【正文】 此外，他還參加并通過了商務英語相關(guān)職業(yè)資格考試并獲得相關(guān)證書，如劍橋商務英語BEC高級證書、全國商務英語考試考官證等。同時她勇于開展批評與自我批評，虛心向她人學習，把自己的教學經(jīng)驗無私傳授給別人。她1990年師范畢業(yè)，已經(jīng)在教育這片凈土上辛勤耕耘了18年。2009年10月，學校一名叫沈紅光的同學不幸身患骨癌，當時情況特別緊急，需要巨額的醫(yī)療費，他在自己還是“彬縣貧困教職工”的境況下，仍毫不猶豫的拿出了自己的積蓄捐給了這位同學，在他的帶動和倡導下，全校舉行了聲勢浩大的愛心捐款活動，全校師生共為該生捐款2560元，為挽救孩子生命，他還多次向團縣委等部門尋求幫助，除此之外，還通過網(wǎng)絡等途徑呼吁更多人向孩子伸出援助之手，雖然有好多像劉老師這樣的愛心人士的支持，但最終這位同學還是沒有逃離死神的魔爪，時至今日，劉老師每思至此，仍傷痛欲絕。一份耕耘，一份收獲。您以前說的“學會傾聽”是一種修養(yǎng),已經(jīng)成為我們公用的“座右銘”。但這些想法，并沒有改變她，因為她所做的一切，是為了她的良心。她堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。教學中還注意分析學生特點，根據(jù)不同學生的學習情況，采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都有所收獲。多年來的教學積累，讓她的教學自成一家，自有風格，所以在教學業(yè)績上也很顯著。積極參加政治學習和業(yè)務學習，工作中處處以身作則，做好教師表率帶頭作用，為跟上信息時代的步伐，積極學習電腦制作xx、還及時上報傳送園內(nèi)信息。對于一名的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的?！蔽乙尩掠逃凉B透幼兒的心田，讓他們在擁有健康體格的同時，也能夠擁有健全的人格。大膽嘗試創(chuàng)新，教學中以幼兒為主體，構(gòu)建自學、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學，教給幼兒獨立學習的一條途徑。課間操和路隊是老師最頭疼的問題，學生總是好動，走起路來也比較散漫，而像這樣的集體活動又是最能培養(yǎng)學生的凝聚力和集體榮譽感的，因此我采取了“與時間賽跑”、“我們班最棒”的激勵活動教育，讓他們逐步養(yǎng)成了日常行為習慣，而且時刻想著為自己的班集體爭光。比如我班的雷犇同學，在一般人眼中，他就是那種頑皮好動，不講衛(wèi)生，不愛學習光搗亂的“壞學生”，開學的第一天就把新書畫臟的他就讓我頭疼，隨后每天都能聽到他的“精彩故事”，雖然表面很凌亂，但從他的眼神中我知道他與其他的孩子不一樣，與其父母交流后，我對他則更是充滿了信任與信心，我忘卻了他的“多動、搗亂、邋遢“的缺點，在我眼里他是一個值得驕傲的學生，他有著比同齡人更強烈的集體榮譽感，他會為了“流動小紅旗”被兄弟班奪走的事而難過的吃不下飯；同桌考出了好成績，他眼里滿是羨慕之情，回家告訴媽媽他一定要向同桌學習，下次的他一定也這樣棒……所以，每當出現(xiàn)他的“報告”時，我總是在適當批評他的同時保護著他們那顆稚嫩的心，當其它任課老師說到他們“頭疼“的雷犇時，我總是笑著告訴他們他的與眾不同，比竟是低年級的孩子，好動是他的天性，我想隨著年齡的增長和教師潛移默化的影響，他會一點點改變現(xiàn)在的不良缺點，不是嗎，現(xiàn)在的他與以前相比已經(jīng)有了很大的進步。多年來該家庭，能夠認真執(zhí)行國家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團結(jié)融洽，真正以“平等、文明、和睦、穩(wěn)定”的形象，弘揚家庭美德，帶動周邊家庭共同創(chuàng)建和美環(huán)境。在路上，聽到同車的老師看著我女兒打趣地說：“瞧，這可是咱們這次比賽最小的賽手”時，內(nèi)心卻也自豪滿滿，幸福滿滿。四、用“耐心”與“愛心”譜寫師德篇章。幾天后，我接到了她的電話：“我把工作崗位調(diào)換了，雖說工資低了，但也有時間照顧孩子了，華老師謝謝你，還請你多關(guān)心xxxx??”