【正文】 一首飽含著賀知章情感的詩，一首說遍了千萬游子心聲的詩，你能夠把他背下來了嗎？誰先來背一背這首古詩？讓我們帶著賀知章老爺爺?shù)倪@種復(fù)雜的心情把古詩一起背一遍吧?？墒且?yàn)榉N種原因他一直沒有回去，直到他八十三歲那年，他終于回到了家鄉(xiāng)!④那此時詩人的心該怎樣的？（興奮、激動）⑤10歲離開家鄉(xiāng)，到了83歲回來，70多年過去了，多么長的歲月，詩人終于要回到了他的家鄉(xiāng)，怎么會不激動呢？指讀（3個）、男生、女生、齊讀（2）學(xué)習(xí)第2行詩①70多年過去了，什么發(fā)生了改變？(賀知章變了)用詩句里的話來說就是（ppt出示：鬢毛衰），頭發(fā)都已經(jīng)掉了許多了 盡管詩人變老了，可是什么卻依舊沒有改變？（ppt出示：鄉(xiāng)音無改）②介紹賀知章的家鄉(xiāng)背景：你知道詩人的家鄉(xiāng)在哪里嗎？老師告訴你，是我們杭州的蕭山，不遠(yuǎn)萬里地回到自己的家鄉(xiāng)可是他時刻都沒有忘記（自己的家鄉(xiāng)），這就是葉落歸根呀！讀——鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。（學(xué)生齊讀）師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了賀知章的回鄉(xiāng)偶書，感受到詩人那種熱愛家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)之情。在整個教學(xué)過程中，還運(yùn)用情境教學(xué)法、鼓勵欣賞法、識字教學(xué)法等一系列方法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。把整首詩的意思說一說。n 衰鬢，注意七言詩的讀法 偶：偶然回鄉(xiāng)偶書：作者辭官回家后，感慨很深，于是出于偶然寫這首詩，寫了自己還鄉(xiāng)時的感觸。生：背詩。師：（出示全詩）一首古詩，短短幾十個字將賀知章爺爺對家鄉(xiāng)的思念，對家鄉(xiāng)的熱愛書寫的淋漓盡致，賀知章爺爺離開家鄉(xiāng)多年，又重新回到家鄉(xiāng)，心中怎能不喜悅和激動呢？請女生帶著喜悅和激動讀詩。（請兩三人談感受，師相機(jī)評價）師：是的，詩人賀知章是如此的思念家鄉(xiāng)，闊別幾十年后他又回來了，他的心是多么的激動啊，讓我們帶著激動的心情再讀。（生說出自己的識字方法）師：我們可運(yùn)用加一加的方法來學(xué)習(xí)這樣的生字，同樣的我們也可以用這樣的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)本文的“音”“何”這兩個字，誰來加一加呢？ 生：立加日變成音，單人旁加可變成何。小組PK讀。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的情感。他們忙著摘棉花?；剜l(xiāng)偶書作文10“吾皇萬歲萬歲萬萬歲！”“眾愛卿平身，有本上奏，無本退朝。再后來，我又上京城考上進(jìn)士，被皇帝任命當(dāng)了一個官。他長長的胡須在春風(fēng)下不住地飄擺。突然，他眼前一亮，“前面那棵樹不就是我們小時候在上面爬的大榕樹嗎!這說明我們已經(jīng)到了我原來居住的地方了!”他興奮地說道。物是人非矣……突然覺得有人影來——準(zhǔn)確地說是孩子的身影在一蹦一跳地往我這邊走，我還以為是我記憶中的情景。到了10點(diǎn)多，我實(shí)在呆不下去了，便穿好衣服和弟弟下去泡方便面吃。賀知章說： “即使京城再好，也不如我的家鄉(xiāng)好??！大樹也知道葉落歸根，何況我們?nèi)藚?？”賀知章感慨地說。