【摘要】《用字母表示數(shù)》教案一、教學(xué)目標(biāo):,會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式,學(xué)會(huì)含有字母的乘法算式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法。,體會(huì)用字母表示數(shù)的概括與簡(jiǎn)潔,發(fā)展符號(hào)感。同時(shí),增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):理解用字母表示數(shù)的意義,會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量。2、教學(xué)難點(diǎn):能用含有字母的式子表示數(shù)量,體會(huì)
2025-11-10 19:41
【摘要】有理數(shù)的加法課題:(1)序號(hào):07學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:理解有理數(shù)加法法則能利用加法法則進(jìn)行簡(jiǎn)單的有理數(shù)運(yùn)算2、過(guò)程和方法:
2025-11-30 14:30
【摘要】有理數(shù)的加法課題:(2)序號(hào):08學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:掌握有理數(shù)加法運(yùn)算律2、過(guò)程和方法:在自主探究中總結(jié)有理數(shù)加法有哪些運(yùn)算律3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在合理適用
【摘要】?本節(jié)主要內(nèi)容是有理數(shù)的加減法運(yùn)算。首先通過(guò)實(shí)例明確有理數(shù)加法的意義,引入有理數(shù)加法的法則。接著,舉例說(shuō)明小學(xué)學(xué)過(guò)的加法運(yùn)算律對(duì)有理數(shù)加法同樣適用。在講解有理數(shù)加法的基礎(chǔ)上,從有理數(shù)減法的意義,得出有理數(shù)減法法則。進(jìn)一步,根據(jù)有理數(shù)減法法則,可以把加減法運(yùn)算統(tǒng)一成加法。4課時(shí)完成第一課時(shí):有理數(shù)的加法運(yùn)算
2025-11-03 00:33
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加減有理數(shù)的減法目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)有理數(shù)的減法1.通過(guò)溫度計(jì)上的溫度變化,探索有理數(shù)的減法法則,能根據(jù)減法法則進(jìn)行計(jì)算.2.進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的減法法則,能解決有關(guān)有理數(shù)減法運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題.例1
2025-06-13 16:50
【摘要】課件設(shè)計(jì)與制作:李天友一、復(fù)習(xí)比較下列數(shù)的大小(1)11,25(2)2/3,3/4(3),二、新知識(shí)學(xué)習(xí)珠穆朗瑪峰的海撥高度為8848米葉魯番盆地的海撥高度為-155米—5°C與2°C哪個(gè)高?8848-155-52正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)
2025-11-18 23:14