滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)積、商的近似數(shù)(專業(yè)版)
【正文】 （將得數(shù)精確到個(gè)位） 學(xué)生集體練習(xí)、 學(xué)生匯報(bào)交流 你是怎樣計(jì)算求近似數(shù)的？ 求積與商的近似數(shù)有什么不同之處？ （比較學(xué)生豎式計(jì)算的不同情況，加以小結(jié)。 3. 教學(xué)用具 教學(xué)課件 4. 標(biāo)簽 教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)引入 用四舍五入法按要求填寫近似數(shù) 師：你是怎樣思考求 的近似數(shù)？（ 呢？） 師：對(duì)于“保留整數(shù)”，你還可以怎樣理解？（湊整到個(gè)位、精確到個(gè)位） 師：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，需看清近似數(shù)的位數(shù)、如保留一位小數(shù)，需要觀察小數(shù)部分的第二位、如保留兩位小數(shù)，需要觀察小數(shù)部分的第三位、依次類推、采用四舍五入的方法求近似數(shù)。 課堂小結(jié) 四、本課小結(jié)： 用四舍五入法求積的近似數(shù)要計(jì)算出整個(gè)積的值以后再進(jìn)行湊整，求商的近似數(shù)只要除到比需要保留
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