【正文】 當(dāng)代大學(xué)生正處在樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，其心理是趨于成熟?！爸辉诤踉?jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”的心理遍布在大學(xué)生群體之中，把戀愛(ài)當(dāng)作大學(xué)生活的一部分，而從未考慮過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭?？偠灾髮W(xué)生戀愛(ài)的主要原因有以下幾點(diǎn)：生理、心理發(fā)育成熟，渴望與異性交往。不論何時(shí)，只有雙方互相信任，互相理解，并一起珍惜呵護(hù)倆人間的感情，兩個(gè)人才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。第三，女生切不可一天到晚追著男生問(wèn)諸如“你愛(ài)不愛(ài)我”這樣的愚蠢而沒(méi)有意義的話，只要男生還不想分手，女人得到的回答永遠(yuǎn)是“愛(ài)”。怎樣才能抓住男人的心？我認(rèn)為首先就是不能對(duì)那個(gè)男人太好。當(dāng)曾經(jīng)欽慕的戀人缺點(diǎn)盡露，當(dāng)曾經(jīng)完美的人不再完美，他們的愛(ài)情也就岌岌可危了。戀愛(ài)作為人生的必修課已普遍走進(jìn)了大學(xué)生的生活。性與人格之間的關(guān)系，是相互兼容而又互相制約的關(guān)系。他們并非不尊重愛(ài)情，而是覺(jué)得出沒(méi)于花前月下的刺激比愛(ài)情的責(zé)任和義務(wù)更富有色彩和韻味。一些大學(xué)生彼此間的愛(ài)慕與向往也許并不強(qiáng)烈，但是有確定的生活目標(biāo)。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的好壞，直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。兩個(gè)人交往隨時(shí)間的增加，彼此多了些了解，兩個(gè)人在一起要學(xué)會(huì)包容、理解。在法律責(zé)任中，重婚追究其刑事責(zé)任，因一方重婚而導(dǎo)致的離婚的，無(wú)過(guò)失的一方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償。它不但玷污了愛(ài)情本身，而且違背了道德的基本要求。如果感覺(jué)心中的積郁實(shí)在太深，無(wú)法排解時(shí)，也可以找心理咨詢師進(jìn)行心理咨詢。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對(duì)另一方愛(ài)得有多深，都是不現(xiàn)實(shí)的了，作為有理智的大學(xué)生應(yīng)該正視這一現(xiàn)實(shí)。是男女在內(nèi)心形成的對(duì)對(duì)方最真摯、最熱烈、最穩(wěn)定、最專一的情感。周圍環(huán)境的影響。獨(dú)生子女的孤傲、任性的性格決定的改革開(kāi)放以來(lái)，家庭中獨(dú)生子女逐漸增多，家家一個(gè)孩子，父母把所有的愛(ài)和精力都投入到了一個(gè)人的身上，隨著生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)已經(jīng)不僅僅是精神上的，更多的是物質(zhì)上的，只要孩子想要的，父母都會(huì)盡力去滿足。在網(wǎng)絡(luò)中，可以隱瞞自己的年齡、性別、地點(diǎn)、長(zhǎng)相。只在乎愛(ài)的過(guò)程。表現(xiàn)出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想；同時(shí)，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。戀愛(ài)觀的排他性表現(xiàn)在對(duì)戀人的控制和占有上，兩個(gè)人在相處的日子里，在思想上、意識(shí)上排斥一切與對(duì)象相接觸的事物，尤其是接觸戀人的異性，不允許自己的戀人與異性單獨(dú)的接觸和交往。男生們已經(jīng)不喜歡欲言又止，欲進(jìn)又退的戀愛(ài)花招，他們想愛(ài)就愛(ài)、想恨就恨，嘴上不明說(shuō)，行為卻很直接，遇到心儀的女孩，他們就會(huì)很快表示自己的愛(ài)意，追求的手段也由以前的“飛鴿傳書”到現(xiàn)在的電話、短信、網(wǎng)絡(luò)。選擇戀人時(shí)候的逆反心理等都會(huì)事與愿違，極易傷害自己和朋友們。但是，大學(xué)生面臨學(xué)習(xí)壓力、找工作、責(zé)任感不夠、經(jīng)濟(jì)不足等問(wèn)題，他們的戀愛(ài)仍存在著很多問(wèn)題。