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正文內(nèi)容

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡交流材料(專業(yè)版)

  

【正文】 四、工作扎實(shí)、成績(jī)顯著X老師無(wú)論是在普通的教學(xué)崗位,還是教研組長(zhǎng)的崗位上,對(duì)工作總是滿腔熱情、一絲不茍。記得有人說(shuō)過(guò),想做一名好教師就必須“忍得住清貧,耐得住寂寞”,是的,他的確還沒(méi)有擺脫經(jīng)濟(jì)中的貧困,但他卻收獲了工作的豐碩成果,他用低調(diào)和無(wú)私塑造了大我精神,實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值!(撰稿:新堡子中學(xué) 沈松)第五篇:師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡師德即教師的職業(yè)道德,是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),在日常的教育教學(xué)工作中,許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德的真正內(nèi)涵。他對(duì)教師職業(yè)無(wú)限熱愛(ài),不計(jì)付出、不計(jì)報(bào)酬,校園隨處都可以見(jiàn)到他奉獻(xiàn)的痕跡,小到一幅標(biāo)語(yǔ)廣告牌,大到校園綠化美化整體布局,都來(lái)自于他的親自設(shè)計(jì),他的敬業(yè)與奉獻(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。每次教學(xué)之前,她都能深入鉆研教材,精心備好每一節(jié)課,課堂上她要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。每次元旦她都能收到以前那些畢業(yè)生的書(shū)信和賀卡。工作中,經(jīng)常有同事對(duì)她說(shuō):“你這么認(rèn)真做圖什么呢?又沒(méi)有誰(shuí)給你發(fā)獎(jiǎng)金。成績(jī)不能滿足,名譽(yù)催人奮進(jìn)。教學(xué)本著“授之以魚(yú)不如授之以漁”的宗旨。她學(xué)而不厭,不斷對(duì)自己“充電”,提高教學(xué)水平。二、為人師表,愛(ài)的道路矢志不渝。平常中有著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。幾年來(lái),我努力探索新時(shí)期的德育工作,我一直認(rèn)為:“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。我針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。我現(xiàn)在所帶的四(1)班有學(xué)生55人,其中男生28人,女生27人?!本驮谀悄晡冶淮蠹疫x舉為縣優(yōu)秀教師,校領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為我是受之無(wú)愧的。他非常感動(dòng)地說(shuō),“老師,你是我遇到最慈善的老師,我一定努力多學(xué)點(diǎn)知識(shí),爭(zhēng)取考取好的學(xué)校。同時(shí),我也親眼目睹了山里人沒(méi)有文化而貧窮的種種困苦經(jīng)歷。我一貫淡名、薄利,總是將困難留給自己,方便讓予他人,與我共過(guò)事的人都說(shuō):“興國(guó)是一位從不知道為自己著想的人。只要?jiǎng)磐惶幨梗^對(duì)沒(méi)有克服不了的困難。為了穩(wěn)定一方,我授命于危難之秋。當(dāng)時(shí)正值搞“兩基”驗(yàn)收,除要按質(zhì)按量完成所教學(xué)課程外,還得搞資料建檔,經(jīng)費(fèi)建賬立據(jù),學(xué)校環(huán)境布臵等瑣事。為了山鄉(xiāng)教育事業(yè),我愿化作甘泉滋潤(rùn)棵棵小草,我愿化作巨石穩(wěn)穩(wěn)地扎根于大山腳下。“功夫不負(fù)有心人”,經(jīng)過(guò)努力,這兩個(gè)班年終均取得優(yōu)異的成績(jī),我沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,那一刻,我好高興。我知道我們學(xué)校英語(yǔ)教師本來(lái)就緊張,我怎能“休息”?領(lǐng)導(dǎo)又怎能從其他地方找英語(yǔ)教師?其實(shí)一時(shí)半會(huì)離開(kāi)學(xué)生我心里不踏實(shí),學(xué)生適應(yīng)其他的老師也需要很長(zhǎng)的時(shí)間,于是我又出現(xiàn)在教室里,同事們卻說(shuō)我是瘋子。在11年的工作中,我一直擔(dān)任班主任工作和語(yǔ)文教學(xué),雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡,但所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)較為優(yōu)秀,也贏得了很多學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信任。然后在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。工作中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心幼兒,工作勤奮,樂(lè)于奮獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到了幼兒的喜愛(ài),家長(zhǎng)的尊重。對(duì)留守幼兒時(shí)常進(jìn)行心理輔導(dǎo),解除幼兒的一些心理困惑,切實(shí)幫助幼兒及他們的家庭解決困難。我的生命是有意義的,因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師,德高為范”這一諾言。只要教師把愛(ài)均勻的撒向每一個(gè)幼兒,他們就會(huì)以真情回報(bào)?!酒摹繌坸x,小學(xué)高級(jí)教師,1996年參加工作,她忠誠(chéng)于教育事業(yè),始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。在學(xué)生心目中,她為人正直,言行一致,具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,公平且不失靈活性。拿著老師和同學(xué)們捐贈(zèng)的物品,他此刻感動(dòng)了,含著淚說(shuō):“老師放心吧!我一定好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。這種現(xiàn)象從不會(huì)在她身上發(fā)現(xiàn)。在她的從教經(jīng)歷中她始終堅(jiān)持:“多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛(ài)心,多一點(diǎn)理解,多一些鼓勵(lì)。教書(shū)育人是教師的天職,但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。他從自己家里拿來(lái)帆布、鐵絲、木料等準(zhǔn)備給師生搭建防震棚,可是剛一開(kāi)始頭部就被椽砸傷,他隨便包扎下仍舊繼續(xù)搭建,直至傍晚,兩個(gè)既堅(jiān)固又舒適的防震棚已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谛@,晚上人們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入防震棚內(nèi)休息,可他卻為其他人騰出空間,自己坐在旗臺(tái)下拉著二胡打發(fā)時(shí)間。