浙教版品德與社會三下豐富多彩的社區(qū)活動(專業(yè)版)
【正文】 學生能在教師的指導下，自主建立課題，采取小組合作探究的方式進行研究，遵循了 “親自實踐，深度探究 ”的原則。志愿者利用自己一技之長為行動不便的老人上門理發(fā) 2．小組交流。 [教學目的 ] 1．通過調(diào)查、咨詢等各種方 式了解社區(qū)中正在開展的各項活動，培養(yǎng)收集、處理信息及與人交往的能力。教科書中列舉了幾項有代表性的活動：一年一度的“學雷鋒日”、打掃樓道、認養(yǎng)綠地、獻愛心捐書、幫助老弱病殘者。今天，讓我們來設(shè)計一下活動方案。提高社區(qū)文明，促進和諧進步。還有小朋友很想為社區(qū)做點貢獻，他該怎么辦呢？ 4．分四人小組討論 [相關(guān)資料 ] 為了提高直管公房的管理服務(wù)能力，使居民對直管公房管理標準及各項業(yè)務(wù)的工作流程、辦理要求有更深的了解，槐蔭區(qū)房管局公房管理公司的志愿者制作了包含服務(wù)、 監(jiān)管、保修、代辦業(yè)務(wù)電話等內(nèi)容的便民服務(wù)卡及宣傳單，兩次到下轄的桃園小區(qū)、匡山小區(qū)開展了“房管職能進社區(qū)”志愿者服務(wù)活動，向轄區(qū)居民提供業(yè)務(wù)咨詢。讓我們也來參加志愿者的隊伍。 三、認識志愿者服務(wù)活動。 [教學重難點 ] 鼓勵學生積極參與社區(qū)中的各項活動，加入志愿者的行列，成為小小志愿者。 課文分兩部分 第一部分：介紹社區(qū)的活動 1．節(jié)假日，社區(qū)組織的多種活動。你參
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