對(duì)于戀愛(ài)這個(gè)名詞，在大學(xué)已經(jīng)比較普遍了。兩小時(shí)后，當(dāng)記者通過(guò)電話聯(lián)系到張小姐時(shí)，她表示李某已接受民警的勸說(shuō)，最終放棄了自殺念頭。個(gè)案標(biāo)題：女大學(xué)生向?qū)W姐求愛(ài)遭拒 同性戀情無(wú)望欲自殺3月13日下午，一位自稱姓張的女子在水碾河路的家樂(lè)福門前報(bào)警，稱朋友李小姐可能有生命危險(xiǎn)，希望得到警方援助。嚴(yán)重的可能有露陰癖，產(chǎn)生一種兒童心理。案例分析：小 D失戀后的情緒反應(yīng)比常人要強(qiáng)烈的得多，持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)。該女生聽(tīng)后，非常感動(dòng)，馬上表示要與他交朋友。參考文獻(xiàn)：李伯黍、燕國(guó)材：《教育心理學(xué)》華東師范大學(xué)出版社1993年版白石浩一：《戀愛(ài)心理學(xué) 》中國(guó)婦女出版社出版社1986年版章志光、趙玲：《大學(xué)生心理健康教育》科學(xué)出版社2003年版周家華、王金鳳：《大學(xué)生心理健康教育》清華大學(xué)出版社2004版祝蓓里：《青年期心理學(xué)》上海人民出版社1996年版張運(yùn)生王國(guó)英：《論當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)的心理特點(diǎn)》河南大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)科學(xué)版)第二篇：大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題 心理論文、大學(xué)生心理健康論文大學(xué)生的性心理于愛(ài)情戀：想戀不忘，愛(ài)慕不舍，不忍舍棄，不想分開(kāi)。他們贊成學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，大學(xué)階段應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，戀愛(ài)應(yīng)當(dāng)服從學(xué)業(yè)，或者希望學(xué)業(yè)和戀愛(ài)雙豐收，既渴求學(xué)業(yè)有成，又向往戀愛(ài)幸福。表面上看似乎人們的擇偶心理更加傾向于外表，實(shí)際上男女大學(xué)生，在選擇異性對(duì)象的條件上大多都以性格、才能、心理相容、人品和興趣愛(ài)好是否更具吸引性。本文將談?wù)劥髮W(xué)戀愛(ài)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并且將怎么去解決它。他們的社會(huì)責(zé)任感、道德觀念、戀愛(ài)態(tài)度和他們對(duì)戀愛(ài)與學(xué)習(xí)關(guān)系的處理等都是不成熟的。所以，我們應(yīng)該大膽地去與異性同學(xué)交往，多參加有異性同學(xué)的集體活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)，去了解和觀察自己所欣賞的異性同學(xué)，同時(shí)也了解自己的戀愛(ài)期的心理特征，縮短真實(shí)自我與理想自我的心理差距，調(diào)節(jié)好戀愛(ài)心理的各種矛盾，矯正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)和戀愛(ài)價(jià)值定向。懂得戀愛(ài)是一種相互理解，是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。資料上顯示大學(xué)生處于青春期中后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望與異性交往。該女生畢業(yè)后，分到本地工作，表示與他只能做一般的朋友?？伤淖龇ú坏荒軒妥约簲[脫情感糾葛，反而會(huì)讓自己陷入更加糟糕的境地。這些是不可回避的，那么對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，健康、科學(xué)地對(duì)待性問(wèn)題，了解性問(wèn)題，更要理智思考并約束自己的行為，是大學(xué)生精神健康很重要的一部分。兩人因一次假期兼職的機(jī)會(huì)而認(rèn)識(shí)，之后便成為朋友。因?yàn)閻?ài)情是神圣的，純潔的，美好的。越辣越香，越香越辣，你永遠(yuǎn)在思念與后悔之間游離，這就是戀愛(ài)的邏輯。