【正文】 充分發(fā)揮少先大隊監(jiān)督的作用，我們制定了學生課間紀律管理細則，每天早、中、晚對各班衛(wèi)生及課間紀律進行檢查。把常識科地方課學科教學置于常規(guī)評價范疇，不搞特殊化，不走過場。（3）、試卷：單元試卷我們?nèi)∠朔謹?shù)制，采用等級制，并且每張試卷讓家長簽字把學生成績及時匯報給家長，實行家校共建的教學方式。專任教師21人，其中小學高級教師7人，大學?？茖W歷6人，大學本科學歷3人，學歷達標率100%。經(jīng)過班級比賽，選出18個選手分在低年級和中、高年級兩個年級組進行比賽，70名聽眾學生和評委深受感動，激發(fā)了孩子們學習經(jīng)典故事，勵志人生的熱情；8，本學期共發(fā)表新聞稿件13篇，校長一人發(fā)表了6篇；9，成立了xx小學少年合唱團。95%的家長參加了座談會，他們還為學校提了十幾條合理化建議；3，開展新版《小學生守則》背誦比賽。教師及時對有心里障礙的學生進行心里健康輔導，從心靈上拉近教師與學生的距離，教育教學取得了良好的效果。把教師基本功訓練的成果應(yīng)用于課堂教學中，真正提高了教師的課堂教學水平。我們的老師很優(yōu)秀，但層次不夠。等，力爭使每個學生成為真正的39。王XX、高XX、呂XX、葉XX兩位老師在宣化區(qū)小學語文、數(shù)學教師技能大賽活動中分獲一二三等獎；王XX、曹XX在區(qū)教師基本功比賽中二三等獎；栗XX在市數(shù)學說課比賽中獲二等獎；蘇XX、李XX、栗XX、曹XX、葉XX、戴XX在區(qū)說課比賽中獲二三等獎；李XX在區(qū)研說教材現(xiàn)場展示活動中獲一等獎。我的教學藝術(shù)展示39。有效39。二、課程建設(shè)，打造特色品牌嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開全課程，開足課時，保證教學進度。提高備課實效。（1）率先垂范，人文管理。辦學思路，實施了39。加強教學研究?，F(xiàn)匯報如下：一、具體管理措施（一）、進一步規(guī)范常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量增強質(zhì)量意識。（三）、狠抓年青教師培養(yǎng)，謀求教學質(zhì)量的提高?，F(xiàn)對落實教研室工作計劃情況匯報如下：一、教學管理，以規(guī)范謀發(fā)展（一）明確辦學思想，強化管理理念。好身體、好習慣、有方法、有特長39。（4）教學管理，有條不紊。在校時間短，且每周二四兩節(jié)課后進行39。及39。本學期，我們的39。學校每年為每位教師訂閱一種教學雜志，并不定期召開讀書匯報會，鞏固讀書成果。40分鐘全校靜讀39。,而在于有多少39。通過開展家訪、召開家長會和“秋教秋學秋練”活動，有力地推動了我校的教育教學工作，效果顯著。xx小學始終堅持“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，把實施素質(zhì)教育、提高課堂教學質(zhì)量作為教育教學的中心任務(wù)。四、本學期各項活動開展情況1，9月17日舉行了“勿忘國恥”大型主題教育。舉行小學生篆刻知識講座。學校在資金相對困難的情況下，克服六、存在的問題：(1)，學校目前由于資金有缺口，開展一些活動顯得很無奈。著重抓好備課、上課和作業(yè)批改、試卷講評、教師聽評課等幾個重要環(huán)節(jié)。對于課堂教學有創(chuàng)新教師要加大獎勵。五、加強德育工作，實現(xiàn)全面育人我校始終把德育工作擺在重要位置，認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究。切實加強家校聯(lián)系。學校積極引導教師進行新課程標準的學習，掌握當前教育改革的最前沿思想，加強對課程改革工作的研究，全體教師參與課改，用新課程理念武裝自己，運用于實際教學中去，結(jié)合自己學科特點，進行研究，通過學習新課程標準，理解接受新思想，全校上下形成了人人參與，共同提高的良好氛圍積極參加教師培訓活動。改進學科教學質(zhì)量評價機制。一、加強制度監(jiān)管，確保課程計劃落實為了嚴格執(zhí)行課程計劃，確保學校教學工作穩(wěn)步推進，本學期我們重點抓了以下幾項工作：建立健全各項管理制度。張永福在學校門崗工作幾十年，存在安置等工作，經(jīng)過努力，徹底解決門崗的勸退。十位教師做了展示。（一）德育教育為加強師德師風教育，學校在去年基礎(chǔ)上制定了面向全體家長，面向社會的《xx小學全體教師公開承諾書》和《家長承諾書》，讓家長監(jiān)督老師，讓老師監(jiān)督家長；開學初分別與班主任、老師和每一位學生家長簽訂承諾責任書，確保安全責任到人到位；推行教師帶隊、學生輪流的校內(nèi)值班制度。通過半學期的活動，學生的書寫水平有了很大的提高。2014年11月13日第三篇：小學教學視導匯報材料小學教學視導匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導：xx小學95年建校，是邊院鎮(zhèn)最北邊的一所山區(qū)小學。學生綜合素質(zhì)不斷提升。六、評價研究，彰顯成效改革作業(yè)評價。課后將課堂實錄制成光盤供老師研討。.老師放開了手腳，學生在課堂上呈現(xiàn)出了活力，能力得到了發(fā)展。延長大課間時間到45分鐘，增強學生的身體素質(zhì)。優(yōu)化課堂教學。管理體制。高度決策，穩(wěn)步運行，管理過程39。一是學校校本培訓，以素質(zhì)教育觀念、教育教學理論、新課程理念和新教材、新課標以及先進教育教學經(jīng)驗為學習重點，制定了教師業(yè)務(wù)學習培訓計劃，確定每周五最后一節(jié)為校本培訓時間，設(shè)置業(yè)務(wù)學習筆記，并及時反思總結(jié)；二是鼓勵教師讀書自學，建立讀書筆記。堅持制度管理，嚴格崗位責任。（二）、更新觀念，向課堂教學要效率課堂教學是主陣地，是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。”結(jié)合我校低年級實際，我們以習慣養(yǎng)成為載體，促學生素質(zhì)全面提高，為學生終生發(fā)展打好基礎(chǔ)，追求教育教學的精細化和長效化，制定《楚下寺小學習慣養(yǎng)成 “雙十條”》，結(jié)合班級學習習慣和行為習慣星級評價，強調(diào)教師要注重評價的鼓勵性和發(fā)展性原則，以習慣養(yǎng)成教育督促學生努力學習，改變不良的學習習慣和行為習慣，在全校掀起爭做“學習之星”、“ 行為之星”的良好氛圍，也為提高教教學質(zhì)量謀足后勁。的教風，39。（3）家校聯(lián)動，民主管理。規(guī)范課外作業(yè)量，一二三年級布置口頭或?qū)嵺`性家庭作業(yè)，四五六年級作業(yè)量在30分鐘左右。三、教學研究，向縱深推進課