【正文】 第四，根據(jù)青少年的身心發(fā)展特點和成長規(guī)律，學(xué)校要充分發(fā)揮德育團隊組織作用，開展“以誠實守信，做文明學(xué)生”為主題的班隊教育活動，運用“誠信討論”、“誠信評價”、“評選誠信小標(biāo)兵”等方式方法，使學(xué)生受到教育，形成良好的誠信習(xí)慣。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，全體實驗教師轉(zhuǎn)變了觀念，接受新的教育思想的熏陶，激發(fā)了老師們參與實驗的熱情。同時在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，%，%，%。為深入了解中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成狀況，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使每位學(xué)生成為誠實守信的文明小公民，同時為全面實施素質(zhì)教育打好堅實基礎(chǔ),我校在《培養(yǎng)中小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的實踐研究》課題研究中以黨的十七大精神和《公民道德建設(shè)綱要》為指導(dǎo)，以抓日常行為規(guī)范為突破口，對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成情況進行了開題調(diào)查。加強課題組教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取“走出去、請進來”的辦法對老師加強培訓(xùn)，選派教師輪流走出去，參加各級各類學(xué)術(shù)研討會和培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓他們集思廣益，及時了解實驗教改動態(tài)，學(xué)習(xí)各地成功的經(jīng)驗，掌握最新的教育理論來提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷深化教育教改的綜和素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是適應(yīng)學(xué)生終生發(fā)展的需要，是教師有效教學(xué)的重要保障，是實施新課程三維目標(biāo)的關(guān)鍵所在，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。這對少年兒童健康人格的培育，對于他們的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展是不利的?，F(xiàn)將課題研究工作開展情況匯報如下：一、課題的產(chǎn)生2001年6月，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。洗手洗臉的習(xí)慣洗頭、洗腳和洗澡的習(xí)慣早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣剪指甲和保持衣服整潔的習(xí)慣等。家長的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性，例如每天的刷碗，家長一邊身體力行，做示范，一邊指導(dǎo)孩子如何做，并適當(dāng)讓孩子自己做。每天的值日工作都有值日班長負責(zé)分工合作完成，完成后再有勞動委員檢查，要求他們及時把值日情況匯總給我，每周總結(jié)一次。另外在勞動中堅持樹立榜樣，注重培養(yǎng)干部，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力便有了方向。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我做到言傳身教，用細節(jié)教育學(xué)生；潛移默化，用細節(jié)感染學(xué)生。第二天我發(fā)現(xiàn)穿著干凈的孩子又多了幾個，我馬上表揚這些同學(xué)進步了，講衛(wèi)生了。從而讓學(xué)生從心底對班級、對他人有了一份責(zé)任感。對于犯錯的學(xué)生，不妨給他一把椅子，聽他一次傾訴，給他一份同情，送他一份寬容，給他一點建議，送他一份期待。寓教育于活動之中①開展以衛(wèi)生知識、保護環(huán)境等為主題的班隊活動。只有形成嚴(yán)格要求嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格管理的約束氛圍，才會在學(xué)生幼小稚樸的心靈中，烙下良好習(xí)慣的印痕。通過班隊活動等形式對學(xué)生進行生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的宣傳教育，并定期開展生活實踐活動。形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅是進一步學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，是素質(zhì)教育全面發(fā)展的重要內(nèi)容，更是未來建設(shè)者的一項基本素質(zhì)。第一篇：如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣現(xiàn)代教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一種良好的習(xí)慣往往可以產(chǎn)生遷移的作用。此外，班主任還具有榜樣示范的作用，榜樣的示范作用是巨大的，要學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教師本身的示范作用就尤為重要。如課堂常規(guī)的訓(xùn)練：課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。主題班隊活動是對學(xué)生自我教育的一種好方法。第二篇：小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期是小學(xué)階段，關(guān)鍵之關(guān)鍵又是小學(xué)一、二年級。