對(duì)于戀愛(ài)心理困境一形成的原因主要來(lái)源于兩個(gè)方面：一是自己缺乏自信心。發(fā)展愛(ài)的能力，培養(yǎng)愛(ài)的責(zé)任，就是要培養(yǎng)無(wú)私的品格和奉獻(xiàn)精神，要培養(yǎng)善于處理矛盾的能力，有效地化解消除戀愛(ài)中的矛盾糾紛，為戀人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，敢于去愛(ài)，懂得去愛(ài)，才會(huì)擁有幸福美滿的愛(ài)情。在一時(shí)的沖動(dòng)下，不顧及后果和影響。戀愛(ài)觀的沖動(dòng)性表現(xiàn)在兩個(gè)人交往之間“性”問(wèn)題和感情出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的心理沖動(dòng)。所以在進(jìn)入大學(xué)之前，就已經(jīng)有相當(dāng)一部分的青年們開(kāi)始了戀愛(ài)，這與中國(guó)改革開(kāi)放前的戀愛(ài)形成了鮮明的對(duì)比，呈現(xiàn)出了低齡化。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對(duì)象的時(shí)候，往往考慮的不是對(duì)方適不適合自己，是不是為了真正的愛(ài)情，而更多考慮的是他（她）能不能給我在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。認(rèn)為愛(ài)情與事業(yè)不相沖突。任何一種類型都有著共同的特點(diǎn)：拋棄了“戀愛(ài)是為了締結(jié)婚姻”，把戀愛(ài)當(dāng)成一種網(wǎng)絡(luò)游戲，在游戲中進(jìn)行情感交流，可以把社會(huì)統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，以模糊的性別和身份，把所有的事情當(dāng)作游戲。開(kāi)始戀愛(ài)的他們，則會(huì)用從小到大養(yǎng)成的“脾氣”來(lái)與對(duì)方交往，在思想上只要求對(duì)方付出，不懂得奉獻(xiàn)；在行為上只會(huì)索取，不會(huì)互助?，F(xiàn)在的大學(xué)生在任何事情面前都把“現(xiàn)實(shí)”擺在首位。其愛(ài)的能力包括以下幾種：（1）迎接愛(ài)的能力。通常宣泄的方法有：1）眼淚緩解法。另一方面是由于失戀后有一種空虛感，暫時(shí)難以適應(yīng)，所以可以用工作或其他什么方法來(lái)充實(shí)自己，不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。但也不要認(rèn)為愛(ài)情是事業(yè)的絆腳石，處理得好的話，愛(ài)情也能對(duì)事業(yè)起到催化作用。古今中外，凡是能立大志，樹(shù)大業(yè)的人都能正確處理好愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。兩個(gè)人確立了戀愛(ài)關(guān)系，彼此間對(duì)對(duì)方既有了一個(gè)責(zé)任，相互支持、相互關(guān)心、相敬如賓、相扶白頭。十一、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)在是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，因?yàn)樗麄兡挲g很相近，而且很多大學(xué)生又都住校，彼此了解更多，產(chǎn)生感情也是特別自然的一件事情。在一些高校，戀愛(ài)成為一種時(shí)尚。（7）升華。弗洛伊德在他的人格發(fā)展理論中，曾經(jīng)把人格的發(fā)展等同于個(gè)體性心理的發(fā)展，足見(jiàn)性與人格之間的密切關(guān)系。面對(duì)戀愛(ài)我們更是憧憬與向往，恨不能立刻嘗盡愛(ài)情的酸甜苦辣，與心愛(ài)的人一起展開(kāi)一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)。不論我們?cè)?jīng)是否受過(guò)傷，不論我們的內(nèi)心有多少的不確定，戀愛(ài)都要談了才有結(jié)果。一旦剛開(kāi)始的時(shí)候女人對(duì)男人太好，男人就覺(jué)得今后女人對(duì)他的好是應(yīng)該的，是理所當(dāng)然的。戀愛(ài)發(fā)展到后來(lái)，每一對(duì)情侶不可避免也是必須要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題就是吵架。