果不出所料，經(jīng)過我們的配合努力，現(xiàn)在的xxxx已經(jīng)是“士別三日，即更刮目相待”了。我相信，他會越來來越好。對于后進生，我堅持用關(guān)注的目光注視他們，對他們傾注更多的愛。“沒有愛就沒有教育，真正的教育其實是愛的教育”。后來有人傳個偏方，說蜂毒療效好。嚴慈相濟，率先垂范。我又一次從零開始，課前我閱讀大量有助于中學教育教學資料，并向老教師請教，認真鉆研教材，明確課程目標，深入了解學生，優(yōu)化教學方法，一絲不茍備課，為此每學期備課筆記檢查評比一等獎非我莫屬。那個難啊，只有我自己知道。在這偏僻山區(qū)的土地上，一切為了學生，我義無反顧地灑下了我的汗水，傾注了我的心血，奉獻了我的青春，犧牲了我的健康。即使在我懷孕的那年，直到分娩的前一天，我還挺著大肚子帶孩子們慶“六一”。留意學生的每個細節(jié)變化，捕捉學生的每個閃光點，這已成了我的習慣，也成了我的職業(yè)病。有人說我傻，可我覺得傻得其所?！缎W語文教師》、《小學語文教學設計》、《教育就是習慣的養(yǎng)成》、魏書生《教學工作漫談》、于永正《語文教學實錄薈萃》等教育教學著作已經(jīng)成為我不可或缺的精神食糧。事后，我并沒把他喊到辦公室，而是叫別的同學把他喊到了操場的草地上。xxxx，一個很讓老師為之操心的孩子。我想，教師就應做這“榜樣”和“陽光”。生活在上演，故事不斷在發(fā)生。我愛我的孩子愛的深刻，我對我的孩子有殷殷期盼，那所有的家長不是也和我一樣嗎？那么，我有什么理由不好好關(guān)心和愛護我的學生呢？是的，我相信，只要用愛和責任心，像照料自己的孩子那樣，就沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。這時陳老師從親友借了600多元，強行將老人扶上車送到了xxxx醫(yī)院，經(jīng)過治療病情大有好轉(zhuǎn)。比如現(xiàn)在每個學生都知道要講文明、守禮貌，可具體做的時候卻不盡人意?！芭踔活w心來，不帶半根草去。二、以身作則，培養(yǎng)幼兒健全人格在幼兒園我除負責教學工作外，還擔任班主任工作，年級組長工作。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師為人師表。為求生計爺爺整天忙于水果攤，顧不得照管孩子，就算從幼兒園接回來后，為怕孩子亂跑，大冬天也要把她用繩子拴在水果車的旁邊，致使?jié)M手都是小口子。在教育教學活動方面，遵循各科教學大綱，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學創(chuàng)新的教育原則精心設計每一節(jié)教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。她愛學生，曾用關(guān)懷，讓學生淚流滿面。讓學生在沒有壓力的情況下輕松學習。為了能出色地完成教學任務，工作之余，她積極進修學習，參加遠程教育培訓。二、以愛為鋪路石，灑下愛心，做幸福教師。她時常想，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在她們學校這個和諧環(huán)境的影響下，她與同事之間和睦相處，與科任老師之間團結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領導分配的任務面前，默默接受，在榮譽面前不想去爭去搶，她想，用實際行動能夠證明一切。該教師先后在朱家灣職中、彬縣城關(guān)中學等學校任教，并多次參與彬縣教育志的編寫，他為人正直，處事干練，才藝出眾，是學校公認的大好人、大能人、大忙人。為了使該生與其他學生享受同等的教育，他參加咸陽“金鑰匙工程”培訓，并用特殊教育方法手把手為這名學生授課，最后這名同學如愿以償考入高中。在“講正氣樹新風”主題教育中，認真開展批評與自我批評，不斷的完善自己，成為大家學習的楷模。愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學校的發(fā)展，X老師用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……第五篇：師德標兵先進事跡師德標兵先進事跡丁c，中共黨員，2003年7月進入我校工作，現(xiàn)任商學院商務英語教研室教師。他利用自己的特長幫助學生解決一些電腦方面的問題，在教學中向?qū)W生推薦英語學習方面的好書籍和學習軟件，還為學生參加四、六級考試和商務與英語專業(yè)職業(yè)資格考試提供指導，鼓勵他們考取質(zhì)量高的技能證書。他對教師職業(yè)無限熱愛，不計時間、不計報酬，專心致志地關(guān)注著學生的成長和進步，把大量的休息時間用在和學生補習、活動中度過。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課。為了在山溝里辦出素質(zhì)教育特色，他在學?；I建青少年宮時，與教師沈松幾乎扛了所有任務，包括廣告牌的設計和作品裝框上墻等都是他兩人包辦，如今的少年宮已是一所設施完備、活動豐富多彩的素質(zhì)教育陣地。他從自己家里拿來帆布、鐵絲、木料等準備給師生搭建防震棚，可是剛一開始頭部就被椽砸傷，他隨便包扎下仍舊繼續(xù)搭建，直至傍晚，兩個既堅固又舒適的防震棚已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谛@，晚上人們爭先恐后地進入防震棚內(nèi)休息，可他卻為其他人騰出空間，自己坐在旗臺下拉著二胡打發(fā)時間。教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。在她的從教經(jīng)歷中她始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。這種現(xiàn)象從不會在她身上發(fā)現(xiàn)。拿著老師和同學們捐贈的物品，他此刻感動了，含著淚說：“老師放心吧!我一定好好學習，實現(xiàn)我的夢想。在學生心目中，她為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，公平且不失靈活性。【篇四】張xx，小學高級教師，1996年參加工作，她忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。只要教師把愛均勻的撒向每一個幼兒，他們就會以真情回報。我的生命是有意義的，因為我踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。對留守幼兒時常進行心理輔導，解除幼兒的一些心理困惑，切實幫助幼兒及他們的家庭解決困難。工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心幼兒，工作勤奮，樂于奮獻，嚴于律己，受到了幼兒的喜愛，家長的尊重。然后在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在11年的工作中，我一直擔任班主任工作和語文教學，雖沒有什么驚天動地的事跡，但所帶班級學生成績較為優(yōu)秀，也贏得了很多學生的喜愛和家長的信任。在今后的工作中，我仍會滿懷“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的信心，在教育這條大道上“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。不放棄，孩子可怎么辦？戒奶？我可真是舍不得，什么奶粉也沒有母乳好呀！回到家把情況一說，媽媽當即就反對了：“那可不行，孩子還在吃奶，你怎么能出遠門呢？奶要是漲回去就麻煩了，你去和領導說說，推了吧。學生們陸續(xù)地到來，一開始還有學生窸窸窣窣的聲音，但很快取而代之的是輕輕的讀書聲。不一會，他的奶奶送來了衣服“毛衣洗了還沒有干，叫嬸嬸織的毛衣還沒有送來??”這到底是個什么樣的孩子呢？ 一次作文課上，我們要求寫《我的爸爸》，當他的作文本映入我的眼簾時，我愕然，這才幾個字，不是胡任務嗎？壓制住憤怒，我看了下去：我的爸爸在我很小的時候就去世了，我對爸爸只有模糊的記憶，印象最深的只有那一張張照片而已??“原來，他是單親家庭的孩