為了在山溝里辦出素質(zhì)教育特色,他在學(xué)?;I建青少年宮時(shí),與教師沈松幾乎扛了所有任務(wù),包括廣告牌的設(shè)計(jì)和作品裝框上墻等都是他兩人包辦,如今的少年宮已是一所設(shè)施完備、活動(dòng)豐富多彩的素質(zhì)教育陣地。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上她的課。為了春暉小學(xué)的發(fā)展做出了扎扎實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)。一、熱愛(ài)黨的教育事業(yè),忠于職守、教書(shū)育人作為一名教師、一名共產(chǎn)黨員,牛世君老師深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。他對(duì)待問(wèn)題學(xué)生總是充滿耐心,不歧視,主動(dòng)做學(xué)生的知心人。在教育這片土地上,她付出了,她收獲了。這些對(duì)于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了,孩子們純潔的心凈化了她的心靈,激起了她對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),她真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。因?yàn)楣ぷ鬟^(guò)于認(rèn)真,很少有精力來(lái)關(guān)心她兒子的學(xué)習(xí),以致學(xué)習(xí)能力欠佳的兒子,成績(jī)一直平平。她相信,她的未來(lái)不是夢(mèng),因?yàn)?,在她的心中,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。她處處為學(xué)校大局著想,從不因個(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作,在二十多年的教學(xué)生涯中,總能迎難而上,勇?lián)厝?,欣然承?dān)好幾項(xiàng)教育教學(xué)比賽任務(wù),通過(guò)自己刻苦鉆研,取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人成績(jī)。近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)科都是第一、第二名。在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),能耐心、細(xì)致地做好傳、幫、帶的艱巨工作,工作中勇挑重?fù)?dān),使班級(jí)管理、教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、陽(yáng)光體育等評(píng)比中多項(xiàng)工作都名列前茅。愛(ài)是做好工作的前提,是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛(ài)心兩大弱點(diǎn),我積極在幼兒中開(kāi)展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。在課堂中作為幼兒學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí),通過(guò)人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)歷知識(shí)形成過(guò)程總結(jié)規(guī)律,使幼兒在精神上獲得成功感的喜悅。對(duì)于班干部的培養(yǎng),學(xué)期一開(kāi)始我就采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),讓每個(gè)孩子都能得到鍛煉,使他們的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。班主作除了要了解學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教外,還應(yīng)該樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng),建立優(yōu)秀的班集體,因?yàn)榘嗉w是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。在后兩年中,我?guī)У漠厴I(yè)班成績(jī)均獲得中考獎(jiǎng)??赏鮽ナ橇硪活惱щy學(xué)生,他父母離婚了,家里一貧如洗,冬天還穿著一件單薄的襯衣。98年,我班有一位成績(jī)很不錯(cuò)的男生,因?yàn)榧依锾F,想輟學(xué)打工,一連幾天都沒(méi)有上學(xué),他家住在離學(xué)校四十里外的一個(gè)村莊上,我先后三次去他家。天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,2000年我的父親病倒了,縣醫(yī)院診斷結(jié)果為賁門(mén)癌晚期,作為長(zhǎng)子的我得知這一消息后,心如刀絞,多次想帶父親到合肥去復(fù)查,由于拖延了時(shí)間,已病入膏肓。為了活躍學(xué)校氣氛,不讓學(xué)生讀死書(shū),音體美課程都開(kāi)齊開(kāi)足。三位教師共一間辦公室,雖說(shuō)是辦公室,還得兼做廚房,一間小小的辦公室不得不一分為二,前面三分之二擺放著三張辦公桌,后面的三分之一被灶臺(tái)所占。后山是生我養(yǎng)我的地方,我天真爛漫的童年、有趣的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就是在這里度過(guò)的,今天因工作需要又回到了母校的懷抱,再一次感受她胸懷的溫暖與博大。1999年、2000年、2002年三年年度考核中我均為優(yōu)秀等次。由于我比較重視與學(xué)生溝通,許多學(xué)生慢慢的與我走近了。在2002年,在領(lǐng)導(dǎo)分配帶一個(gè)初一(三)班和一個(gè)初二(四)班的前提下,無(wú)怨無(wú)悔,沒(méi)給領(lǐng)導(dǎo)怨言和找麻煩,依然擔(dān)任插班的重?fù)?dān),備課兩個(gè)年級(jí)一樣認(rèn)真,雖然工作忙些,但仍然迎來(lái)年終可喜的成績(jī)。為了山村一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,我將繼續(xù)更加努力投身于我所熱愛(ài)的工作,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。愛(ài)勞動(dòng)是“五育”之一,但現(xiàn)在的學(xué)生都是家中的“皇帝”、“公主”,許多家長(zhǎng)從小就沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)的教育培養(yǎng),總是飯來(lái)張口,依來(lái)伸手,因此每天放學(xué)后,我總是和同學(xué)們一起打掃教室,撿起校園內(nèi)的任何一張廢紙,給學(xué)生樹(shù)立愛(ài)勞動(dòng)的好榜樣,現(xiàn)在學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)也有了大大的改觀。時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,我的教書(shū)生涯將近十三年,在教育工作中,我始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè),為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)幼兒嚴(yán)慈相濟(jì),做幼兒的良師益友,關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,尊重幼兒人格,平等公正的對(duì)待每位幼兒,維護(hù)幼兒權(quán)益。”教師本身就是一塊豐富的教育資源,所以,教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得幼
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