【正文】 習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。（12）排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。b家長檢查學(xué)生是否及時按量認(rèn)真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無改正并簽名。讓孩子知道有愛才有家，培養(yǎng)孩子愛“家”的責(zé)任感。好動，課間活動量大，有個別學(xué)生不注意安全；做錯了事缺乏承認(rèn)錯誤的勇氣，只想到推卸責(zé)任。謝謝大家?。P(guān)于照片）第五篇：小學(xué)期中家長會發(fā)言稿一年級期中家長會發(fā)言稿尊敬的家長朋友們：歡迎各位的到來！家長們很想知道自己孩子在開學(xué)兩個多月的時間里，在學(xué)校表現(xiàn)的怎樣？學(xué)習(xí)能力怎樣？學(xué)習(xí)習(xí)慣如何？那么借這次期中考試我們召開這個家長會主要目的也是：希望家長們進(jìn)一步配合老師做好一些工作，加強(qiáng)家長和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好，各方面表現(xiàn)的更加出色！一．班級的基本情況。針對以上兩點(diǎn)我也采取了相應(yīng)的補(bǔ)救措施（1）下課后學(xué)生在說老師再見的同時把收拾文具這句提醒語加入其中。第三方面很好地利用“口語交際”環(huán)節(jié)，以它為契機(jī)導(dǎo)向作文。一般情況下我們分三個步驟。二、班級常規(guī)工作本學(xué)期我們加強(qiáng)了班級文化建設(shè)，班級口號是：博學(xué)慎思，明辨篤行。要說的話很多很多，這豈是一個家長會能交流完，最后請允許我用：習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。一二年級學(xué)生們經(jīng)常愛丟一些文具，學(xué)生交上來以后也沒人認(rèn)領(lǐng)，都不認(rèn)識自己的文具了，說到這兒，現(xiàn)在還有一些文具找不到主人了，一放就是很長時間，置若罔聞。課外閱讀閱讀是獲得一切知識的前提。個別學(xué)生丟三落四的，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。努力打造一個堅強(qiáng)、誠實(shí)、進(jìn)取的文明班級體。第三篇：最新小學(xué)三年級上學(xué)期期中家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)三年級上學(xué)期期中家長會班主任發(fā)言稿各位家長：上午好！為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。|“小樹易直也易彎”家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么該做，什么不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。特別是家庭作業(yè)，明顯的不如課堂作業(yè)寫的工整漂亮，建議家長在平時或是假期里幫助孩子練字，并在平時監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。五．給家長朋友的幾點(diǎn)建議：，及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。五任課老師匯報學(xué)科情況。不要以勢壓人，而應(yīng)該以理服人。力求做最好的自己。各位家長，我相信在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長。為了加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，本學(xué)期我校新增了一項(xiàng)德育作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)在家長的積極配合下也有許多學(xué)生完成的很好：曾郁秦、張云朵、王敦嚴(yán)、張皓維、黃小穎、陳朔陽等。小學(xué)階段在人的一生中正處在播種時期，在播種思想，播種知識、播種行為的同時，必須重視播種良好的習(xí)慣。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，建議在家大聲的讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。特別是剛開學(xué)的第一周孩子們是問題百出，一早上來校，孩子們既要交語、數(shù)作業(yè)也要教英語、美術(shù)等作業(yè)，看著他們翻著自己的書包臉上表現(xiàn)的茫然和無助，作為一個老師我即著急又被孩子的天真表情所逗樂。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。(我會認(rèn)的詞一字兩詞，不理解的詞語查字典解決)步驟二、課堂上只占用少時間進(jìn)行處理，課后一號作業(yè)上規(guī)范書寫并組詞。當(dāng)然在短時間內(nèi)孩子要想掌握方法寫好作文是不可能的，寫作的路任重而道遠(yuǎn)，那需要的是持之以恒。要舍得用孩子，孩子才能成大器。三年級是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，同時也是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。值得肯定的是班里涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，帶動了整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。