今年八十有六歲了。只要點(diǎn)擊屏幕，老師上課的內(nèi)容就會出現(xiàn)在眼前。母親念了一串?dāng)?shù)字，門便自動打開了。只可惜，現(xiàn)在這里變成了公共停車場！我記得老房子邊上還有個小巷子的。第一篇：回鄉(xiāng)偶書作文回鄉(xiāng)偶書作文11篇在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。在我八九歲的時候，溫州曾經(jīng)發(fā)過一次不小的洪水，河里的魚都被沖了上來。走進(jìn)家中，一個家用機(jī)器人朝我們打招呼。老師上課也不要吃粉筆粉了，只需用嘴說，知識就會出現(xiàn)在屏幕上?？伤趺匆哺淖儾涣思亦l(xiāng)的口音。突然，有個小男孩說：“我聽我爺爺說過京城有個大官，就是我們這里的，叫賀知章，是不是您??？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。吃完，我?guī)е艿苋ネ馄偶铱纯从惺裁春猛鎯旱?，外婆家很近，幾分鐘就可以走到，到了外婆家，外婆他們正在吃午飯，我和弟弟剛吃飽，呆在那兒沒事干，又跑去樓上看電視?？磥硪磺羞€在，一切還沒變……不，這是現(xiàn)實(shí)。剛到村口，就看見有幾個小孩子在玩。在書下正好有幾個小孩子在游戲。后來，這官越做越大，我就再沒有機(jī)會回故鄉(xiāng)了。”“陛下，老臣有本要奏。胖乎乎的棉套已陸續(xù)吐出一團(tuán)團(tuán)白花花的棉絮，像雪一樣白，像牛毛一樣軟，高粱已漲紅了臉，個個顆粒飽滿。三：教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗讀課文背誦課文，體會詩中的真實(shí)情感。師：（出示不帶拼音的詞語）現(xiàn)在沒有拼音了，你們還會讀嗎？一起來試一下吧。師：那客字可以怎么組詞呢? 生：組詞。然而幾十年的未歸，多少個日日夜夜啊，離鄉(xiāng)在外，每當(dāng)想起故鄉(xiāng)，淡淡的憂愁總是縈繞在心間，讓我們帶著這淡淡的憂愁再讀吧。然而想想自己離鄉(xiāng)幾十年沒有回來卻也有著深深的感慨和失落，請男生帶著感慨和失落再來讀詩吧。)拓展:第三篇：回鄉(xiāng)偶書文檔《回鄉(xiāng)偶書》教學(xué)設(shè)計岳秀文教學(xué)目標(biāo)：，會寫兩個生字。少小離家老大回，少?。耗贻p的時候。四、體會詩情這首詩寫的是作者剛剛回到久別的家鄉(xiāng)時的情景，作者抓住回鄉(xiāng)時的一個細(xì)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過看畫面，感受詩人當(dāng)時的喜悅與感慨。其實(shí)，熱愛家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)這千古不變的情懷還體現(xiàn)在許多的古詩當(dāng)中，老師把他們藏在了詩歌樂園里，同學(xué)們趕快去找找吧。指讀（2個）、齊讀 ③指導(dǎo)朗讀。四、拓展。也正是因?yàn)殡S意幾筆，寫出的更是作者心里最真實(shí)的想法 再讀課題，這就是這首古詩題目的意思。（1）不是客：學(xué)習(xí)第1行詩①你從哪一行詩知道的？（少小離家老大回）②能不能說說你的理由？③賀知章在十歲的時候，就和父親離開了家鄉(xiāng)到外求學(xué)，離開家鄉(xiāng)后，你能想想他們也許會碰到什么樣的困難？對呀，一個人在外沒有親人多孤單啊，在忍饑挨餓的日子里他時常想起自己留戀的家鄉(xiāng)，當(dāng)夜深人靜他抬頭看到一輪明月的時候他會想起（家鄉(xiāng)），當(dāng)窗外響起聲聲爆竹時他會想起兒時一起玩耍的（伙伴），當(dāng)大雪紛飛時他會想起自己原本家門前的（小湖），有太多的思念讓他總是想起十歲那年離開的家鄉(xiāng)?！