【正文】 關鍵在于激活主體學生。希望大家滿懷信心，挑起重擔，負起責任，忘我工作。利用家訪等形式向?qū)W生家長介紹當前教育的形勢，提出學校抓好畢業(yè)班教學質(zhì)量的設想，在取得家長的重視和配合之下，實現(xiàn)家校的共同努力，齊抓共管，提高學生的成績。學校要定期或不定期地以校會、廣播會形式，表揚優(yōu)秀生，激勵學困生，警戒行劣生。要認真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、合格率等情況。應該說這是近三年來學生基礎最差的一屆，語文有4名左右學生不及格，數(shù)學不及格的人數(shù)更多，考幾分的、十幾分的人數(shù)還不少。學生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，這很重要。謝謝大家。為此我認真落實好“兩課”的教學，保證課堂教學的實效。多年的班主任工作，使我深深知道，組織好班級活動，是提高學生綜合素質(zhì)的重要途徑。因此，我班被評為縣級優(yōu)秀班集體，縣級紅旗中隊。畢業(yè)復習不同于以往的期末復習，是對小學六年知識的全面復習，因此摸清學生知識底碼更加重要。教師要以學生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關注全體學生，班主任及任課老師要認真了解分析學生的思想和學習狀態(tài)，及時解決有關問題。大家都知道，優(yōu)等生好教，學困生頭痛。有的學生早上六點多鐘就趕到學校抄作業(yè)，有的學生強行搶奪別人的作業(yè)抄，有的學生花錢買賣作業(yè)，一次三五角錢，據(jù)說最高的已經(jīng)獲利十多元。成立“互幫互促學”學習小組，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。教師要多與學生家長聯(lián)系，電話溝通或當面交流，形成家校教育的合力效應。要認真組織單元檢測和分析，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況，以便學校及時了解畢業(yè)班教學情況，不要將學生成績進行排隊，檢測數(shù)據(jù)僅供學校教學分析參考。數(shù)學人平分 六（1），六（2），六（3）。對學生適時表揚，生活關心，讓學生時刻在狀態(tài)，樹立考試意識，競爭意識。所以大家要齊上陣，不能拉后腿，不能帶情緒。大家都知道，優(yōu)等生好教，學困生頭痛。為深化教育教學改革，進一步提高我鎮(zhèn)畢業(yè)班的教學質(zhì)量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學習和借鑒的平臺，經(jīng)過精心策劃和仔細研究，決定召開2011年的畢業(yè)班教學教師座談會。玩的時間太多，學的時間太短。沒辦法，為了“逼”學生讀，只有要求他們?nèi)ケ?，以背誦的手段去完成朗讀的目標。讓我們攜起手來，加倍努力，力爭使今年的畢業(yè)統(tǒng)考有一個歷史性的突破！謝謝大家！第三篇：亭子小學畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿亭子小學畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿今天，我們在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。畢業(yè)班全體教師20111124一、利用家訪等形式二、要做到向訓練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。這都為提高擇校升學率打好基礎。送走上一屆畢業(yè)班，服從領導安排，接了新一屆畢業(yè)班。第一篇：小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿與小學畢業(yè)班教師座談會發(fā)言小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿尊敬的各位領導、敬愛的老師們：大家新年好！今天在新學期的表彰會上我代表上一屆小學畢業(yè)班教師和本屆畢業(yè)班教師發(fā)言，非常榮幸，在此，我衷心的感謝各位領導給我這個學習交流的機會。成績只能屬于過去，未來還是需要我們?nèi)?chuàng)造。我們要利用休息時間，講授奧賽教材，使他們通過系統(tǒng)訓練，基礎扎實，知識面廣，能夠舉一反三，觸類旁通?？傊?，我們畢業(yè)班全體老師一定會齊心協(xié)力，以愛心為橋梁，用細心和耐心去教育學生，力爭在這短暫的復習時間內(nèi)，使學生們在現(xiàn)有的基礎上得到最大的提高。希望大家滿懷信心，挑起重擔，負起責任，忘我工作。通常語文課文要求正確、流利、有感情地朗讀，但學生根本就不讀，書連讀都讀不熟，自然理解上就很困難了。少數(shù)學生過于張揚個性，模仿初中生老大的陋習，通過打架、恐嚇、買食品、做作業(yè)等形式，形成小團伙，欺負小同學。所以，