冀教版品德與社會六年級下成長的軌跡1(專業(yè)版)
【正文】 通過播放相關(guān)錄像，共同回憶每一位同學(xué)成長中的甜酸苦辣，感受進步后的喜悅、失敗后同學(xué)和老師的鼓勵，并把最有代表性的材料進行整理，制成成長檔案袋。 第 四 單元 第三課 成長的軌跡 學(xué)習(xí)目標(biāo) 態(tài)度： 從回顧自己的成長歷程出發(fā)，感受成長過程中時時伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個進步都離不開親人的幫助、老師的關(guān)心、同學(xué)的鼓勵；學(xué)會感激，學(xué)會珍惜，學(xué)會汲??；樹立正確的親情觀、人生觀。 采訪曾經(jīng)教過自己的老師、爸爸媽媽、親朋好友，請他們把知道的關(guān)于你成長過程中的趣事講一講，和同學(xué)們一起 精心篩選一下，編成劇本或小品，大家演一演。 把 6 年來和同學(xué)、老師之間發(fā)生的有意思的事編成小話?。海虬炎约鹤钜玫耐瑢W(xué)的體貌特征寫在紙上開展“猜猜他是誰”
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