第五篇：大學(xué)生戀愛(ài)心理論文淺談大學(xué)中的愛(ài)情姓名：xxx 學(xué)號(hào)：xxx 學(xué)院：xxx 班級(jí)：xxx 周三 班引言：對(duì)于文化水平較高，情感體驗(yàn)較為豐富的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，校園愛(ài)情是我們大學(xué)生活中重要的一課。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，在大學(xué)里談戀愛(ài)要比社會(huì)上更純潔，還有些家長(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)不容易找到志同道合的戀人，對(duì)孩子的影響是極大的。物質(zhì)至上?？抵泻屠蠋熃唤o我的道理、學(xué)問(wèn)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是您讓我明白愛(ài)情的真諦，也是您讓我了解戀人間最重要的是什么。（二）指導(dǎo)大學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系。大學(xué)生在戀愛(ài)方面沒(méi)有得到必要和正確的引導(dǎo)，由于不知道如何正確、科學(xué)地對(duì)待愛(ài)情，只有根據(jù)自然需要，盲目地去談去愛(ài)。但在遠(yuǎn)古的母系社會(huì)、古代的父系社會(huì)，愛(ài)情有另一種體驗(yàn)，并不是單純的一夫一妻制。面對(duì)吵架，男女雙方一定要保持冷靜，在自己忍無(wú)可忍要爆發(fā)之時(shí)，也不要和對(duì)方正面沖突，找個(gè)沒(méi)人的地方，發(fā)泄一番，等雙方心情都平復(fù)了，能坐下來(lái)講理的時(shí)候在互相解釋清楚才是最好的。另一方面，“隨便”是在縱容男生，當(dāng)隨便變成一種習(xí)慣，那男生對(duì)你的尊重也將少之又少。聽(tīng)了康老師的課，我深刻體會(huì)到了，戀愛(ài)是一門藝術(shù)，它并不能隨心所欲，我看到了戀愛(ài)理性而現(xiàn)實(shí)的一面。就好像一見(jiàn)鐘情。愛(ài)情在人的一生中起著重要作用，大學(xué)生活又往往是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，怎樣處理好兩者關(guān)系，無(wú)疑是一個(gè)值得深思的人生課題。性心理教育的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)他們正確對(duì)待性欲和性沖動(dòng)，正確理解性欲受社會(huì)道德規(guī)范所制約，受法律約束。尤其是周末，當(dāng)寢室的室友成雙成對(duì)地走出校園，自己一人在寢室時(shí)，有一些同學(xué)會(huì)有一種空虛得想談戀愛(ài)的感覺(jué)。許多人瘋狂地投入進(jìn)去，慘敗地退出來(lái)。如果真有幸運(yùn)落在你的身邊，你一定要識(shí)別它的“真?zhèn)巍?，不要成為?ài)情的犧牲品。所謂志同道合，就是雙方的世界觀、價(jià)值觀、人生觀基本一致。信奉“金錢主義”“享樂(lè)主義”成了大學(xué)生的最新理念。愛(ài)情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)。心情不佳時(shí)，可以做些自己感興趣的事。二、要掌握恰當(dāng)?shù)姆绞?。這樣的結(jié)果只有枯澀和悔恨。一些世俗的門當(dāng)戶對(duì)、外表長(zhǎng)相、工作家庭充分的表現(xiàn)出了家長(zhǎng)的主觀意愿，表現(xiàn)出了擇偶的不符合現(xiàn)實(shí)和戀愛(ài)中思想的的糾紛。當(dāng)郁悶的時(shí)候有人陪在身邊，也有人分享你的快樂(lè)和痛苦。但隨著社會(huì)的發(fā)展，功利性、權(quán)利性的愛(ài)情不僅僅表現(xiàn)在女性身上。當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，從小受到家里人和周圍人的關(guān)心和寵愛(ài)，不能容自己有一點(diǎn)的被傷害，兩個(gè)人在一起的時(shí)候，思想上往往更多的是索取。這個(gè)時(shí)期也正是青少年在大學(xué)生求知的階段。沖動(dòng)性較大，戀愛(ài)觀的波動(dòng)性使當(dāng)代大學(xué)生在戀愛(ài)中，表現(xiàn)出極其不穩(wěn)定的狀態(tài)。