另外，我還組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把其中對衛(wèi)生要求的內(nèi)容編成瑯瑯上口的兒歌讓學(xué)生熟背。有時，在樓梯間或是校園里，只要發(fā)現(xiàn)哪個孩子穿得干凈，我都會說：“你今天穿得真漂亮”；“你的衣服真干凈”等之類的話。由于低年級的學(xué)生年齡小，自理能力比較差，在平時我們就多了很多零碎的雜事：掃地、擦桌子、擦黑板??雖然這些只是一些小事，但我一點也沒有馬虎對待。現(xiàn)在我們班的同學(xué)不但能講好衛(wèi)生，而且也講求勞動效率，不用安排，會自己找事干，每天放學(xué)鈴響后，四個值日生，10分鐘內(nèi)就能干完。認(rèn)真完成衛(wèi)生保潔工作的學(xué)生都會有相應(yīng)的加分，優(yōu)秀的評為本月的勞動之星；否則要被扣掉部分積分，還會被要求他為班里服務(wù)一天做值日生。在家里，看到地上的紙屑，就不動聲色地把它檢起來放到垃圾桶里；地上臟了，主動拿掃帚掃干凈；桌面臟了，自己擦一擦；桌椅歪了，排一排等等，久而久之，孩子就在無聲的身教教育下，潛移默化地受到感染。除個人衛(wèi)生外還要養(yǎng)成不隨地吐痰、大小便不亂扔紙屑瓜果皮等。《決定》為今后一段時期我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展指明了方向，成為近期我國中小學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件。我們常?？吹降囊粋€尷尬事實是：我們的大學(xué)教育居然還要對學(xué)生進行相當(dāng)程度的衛(wèi)生習(xí)慣教育和基本的道德教育，為中小學(xué)甚至幼兒園補課。二、研究的目標(biāo)和內(nèi)容１、希望通過本課題的研究，讓學(xué)生明確良好的衛(wèi)生習(xí)慣主要有哪些，形成學(xué)校的一些衛(wèi)生習(xí)慣的要求，讓我校學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量。邀請縣進修校的專家來校指導(dǎo)工作，解決在教育科研中老師出現(xiàn)的問題和幫助總結(jié)經(jīng)驗。本調(diào)查采用了問卷調(diào)查法，調(diào)查對象為五至九年級學(xué)生，采用各年級隨機選取一個班級。反映大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，是一個亟待解決的問題。為了強化道德認(rèn)識，為學(xué)生學(xué)會做人做事打好基礎(chǔ)，學(xué)校將持之以恒地開展“日查、周結(jié)、月評”的常規(guī)教育活動。號召學(xué)生學(xué)習(xí)身邊榜樣，如：校級三好學(xué)生，校園之星，誠信小標(biāo)兵等，營造比學(xué)習(xí)、比進步、比提高的教育氛圍，促使學(xué)生達到自我教育、自我完善之目的，增強活動效果。第三，發(fā)揮社會的教育功能，每學(xué)期請得勝派出所的民警、瀘縣交警五中隊和宋觀社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校，對全體師生進行法制安全教育，增強師生的法制安全意識。學(xué)校課題組加強了對理論的學(xué)習(xí)，教師撰寫了大量的論文，并在教師之間進行交流。表4 %學(xué)生在小組討論中，能大膽發(fā)表自己的意見。（一）第一階段（）：研究的準(zhǔn)備階段 對全校教師教學(xué)情況和學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的現(xiàn)狀展開調(diào)查，進行課題論證，擬定實施方案，確定實驗對象，培訓(xùn)實驗教師。探索課題研究實施策略（1）重培訓(xùn)。如何在一個校長的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好整個學(xué)校學(xué)生行成習(xí)慣培養(yǎng)的一致性、一貫性，注意兩者的區(qū)別和聯(lián)系，搞好初中生和小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的銜接。它既沒有切實可行的教育內(nèi)容，也沒有形成有效的教育方法和途徑。兩年多來，在縣教育局、鄉(xiāng)教辦的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我們較好地完成了課題研究，達到了預(yù)期目的，從理論與實踐上均取得了較好的成績。（１）衛(wèi)生習(xí)慣包括:個人衛(wèi)生。一、為人家長 身正為范家長具有榜樣示范的作用，榜樣的示范作用是巨大的，對于孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，家長本身的示范作用尤為重要。在學(xué)校里，班級工作進行承包管理制度，窗、地、桌、教學(xué)用具都有專人管理，比如教室的講臺、教室的衛(wèi)生角、教學(xué)用具、教室里的作業(yè)本，每周都有一人專門負責(zé)管理，都是學(xué)生自愿報名管理的。于是，不自覺中形成了，他們在推拉窗時，從不用手碰玻璃，有誰不小心碰了，會馬上糟到眾多人的白眼和訓(xùn)斥，這里不僅包含著同學(xué)對勞動成果的保持，更多的是對老師的關(guān)心。二、身先士卒，講求效果。我們班上有一位同學(xué)在班上是個比較講衛(wèi)生的孩子，于是我就經(jīng)常把穿著干凈的他請到講臺前面，并把他的書包 1拿給學(xué)生看，讓其他學(xué)生看一看他是怎么講衛(wèi)生的，有的學(xué)生看后，他們覺得自己不講衛(wèi)生，很不好意思的低下了頭。再說，我們都在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，也不利于我們的身體健康。在教育中，要了解每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，賞識每一位學(xué)生。利用廣播站閉路電視在校會時間播放專題錄像片《保護視力》、《做好眼保健操》、《預(yù)防齲齒》、《刷牙