【摘要】1.機(jī)械波的傳播教學(xué)目標(biāo)1.理解波的形成過程及質(zhì)點(diǎn)的振動特點(diǎn)2.理解波的傳播過程的特點(diǎn)3.知道橫波和縱波的異同,機(jī)械波的一般特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)波的形成和傳播過程的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)波的形成過程和質(zhì)點(diǎn)振動的特點(diǎn)教學(xué)資源課件教學(xué)過程情景引入:手握彈性繩的一端使其在豎直方向做簡諧運(yùn)動,其余
2025-11-21 03:46
【摘要】機(jī)械振動的傳播同步測試1.下列關(guān)于機(jī)械波的說法正確的是()(A)有機(jī)械振動就有機(jī)械波(B)有機(jī)械波就一定有機(jī)械振動(C)機(jī)械波是機(jī)械振動在介質(zhì)中的傳播過程,它是傳遞能量的一種方式[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](D)沒有機(jī)械波就沒有機(jī)械振動2.一列波由波源向周圍擴(kuò)展開去,由此可知()
2025-11-21 12:55
【摘要】廣義相對論復(fù)習(xí)一、狹義相對論的兩點(diǎn)假設(shè):1、狹義相對性原理在不同的慣性參考系,一切物理規(guī)律都是相同的2、光速不變原理真空中的光速在不同的慣性參考系中是相同的,光速與光源、觀察者間的相對運(yùn)動沒有關(guān)系。二、由狹義相對論推出的幾個結(jié)論1、“同時”的相對性2、動尺變短
2025-11-09 10:51
【摘要】第一節(jié)簡諧運(yùn)動知識目標(biāo)1.知道什么是機(jī)械振動;2.知道簡諧運(yùn)動的含義。能力目標(biāo):1.掌握簡諧運(yùn)動的動力學(xué)公式;2.掌握簡諧運(yùn)動回復(fù)力的特征;3.掌握在一次全振動過程中回復(fù)力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)規(guī)律的能力
2025-11-11 02:49
【摘要】第一節(jié)研究簡諧運(yùn)動知識目標(biāo)1.知道什么是機(jī)械振動;2.知道簡諧運(yùn)動的含義。能力目標(biāo):1.掌握簡諧運(yùn)動的動力學(xué)公式;2.掌握簡諧運(yùn)動回復(fù)力的特征;3.掌握在一次全振動過程中回復(fù)力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)規(guī)
2025-11-11 02:46
【摘要】機(jī)械運(yùn)動作業(yè)三(簡諧運(yùn)動圖線,簡諧運(yùn)動,單擺)對簡諧運(yùn)動的單擺:1-cos?=2sin22?=222)(21)2/(LALA?例題:細(xì)線輕繩下端拴一小球構(gòu)成單擺,在懸掛點(diǎn)的正下方1/2擺長處有一個能擋住擺線的釘子A,如圖所示,現(xiàn)將單擺向左方拉開一個小角度,然后無初速釋放,對于以后的運(yùn)動下列說法中正確的是[]