàn)有好文章大家一同欣賞，遇到疑難處大家一同鉆研。 本文是晉安帝義熙元年（ 405）作者辭去彭澤令回家時(shí)所作，分 “ 序 ” 和 “ 辭 ” 兩節(jié)，“ 辭 ” 是一種與 “ 賦 ” 相 近的文體名稱(chēng)。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 拓展探究 一、通過(guò)序文，了解陶潛辭官歸隱的原因?！碧幱趶姆饨ㄉ鐣?huì)末期轉(zhuǎn)向舊民主主義革命初期轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的詩(shī)人龔自珍也曾贊許陶淵明說(shuō)：“陶潛詩(shī)喜詠荊軻，想見(jiàn)《停云》發(fā)浩歌；吟到恩仇