【正文】 （）（2）指行為端正老實，合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理。12%登上萬壽山，站在（）的前面向下望，（）的景色大半收在眼底。3．我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。ng hu225。第六題古詩文填空這題同學(xué)們做得較好，可見學(xué)生平時的積累還成功，但在積累方法上只注重背，忽略寫個別學(xué)生失分；第七題選擇關(guān)聯(lián)詞填空學(xué)生做的較好，只有太差的學(xué)生懶惰不寫而失分。（4分）【勇闖表達(dá)關(guān)】七、習(xí)作樂園(30分)題目：________變了要求：先把題目補(bǔ)充完整，可以寫人，也可以敘事。夕陽西下，天空燃燒著一片桔紅色的晚霞。2．你喜歡唐朝的哪一位詩人，把他的一首詩默寫下來。我能區(qū)別形近字，組成詞語。 j236。息：A 呼吸時進(jìn)出的氣 B 停止 C 消息息息相關(guān)()自強(qiáng)不息()、三兩段分別寫了竹子的、兩個方面。閃閃發(fā)光：、隱隱約約：、慢慢地：、 和 的特點，分別把昆明湖比作 和。()忽然，他看見幾個同學(xué)在打掃操場，爭做好事。)二、我會寫。(4分)氣勢 氣魄這樣()雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。nɡ h233。√。(安全，沒有事故發(fā)生.)。16分走完長廊，就來到了萬壽山下。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料。、。i chu237。（1）音樂課對林紅有很大的興趣。（）船槳激起一道道水紋，擴(kuò)散出一圈圈漣漪的時候，（）讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。同時整份試卷還體現(xiàn)了“三重”，即重基礎(chǔ)（基礎(chǔ)知識和基本技能），重能力（寫字能力、閱讀能力、寫作能力和積累運(yùn)用能力），重創(chuàng)新（運(yùn)用所學(xué)知識創(chuàng)造性地解決問題）。第三部分：習(xí)作習(xí)作部分主要考查學(xué)生的觀察力，語言表達(dá)能和力想象力。ng x236。（3）（）黨的政策好，（）農(nóng)村越來越富了。向東（），（）可以望見幾座古老的（）和城里的（）。3．語句要通順、連貫。彭總說：“這么大的公園，為什么我來了，別人就不能來？在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩？”說著，返身走出了公園。2% 中國范本網(wǎng) 收集整理 中國范本網(wǎng) 打造中國專業(yè)范本提供平臺 雙擊更改/刪除雙擊更改/刪除 中國范本網(wǎng) 收集整理 中國范本網(wǎng) 打造中國專業(yè)范本提供平臺（1）猶如（2）好象八、擴(kuò)句和縮句?！罢洹弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋：（1）寶貴的東西；（2）寶貴的，貴重的；（3）看重。第五篇：2010年小學(xué)四年級語文上冊期末試卷雙擊更改/刪除 中國范本網(wǎng) 收集整理 中國范本網(wǎng) 打造中國專業(yè)范本提供平臺2010年小學(xué)四年級語文上冊期末試卷(六)一、看拼音，寫詞語。做好查漏補(bǔ)缺工作，對個別學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)和教育，培養(yǎng)他們仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，不斷提高他們的學(xué)習(xí)成績。第二題看拼音寫詞語個別學(xué)生因為不能正確拼讀還有少數(shù)孩子書寫不夠規(guī)范而失分，絕大多數(shù)的孩子能寫正確，并且能做到書寫規(guī)范，今后應(yīng)該加強(qiáng)書寫和拼讀的訓(xùn)練，其中“餐飲”一詞和 “開辟”的 “辟”掌握的不好。（4分）2．找出短文中，三個描寫時間順序的詞語。（6分）仿照下列句子寫句子。（2分）隆冬到來時。 z236。要求把話寫通順，比比誰寫得最有意思。自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。三、我會連。 huo)大模大樣(m)過，這就是搭石。nɡ)著擺上一排，讓人們從上面踏(tā t224。 chā)暖和(h233。10分黃鶴樓送孟浩然之廣陵(作者：)在這首詩中我體會到了。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為歲寒三友。題目自定。 s232。這樣彈奏怎么會使人感動呢？【勇闖積累關(guān)】四．精彩回放。課文將()、()與漓江的水進(jìn)行比較，是為了突出漓江水()的特點。短文是按 順序，連段成篇的。個別學(xué)生拼音較差聲母不會寫聲調(diào)分不清，還有