課外閱讀，讀是獲得一切知識的前提。廣大學(xué)生作為一個特殊的群體，他們的健康成長涉及千家萬戶，保護(hù)廣大學(xué)生的安全是我們?nèi)鐣墓餐?zé)任。另外我們也應(yīng)該多給孩子指導(dǎo)，教會他們與人相處之道。漏題。：（1）.多教育孩子注意安全，不要隨便動手打人。還有個別孩子經(jīng)常不改錯，所以請家長在檢查孩子作業(yè)時一定要注意提醒孩子及時改錯。家長對平時孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況。為了能更好地了解孩子掌握知識的程度，我會認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有錯，都要求孩子及時訂正并批改過來。六、最后給大家講一則寓言故事教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。,謝謝大家辛苦了!。家長要耐心的解釋題目的意思，如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思，題目一般較形象，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。對于書寫差的孩子，請家長在家多費(fèi)心，寫的不好讓孩子差擦掉重寫，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。其二，有些家長有替孩子寫作業(yè)的現(xiàn)象，即使孩子不會寫字，您應(yīng)該交給他怎么寫，而不是替孩子寫上。：數(shù)學(xué)題簡單，考100分的34人，平均分98，最低分80分，從卷面上看，大部分學(xué)生書寫認(rèn)真、工整、能按要求答題，但也有個別孩子理解能力差，沒能按要求答題。培養(yǎng)孩子的寬容心，我有一個夢想就是想讓我們的孩子都能成為一個大器，心里能撐船的孩子，有寬廣的胸懷。面對成績我們要戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎干好我們的工作，帶好我們的學(xué)生。）。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)升入三年級。第三方面很好地利用“口語交際”環(huán)節(jié)，以它為契機(jī)導(dǎo)向作文。一般情況下我們分三個步驟。少隊(duì)課上我在利用課本教材的同時讓孩子們自創(chuàng)節(jié)目，給他們展示才能的創(chuàng)造機(jī)會，辦黑板報這樣的好的平臺當(dāng)然不能忘，這學(xué)期孩子們辦板報的能力明顯增強(qiáng)了，無論是整體布局還是簡單的描畫都給人以美得享受。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度增加了，孩子除了作文，還要用鋼筆寫字。注重培養(yǎng)學(xué)生看書讀報的習(xí)慣。三、給家長們的幾點(diǎn)建議。上課發(fā)言積極的同學(xué)有：林思辰、黃小穎、李欣茹、王敦嚴(yán)、馮子懿，黃天翔等。希望在今后的工作中能得到各位家長的配合與支持。今后，我將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收。想提高成績，除了孩子自己勤奮學(xué)習(xí)，還需要我們家長過問或輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，提高孩子們的學(xué)習(xí)自信心和自覺性。我們家長會的目的是通過家長會老師能及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長朋友們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。(一)談班級基本情況：（1）、學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生42人，女生19人。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。3．要注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。多數(shù)學(xué)生不愛讀書，課堂上讀書不出聲，背誦不過關(guān)，課下不讀書，作文不會寫。各位家長深入地、真正地了解你的孩子，正確、客觀公正地看待你孩子的學(xué)習(xí)情況，不要太溺愛孩子，從小嚴(yán)格要求他們，并注重培養(yǎng)孩子學(xué)會傾聽他人講話，經(jīng)常提醒、教育孩子，上課時一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。今天我們的主題是架起一座溝通的橋梁。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐姿端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了；積極動腦筋。特別是這學(xué)期我們這個大家庭也新增了幾名新成員，現(xiàn)在是男同學(xué)33名，女同學(xué)23名，總?cè)藬?shù)56人。我在抽查時有些同學(xué)做的很好，難怪作文提高的這么快，而有些同學(xué)只留有形式，甚至有個別同學(xué)就懶得動令人堪憂，所以希望家長配合老師抓好這方面的工作，絕對不可以疏忽。（2）其中也不乏有個別學(xué)生在搗亂，這也是做事邋遢給這種行為創(chuàng)造了機(jī)會，我也發(fā)覺了這一不文明現(xiàn)象，當(dāng)然出于對孩子身心成長的保護(hù)，我是把這個孩子請到我辦公室進(jìn)行了正確的引導(dǎo)和教育，人無完人，一個孩子犯了錯絕不是簡單的批