空n外延伸師：詩人回到自己家里看到了家人和朋友后，他有些了一首詩《回鄉(xiāng)偶書二》，你們想看看嗎？（課件出示《回鄉(xiāng)偶書二》）大家自己讀，不會讀的字可以拿字典出來查一查。教學(xué)模式與教學(xué)策略：運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極思考，熱情參與。三、練一練：從自己的角度說明離鄉(xiāng)時間很長的詩句： 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。檢查讀書情況 b236。(師：月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親，今天我們學(xué)習(xí)賀知章爺爺?shù)墓旁姟痘剜l(xiāng)偶書》看到了一個離鄉(xiāng)多年的游子終于歸鄉(xiāng)了，讓我們帶著歸鄉(xiāng)的這份激動再背一下這首古詩，再次體會大詩人對家鄉(xiāng)的熱愛和思念吧。生：讀詩。生：說出自己的情感（預(yù)設(shè)：開心，憂愁），并帶著感情進(jìn)行朗讀。（板書：客）你是怎么記住它的？生：它是上下結(jié)構(gòu)的字，上面是寶蓋頭，下面是一個各字。師：（出示本課我會認(rèn)的生字）孩子們你們認(rèn)識這幾個詞語寶寶嗎？（帶拼音的詞語）生：生開火車讀。有感情的朗讀課文背誦課文，體會詩中的真實(shí)情感。光陰荏苒，帶走的何止是我的美好回憶……看看田野里，農(nóng)民們已經(jīng)開始忙碌了。我嘆著氣、搖著頭慢慢地進(jìn)了村。在縣城里讀書后，我又考取了舉人。村頭的老榕樹依然是精神飽滿地站在村子的門口，像一個不服輸?shù)睦蠈④?，威風(fēng)凜凜地站在那塊地方?！彼蚱鹁瘢従彽赝白?。啊，那時沒有公文擾心，一身輕快，下午散了學(xué)，也不像什么圣賢一樣釘在書桌前，總是約些伙伴玩?！锇閭兌疾辉诹耍疾辉诹恕€有父親、母親！我有多久沒給您請安了，多久沒聽到過您的嚴(yán)聲訓(xùn)斥了……這一切，在當(dāng)時年幼無知的我是麻煩，現(xiàn)在卻覺得這是最大的快樂……如今這一切，是可憶不可求了。這些電影我已經(jīng)看了好多遍了，所以覺得很無聊，爸爸媽媽已經(jīng)上班去了，雖然弟弟看得很認(rèn)真，可是我卻一會兒睡一會兒醒。小男孩依然笑嘻嘻地問：“我們怎么沒見過您?。磕悄欢◤木┏莵淼陌?？”賀知章爽朗地答道：“我正是從京城來的，我也是像你們這么大的時候考出去的，至今也沒回來過，你們當(dāng)然沒有見過我了！”那您為什么不在京城里安家，京城可豪華了！”其他的男孩問。一眨眼，在朝廷做官已經(jīng)五十六年了。我找到當(dāng)年自己的座位，發(fā)現(xiàn)桌椅采用新型微納技術(shù)制造的。我走出電梯，印入眼簾的是氣派的大門。那時候真是一點(diǎn)形象都不顧，也不怕燙，直接剝了番薯皮往嘴里塞吃得滿嘴臟兮兮的，回家還騙媽媽說沒有。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的回鄉(xiāng)偶書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。等到洪水退了，我就迫不及待地拿著杯子去抓小魚，抓了半天就看到一條死魚。我坐在沙發(fā)上，機(jī)器人給我端來水果。我還沉浸在美好之中，這時手機(jī)響起來了，我的副手催我務(wù)必在今天之內(nèi)趕回。他一照鏡子，看見他兩鬢都已變白了，再也不是那時出任時的年青氣盛了?！霸瓉硎悄?！老爺爺，您這幾日就住在我家吧！以后您找住處！我家爺爺可熱情了，說不定您