當(dāng)代大學(xué)生在其心理總有一種理想的戀愛(ài)模式，在思想上表現(xiàn)出理想化，在戀愛(ài)上按照自己的理想模式去尋找對(duì)象，在交往的過(guò)程中也按照自己的理想模式去進(jìn)行交往，如果有一點(diǎn)與自己的模式不想符合，戀愛(ài)就即將失敗，但往往在交往和尋求對(duì)象的過(guò)程中，有許多實(shí)際的因素，但由于當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀不成熟，過(guò)于理想化，則忽視了實(shí)際的現(xiàn)實(shí)情況。當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀表現(xiàn)出極不穩(wěn)定的態(tài)度，由于社會(huì)閱歷、生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，加之思想上的人生觀、價(jià)值觀的不完善。在大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中常見(jiàn)的各種戀愛(ài)問(wèn)題將會(huì)導(dǎo)致對(duì)自我、尤其是對(duì)對(duì)方的“認(rèn)知偏差”和“評(píng)價(jià)偏差”，這是導(dǎo)致單相思或失戀后產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙問(wèn)題的關(guān)鍵所在。大學(xué)生談戀愛(ài)現(xiàn)象已經(jīng)比較普遍，而且有增無(wú)減。青春期的大學(xué)生是一生中處于性欲望最旺盛的時(shí)期，所以為了防范一些由于性方面引起的傷害，要培養(yǎng)高尚的性道德，要學(xué)會(huì)進(jìn)行健康的異性交往，并且要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的生活習(xí)慣。張小姐展示給記者看的最后一條短信說(shuō)，“我要崩潰了，我想自殺。要大方而瀟灑的與異性交往，男女交往有利于性壓抑的減緩，有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的情感，從而調(diào)節(jié)深層的本能，使之趨于高尚。兩人在接受記者采訪時(shí)坦言，雙方對(duì)未來(lái)都沒(méi)有太明確的想法，目前生活在一起只是為了“相互取暖”。特別是到了節(jié)假日，經(jīng)常打電話，寫信，甚至到該女生家門口或上班的路上等她。因?yàn)闊o(wú)望的戀情，部分大學(xué)生會(huì)有一些過(guò)激的行為，影響到自己和周圍的人。因此，提高戀愛(ài)挫折承受能力對(duì)大學(xué)生的心理健康是非常重要的。但是當(dāng)別人向你表達(dá)愛(ài)時(shí)，能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)愛(ài)的信息做出判斷，坦然地做出選擇。戀愛(ài)心理困境二：異性朋友很多，但能做戀人的異性朋友卻很難尋找，這種戀愛(ài)心理困境的原因主要在于對(duì)友情和戀情的認(rèn)識(shí)還很膚淺。第一篇：大學(xué)生戀愛(ài)心理問(wèn)題淺談（本站推薦）大學(xué)生戀愛(ài)心理問(wèn)題淺談?wù)捍髮W(xué)生千軍萬(wàn)馬經(jīng)過(guò)高考，擠過(guò)了獨(dú)木橋，來(lái)到了大學(xué)，學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間多了，面對(duì)的是嶄新的、豐富多彩的大學(xué)生活。許多大學(xué)生在戀愛(ài)問(wèn)題上感到有很多說(shuō)不明白的心理困境：戀愛(ài)心理困境一：總感到自己缺乏被愛(ài)的吸引力，常常有一些人為自己還沒(méi)有戀人而感到自卑，認(rèn)為自己對(duì)異性沒(méi)有一絲吸引力，認(rèn)為別人看不上自己，不敢坦然與異性交往，更怕在異性面前失誤，只好用回避與異性接觸的辦法保護(hù)自尊心，并極力的去掩蓋內(nèi)心深處的痛苦與失落。為此，在與異性的交往中要學(xué)會(huì)控制感情，勇于說(shuō) “不”，不要自作多情，更不要錯(cuò)把迷戀當(dāng)作愛(ài)情去追求。但如果承受能力較強(qiáng)，擁有正確的戀愛(ài)觀、擁有健康的戀愛(ài)行為和有愛(ài)的能力與責(zé)任就能更好地應(yīng)對(duì)挫折，否則就有可能造成不良后果。在我們大學(xué)生中有很多正在熱戀中的情侶，也有很多已經(jīng)分手的情侶?？伤膬?nèi)心仍覺(jué)得自己是真心愛(ài)她，不想失去她，控制不住自己的感情。個(gè)案標(biāo)題：同居只為“相互取暖”小樊與小路是高?！胺蚱薏柯洹敝械囊粏T，兩人在校園附近租下一套房子，過(guò)起了同居生活。積極導(dǎo)引，良好適應(yīng)?！贝撕?，李